距離高考還有53天！
一場春雨不期而至，淋濕了我們的夢，也濕透了一個(gè)季節(jié)。清晨，我在姐妹們的輪翻呼喊聲中醒來，匆匆用冷水澆在臉上，打了一個(gè)冷顫，才清醒過來。似乎已經(jīng)步入夏季，天亮得格外早，差不多六點(diǎn)外面就已經(jīng)大亮。走在校園里，隨處可見高大的紅樟樹散發(fā)出清新的香味，樹葉也綠得發(fā)亮，不時(shí)滴落一些水滴，仿佛珍珠一般美麗。
在外春夏交替的時(shí)候，校園內(nèi)外都充滿了勃勃的生機(jī)，各種鮮花盛開綻放，各種樹木青蔥嫩綠，大自然將其最美好的一面展現(xiàn)給人們，告訴我們要不負(fù)春光努力前行。
就像上周的《招生考試報(bào)》上，班主任的那首小詩《眺望六月的高地》一樣，我們站在四月的村莊，眺望著六月的高地。正是因?yàn)橛兄脑碌牟シN與澆灌，才會有六月的收獲。如今，正是我們辛勤澆灌知識的時(shí)候，只要腳踏實(shí)地地努力，六月的高地上，才會長出滿坡沉甸甸的莊稼，才會帶來收獲的喜悅。
這些道理我們都懂，然而我卻有些悲哀，因?yàn)槲矣龅搅饲八从械睦щy與麻煩，那就是我的高原現(xiàn)象比起其他同學(xué)似乎要嚴(yán)重得多。
早在兩個(gè)星期前，班主任就專門用一節(jié)班會課為我們介紹了高三復(fù)習(xí)中的高原現(xiàn)象，而那些特征我部都有，失眠、多夢，心情焦慮，精神憔悴，食欲不振，身體虛弱，各種癥狀表明，我與許多同學(xué)一樣遇到了高原現(xiàn)象。而經(jīng)過班主任介紹的各種調(diào)節(jié)方法后，同學(xué)們都逐漸地調(diào)整過來了，學(xué)習(xí)狀態(tài)也恢復(fù)了正常，只有我還沒有調(diào)整過來。
這兩周，我們發(fā)現(xiàn)，各科教師都在有意識地調(diào)整復(fù)習(xí)方式，利用課前三分鐘讓大家講故事、唱歌、說笑話，來幫助大家調(diào)節(jié)情緒；課堂上，老師們也改變了以往單調(diào)的復(fù)習(xí)評講方式，而是更多地讓同學(xué)們參與，調(diào)動大家的積極性，從而讓大家逐漸調(diào)整自己，最終大多數(shù)同學(xué)都走出高原現(xiàn)象了。
但是我卻不知道什么原因，自己也在積極地調(diào)節(jié)自己，卻仍然無法像其他同學(xué)一樣，這些天來經(jīng)常吃不下飯，有的時(shí)候吃下一些東西還會惡心、嘔吐，甚至是出現(xiàn)頭昏的情況，嚇得寢室里面的小姐妹連忙給班主任打電話。
“一紅同學(xué)，你不要著急，也不要擔(dān)心，你的情況還是屬于高原現(xiàn)象，只不過是特別嚴(yán)重的情形，所以需要配合一些藥物治療和心理輔導(dǎo)。這樣吧，你每天晚自習(xí)抽時(shí)間到醫(yī)務(wù)室讓校醫(yī)看看，是不是輸一些葡萄糖補(bǔ)充體能。接下來老師幫你聯(lián)系一下學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，聯(lián)系好后你才去陽光小屋那里接受心理輔導(dǎo)老師的專門輔導(dǎo)，相信會幫助你盡快走出高原現(xiàn)象的。”
聽從了班主任老師的安排，我晚自習(xí)時(shí)去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)得知我的情況后說：“同學(xué)，你的情況雖然嚴(yán)重一些，但仍然是正常的，可以輸一些葡萄糖補(bǔ)充一下身體需要的營養(yǎng)。其實(shí)每年高三都會有許多同學(xué)因?yàn)榫o張過度而像你這樣的，吃不下飯需要輸液有也有一些。甚至我記得前年高三有一個(gè)學(xué)生嚴(yán)重到最后不得不住院治療的，甚至也還有暫時(shí)休學(xué)回家去休養(yǎng)的，所以你的情況不算最嚴(yán)重的，好好調(diào)節(jié)一下就行了?！?br/>
于是我一邊輸液一邊看書，我的好姐妹春華同學(xué)也來陪著我，我們一邊看書一邊聊天，時(shí)間過得很快，不過輸液之后，我果然覺得體力恢復(fù)了許多，不再覺得那么虛弱了。輸液后，春華還陪著我在操場跑步，同時(shí)還遇到班上的許多同學(xué)，而寢室里的姐妹們也都來跑步了。
跑步之后確實(shí)很累，大家回去用熱水泡腳，然后上床休息，我覺得自己的身體很疲憊，然而不知道為什么，精神卻有些亢奮，翻身覆去很久都沒能睡著，直到半夜之后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來雞叫聲了，我才慢慢陷入沉睡之中。結(jié)果第二天早上，又是在大家輪翻地叫喊聲中，我才昏頭漲腦地爬起來。
“一紅，昨天晚上休息得怎么樣？感覺好些了嗎？”早自習(xí)時(shí)，班主任站在我旁邊小聲問我?！袄蠋煟疫€是半夜都睡不著，中午也不太睡得著，只要外面有一點(diǎn)響聲就會醒，這些天一直感覺頭昏腦漲的，特別不舒服?！蔽覔u搖頭說。
“你別擔(dān)心，我已經(jīng)跟學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系好了，你午飯后直接去陽光小屋吧，玉蘭老師會在那里等著里，她會有辦法幫你的，你只需要好好配合就行了。”聽了班主任的話，我說了聲謝謝老師，心里更多的是對陽光小屋的好奇。
陽光小屋是學(xué)校心理輔導(dǎo)老師設(shè)立的一間咨詢室，已經(jīng)有一年多時(shí)間了，聽說平時(shí)就有一些同學(xué)前去進(jìn)行心理咨詢，不過我們卻沒有去過，大家對這個(gè)陽光小屋既好奇又覺得有些神秘。而班主任說的玉蘭老師，我卻認(rèn)識，她就是我們班的心理老師，而我們也是高三才開設(shè)的心理輔導(dǎo)課，每個(gè)星期只有一節(jié)課，我們班就是玉蘭老師負(fù)責(zé)的。
午飯的時(shí)候，我強(qiáng)忍著心里的惡心感覺，慢慢地吃了一些東西。并不是說學(xué)校食堂的飯菜就難以下咽，而是我自己心里感到有些不舒服，所以往常能夠吃得下去的飯菜，這段時(shí)間都不怎么吃得下去。
“春華，班主任叫我中午去陽光小屋去找玉蘭老師，你陪我去吧?！被氐綄嬍?，放下飯碗后，我對易春華說。
“陽光小屋呀，我還沒去過呢?？磥戆嘀魅芜@是要玉蘭老師幫你開小灶喲，那我就陪你過去看看神秘的陽光小屋吧?！贝喝A笑著說。
踏著午后的陽光，我們慢慢走向教學(xué)樓旁邊的綜合樓，心理輔導(dǎo)老師們都在這邊辦公，每個(gè)心理老師都有一間獨(dú)特的陽光小屋。紅樟樹亭亭兀立，嫩綠的樹葉青翠欲滴，陽光透過樹葉間的縫隙灑下來，在地面上形成大大小小的斑點(diǎn)，一閃一閃非常耀眼。
在綜合樓前面，有二三十步階梯，而在階梯兩旁，各有一棵特別高大粗壯的紅樟樹，靜靜地守護(hù)著一方天地，濃密的樹蔭下，有著大遍陰涼的地方，下課的時(shí)候往往會有眾多學(xué)生聚集在樹蔭下乘涼嬉戲。這兩棵高大的紅樟樹，據(jù)說是玉龍中學(xué)建校的時(shí)候，第一任老校長方老先生帶著學(xué)校的老師們親手種植的，如今已經(jīng)如亭亭華蓋一般成為學(xué)校的標(biāo)志之一。
據(jù)班主任介紹，玉龍中學(xué)創(chuàng)建于1958年，開始是初級中學(xué)，1982年才晉升為高完中。而學(xué)校的創(chuàng)建者及第一任校長就是方質(zhì)文老先生，當(dāng)時(shí)學(xué)校以唐家舊祠堂為基礎(chǔ)，開始篳路籃縷的艱難歷程。方老先生教導(dǎo)師生們，要像紅樟樹一樣歷經(jīng)歲月的風(fēng)霜，不畏雷雨的洗禮，最終成長為參天的棟梁。當(dāng)時(shí)他帶領(lǐng)老師們種植了十多棵紅樟樹，如今還存活的已經(jīng)廖廖可數(shù)，然而他的后來者稟承其“立足厚道，求真求上”的辦學(xué)理念，不斷添植新的紅樟樹，致使今日玉龍中學(xué)的紅樟樹蔚然成林，掩映學(xué)校的每一個(gè)角落。
就在綜合樓右邊的紅樟樹下方，還有一個(gè)人工修建的水池和瀑布，周圍繁花似錦，彩蝶翩翩，群蜂爭粉，水聲潺潺，飛泉落珠，極為幽靜典雅，是課間同學(xué)們最喜愛的悠閑勝地。
“我們學(xué)校真漂亮呀?！贝喝A伸手潑拉著水花，由衷地贊嘆說。
“是呀，我們學(xué)?？墒菫o州市著名的園林學(xué)校，不少瀘州市外的學(xué)生家長都慕名將孩子送來讀書，真正可以稱得上是學(xué)習(xí)的搖籃，知識的圣殿。能夠在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么的愉快呀。當(dāng)然啦，我們現(xiàn)在是高三，可能注意力都集中在復(fù)習(xí)和高考，才沒有時(shí)間來發(fā)現(xiàn)學(xué)校更多的美?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說。
來到綜合樓三樓，我們找到了陽光小屋，覺得非常喜歡，因?yàn)殚T上面就張貼著一幅剪紙，一彎明月下，兩個(gè)少女正在嬉戲，歡快之情溢于言表。而敲門進(jìn)入陽光小后，我發(fā)現(xiàn)小屋里面的墻紙是柔和的淺藍(lán)色，給我的感覺非常舒適。
“一紅同學(xué)，你們班主任已經(jīng)向我介紹過你的情況，你的高原現(xiàn)象比別的同學(xué)嚴(yán)重一些，可能還跟你的心理有關(guān)，所以老師準(zhǔn)備有音樂療法來輔助你睡眠，從改善睡眠狀態(tài)來調(diào)整你的心理狀態(tài)?！庇裉m老師身著米黃色的連衣裙，說話的聲音清清脆脆，又有些糥糥的，非常好聽，讓我心里的緊張漸漸地消除了。
“玉蘭老師，我要怎么做呢？”玉蘭老師是去年才大學(xué)畢業(yè)到我們學(xué)校來工作的，年齡比我們大幾歲，所以平時(shí)大家都喜歡她，在她面前沒有什么拘束的感覺，所以我問道。
“今天中午你就在我這里休息吧。里面房間有床，你上去躺好就行。我選擇了幾首輕松舒緩的純音樂曲子，你邊聽我們邊聊一聊，保證你能夠睡個(gè)好覺的。春華同學(xué)可以回去休息了，放心地把一紅同學(xué)交給我吧?！庇裉m老師輕柔的聲音真的很好聽。
于是，我讓易春華回寢室去休息了，然后脫掉鞋子，安靜地側(cè)躺在小床上，耳邊幽幽響起一陣輕柔的音樂，仿佛月光下的小夜曲一般，帶給我一陣靜謐。
“這是一首《卡布里的月光》，非常好聽，能夠帶動人們回憶月光下的美好畫面，你可以想想小時(shí)候，夏天的夜晚，在月光下和小伙伴們追逐嬉戲的場面，滿天的星星，還有螢火蟲，一陣陣蛙聲，偶爾傳來幾聲知了幽幽的輕鳴，這是多么美好的畫面?！痹谟裉m老師如同囈語一般的引導(dǎo)下，我的精神徹底放松，果然漸漸地陷入美好的想像中，不知不覺竟然真的睡著了。
等到午休后的鈴聲響起，玉蘭老師將我喚醒，我才發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)中午的睡眠質(zhì)量前所未有的好，完沒有做夢，醒來后覺得精神非常舒坦，與以往中午翻來覆去睡不著而后疲憊不堪完兩回事。
“玉蘭老師，謝謝你，我真的睡得好舒服?！蔽腋屑さ貙τ裉m老師說。
“我給你聽了好幾首《靜謐之曲》，除了開始的那首《卡布里的月光》，還有《夜曲》《巴格達(dá)之星》和《安妮的仙境》。明天中午你再來吧，我給你準(zhǔn)備了班德瑞的幾首曲子《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》《夢里的故事》《海王星》《追夢人》，相信好好休息幾天后，再配合積極的體育煅煉和心態(tài)調(diào)節(jié)，你一定能夠戰(zhàn)勝自己，恢復(fù)以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)的?！庇裉m老師對我說。
“謝謝玉蘭老師，班主任和其他學(xué)科老師也都在幫助我，我相信有老師們的幫助，我一定能夠戰(zhàn)勝自己，盡快走出高原現(xiàn)象的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，非?？隙ǖ卣f，同時(shí)也堅(jiān)定了自己的信心。
果然，在隨后的幾天時(shí)間里，每天都有老師在課間找我閑聊，讓我不再一心想到復(fù)習(xí)和成績，他們?yōu)槲抑v述了許多勵(lì)志故事，給了我最大的鼓勵(lì)。中午我則到陽光小屋，在玉蘭老師的幫助下進(jìn)入深層次的睡眠，讓我的心態(tài)徹底放松，精神狀態(tài)漸漸好轉(zhuǎn)。晚自習(xí)后，我堅(jiān)持到操場跑步，然后泡熱水腳，這樣慢慢下來，我晚上的睡眠情況也得到改善了，終于走出了高原現(xiàn)象。
周末下午，我們幾個(gè)同學(xué)和往常一樣去了何老漢家里，幫他打柴、挑水、洗衣服、曬被子。這天何老漢的興致很高，給我們講起在朝鮮戰(zhàn)場上的往事：我們的戰(zhàn)士白天都隱蔽在戰(zhàn)壕和山洞里，天黑了才向敵人發(fā)起進(jìn)攻。白天美國的飛機(jī)不停地在空中飛來飛去到處轟炸，炸彈掀起一陣陣的塵土彌漫在空中，機(jī)槍胡亂的四處掃射，聽得見子彈在頭頂上嗖嗖的飛。敵人的飛機(jī)總是炸我們的鐵路和橋梁，因?yàn)檎诉@些，我們的戰(zhàn)士和裝備就運(yùn)不上前線。但是美國佬白天炸我們就晚上修，我們工兵就是干這項(xiàng)工作的，戰(zhàn)士們奮不顧身往往一晚上就把敵人炸毀的給修好或補(bǔ)上了。有些重要的鐵道和橋梁經(jīng)常被敵人炸，我們就要反復(fù)修好多次，后來司令部就派了軍隊(duì)來駐防，用高射炮打美國飛機(jī)。美國佬就少來了。有時(shí)敵人的飛機(jī)飛得很矮還看得見黃頭發(fā)的美國鬼子，嘰哩呱啦的尖叫著。我們的連長是廣西人，大個(gè)子紫臉膛，說話像放喇叭似的響，有一天美國鬼子來炸了四五次，連長急了鉆出山洞跑上山坡端起機(jī)槍就對著敵人的飛機(jī)開火，結(jié)果把一架飛得很低的美國飛機(jī)給打下來了，但是他自己也犧牲了?！f起這些半個(gè)世紀(jì)前的往事，何老漢的臉慢慢地變化著，并逐漸生動起來，嘴一裂露出僅剩的幾顆被煙熏黑了的牙齒。
何老漢與瞎婆婆的生活非常簡單，他們每天只吃兩頓飯，上午一般九十點(diǎn)鐘才吃飯，下午四五點(diǎn)鐘再吃一頓，晚上就不吃了。而下午的陽光很好，何老漢把瞎婆婆抱到門口來曬太陽，兩個(gè)人坐在那里也不說什么，只是靜靜聽著對方的呼吸，也許這樣他們就很滿足了。
從何老漢家回來，大家繞路到幸福水庫邊的大堤壩玩了一會兒，我和春華采摘了一些野花，雖然不知道名字，也沒有多少清香，卻一樣開得熱烈熱情熱鬧，活出了精彩的自己。晚自習(xí)時(shí)，我寫了一首打油詩，紀(jì)念自己這段時(shí)間難忘的經(jīng)歷：
身心疲憊人憔悴，多夢失眠不能寐。陽光小屋多溫馨，精神解壓重歸隊(duì)。