唐明耀沒想要去抄襲那篇《赤兔之死》的名作。
大家同在一場(chǎng)考試之中，抄得高度雷同，還是抄這種注定要出名的，到時(shí)候卷面一公開，只怕他和原作者兩個(gè)人都逃不了追究和審查。
至少，一個(gè)抄襲嫌疑，或者提前拿到高考題的嫌疑是跑不了的。
這種嫌疑一旦沾染上，就會(huì)伴隨自己一生。
唐明耀骨子里還是帶著一絲文人的清高，他不允許自己的人生出現(xiàn)這樣的污點(diǎn)，自然不會(huì)動(dòng)抄襲的心思。
不過那篇文章對(duì)他也不是毫無(wú)用處，至少打開了思路，給他的寫作提供了啟發(fā)。
花了一個(gè)多小時(shí)，把前面的題全部做完，他拿起筆，寫下了自己的文章標(biāo)題。
【“今古杯”誠(chéng)信辯論大賽】
文章開頭，唐明耀寫古代歷史上因?yàn)檎\(chéng)信問題而出名的歷史人物，因?yàn)楦鞣N機(jī)緣巧合聚集一堂，展開了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信”的辯論大賽。
參與的人物有:商鞅、周幽王、季布、晏殊、宋濂、李苦禪、尾生等人。
商鞅率先發(fā)言，以他“立木為信”的故事，向眾人訴說了誠(chéng)信的重要性——只有誠(chéng)信，變法才能取得立竿見影的效果。
第二個(gè)發(fā)言的是季布，他告訴了眾人自己“一諾千金”的故事。因?yàn)檎\(chéng)信，他廣交朋友，獲得了當(dāng)時(shí)人們極高的贊譽(yù)，在劉邦的懸賞之下，人們不僅不舉報(bào)他，反而很多人對(duì)他冒死相救，經(jīng)過多人的幫助，最終他成功獲得了劉邦的赦免。
接下來發(fā)言的還有晏殊、宋濂等人，紛紛以自己的親身經(jīng)歷，闡述了為人須誠(chéng)信的觀點(diǎn)。
下一個(gè)發(fā)言的是尾生，他因?yàn)榕c女子于橋下相約，突發(fā)洪水，為了守信抱柱而死。說到誠(chéng)信問題，他說自己雖死不悔，并揚(yáng)言如果再來一次，他仍然會(huì)做出同樣的選擇。
辯論賽上，只有周幽王一人對(duì)眾人的觀點(diǎn)都嗤之以鼻，尤其是尾生因守信而死，他認(rèn)為這簡(jiǎn)直是天下第一號(hào)大蠢貨。
他的這番言論遭到了所有人的圍攻。眾人以“烽火戲諸侯”的事例來辯駁他，說他因?yàn)椴皇卣\(chéng)信，自己被逼自刎，而美人也被敵人俘虜，實(shí)在是因?yàn)椴皇卣\(chéng)信而遭至大禍的典型，辯得周幽王啞口無(wú)言。
文章結(jié)尾，唐明耀用兩句誠(chéng)信的名言做總結(jié)，得出“人無(wú)信不立”的結(jié)論，整篇文章就此結(jié)束。
寫完之后，通篇讀下來，頗為滿意。
他這篇文章，形式創(chuàng)意取自張小花，思路得益于《赤兔之死》，文章內(nèi)核卻都是自己的，文中還通篇用文言文的行文方式，寫完了整場(chǎng)辯論，使得整篇文章既生動(dòng)有趣，又頗有深度。實(shí)在是不可多得的一篇高考作文。
上午的考試結(jié)束，唐明耀走出考場(chǎng)，覺得這一科是穩(wěn)了。
不僅因?yàn)閷懥艘黄米魑模€有自己整個(gè)人的狀態(tài)——狀態(tài)好，發(fā)揮就好。
想了一下，這種狀態(tài)是從什么時(shí)候開始的呢？
大概是第二次理清了自己身上的死亡焦慮時(shí)，那時(shí)他就感覺禁錮在身上的某些東西減輕了很多，仿佛綁著自己的繩子被松開了，腦子能運(yùn)用得更加靈活，做事也能更專注投入，儼然有種“我能打十個(gè)”的膨脹感。
接來下兩天，唐明耀保持這種狀態(tài)，一口氣把幾門考試全部考完。
當(dāng)最后一門考試結(jié)束之后，他站在考場(chǎng)門口，回望學(xué)校大門，在心里做了一個(gè)階段性總結(jié):
重生之后，讀書的第一個(gè)階段，在這里算是正式結(jié)束。
志愿早在開考前就填了，唐明耀沒什么好猶豫的，第一志愿填了京華大學(xué)心理學(xué)系的臨床心理學(xué)，后面的志愿，他也分別填了其他師范院校的心理學(xué)專業(yè)。
總之就沒考慮過其他的專業(yè)。
之后等成績(jī)、等錄取通知書是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，他心里有底，對(duì)此并不著急。
回到家里，父母得到他考得很不錯(cuò)的情況之后，放下了心，于是便忙各自的事去了。
唐輝這段時(shí)間在重新學(xué)車。
之前因?yàn)槊?，一個(gè)星期不見得能去一次，尤其是那個(gè)丁老板出現(xiàn)之后，競(jìng)爭(zhēng)壓力陡增，中間還擱置了兩個(gè)月，耽誤了進(jìn)度。
等唐明耀高考完，唐輝接著去把最后一點(diǎn)考完，重新拿到了駕照。
過了幾天，父子倆就去車行買車。
父親的性格偏保守和嚴(yán)謹(jǐn)，挑來挑去，最后挑了一輛大眾。
型號(hào)什么的唐明耀是不在意的，反正他不開，父親喜歡，他能坐就行。
接下來就是為期一個(gè)多月的漫長(zhǎng)暑假，他和羅文溪都放假了，羅文溪還能去繪畫班上上補(bǔ)習(xí)課，唐明耀就真的有點(diǎn)無(wú)所事事了。
“先放松休息幾天。休息結(jié)束，還是應(yīng)該看書學(xué)習(xí)找事情做，不能太閑！”
唐明耀暗暗告誡自己，若是一閑到底，神經(jīng)完全放松，以后就很難撿回之前的狀態(tài)了。
他對(duì)自己前世一步步松懈，一路放縱到底的行為，還是心懷警戒，不會(huì)讓自己重回那種狀態(tài)。
趁著休息時(shí)間，唐明耀回了一趟縣城。
主要是檢查弟弟唐凌風(fēng)的學(xué)業(yè)。
這一年他到省城讀書，父親也在省城忙著生意，家里只有母親看著唐凌風(fēng)，雖然不至于讓這小子溜出去亂混，但唐明耀也怕他學(xué)習(xí)上松懈了。
回去之后，拿出弟弟的成績(jī)單，還有平時(shí)的作業(yè)和考試卷子，逐一檢查。
查完之后，基本滿意。
這小子這兩年算是慢慢走上正途了，成績(jī)不說頂尖，但語(yǔ)文數(shù)學(xué)每次都能考90多分，心思還是花了不少在學(xué)習(xí)上的。
為了表?yè)P(yáng)他，唐明耀決定，帶他去省城玩?zhèn)€暑假。
同時(shí)他也開始考慮弟弟下學(xué)年在哪里讀書的事。
按理說，母親在縣城守著自家的店，唐凌風(fēng)在縣城讀書是最方便的，畢竟有人看著他。
但是一來自家在省城已經(jīng)買了房安了家，父親長(zhǎng)年在省城不回去，父母兩人長(zhǎng)期分隔兩地，對(duì)他們自己、對(duì)整個(gè)家庭都不好；二來，縣城的教育比起省城還是差了不少，這是唐明耀在兩所學(xué)校讀書之后的親身體會(huì)。
所以，他現(xiàn)在的傾向是，下學(xué)期把弟弟轉(zhuǎn)到省城的小學(xué)讀六年級(jí)。
至于母親的安頓，他也決定和父親商量商量，招個(gè)員工把店看著，把母親也接到省城，到時(shí)候她是閑著，還是另開一家店，就看她自己的了。
縣城的店若是放心不下，時(shí)不時(shí)回來檢查一下經(jīng)營(yíng)情況就行了。
說干就干，在家里呆了兩天，唐明耀就帶著弟弟重新回到了省城。