?□□□□□□□□秋去冬來(lái)，春暖花開(kāi)，轉(zhuǎn)眼寒暑易節(jié)，兩年過(guò)去了。
蔡衛(wèi)東不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，一年四季每天都堅(jiān)持到這小山后的樹(shù)林里練功，不管陳祥福師傅在不在都練得一絲不懈。
因?yàn)樗麌L到了甜頭，他小臉上的傷痕也越來(lái)越少，身形日漸靈活，渾身有勁，像只漸漸長(zhǎng)大靈活機(jī)警的小豹子。
那些欺負(fù)他的小頑童們也漸漸覺(jué)得蔡衛(wèi)東是越來(lái)越難以被抓到了。雙方都把抓捉與躲逃當(dāng)成了好玩的一場(chǎng)游戲。
放學(xué)后，有時(shí)小五子便會(huì)領(lǐng)著一幫頑童攔在放學(xué)必經(jīng)的路上，等著蔡衛(wèi)東過(guò)來(lái)后便一擁而上，一窩蜂似地亂紛紛地追逐蔡衛(wèi)東，直到累得喘著粗氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)小衛(wèi)東一溜煙地跑遠(yuǎn)了，這才互相埋怨著大眼瞪小眼的掃興回家。
這天下午，不上班輪休的陳師傅又早早來(lái)到小山上，割好了青草就坐在一塊大石頭上休息。
透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)能看見(jiàn)對(duì)面小山半山腰上的小學(xué)校里陸陸續(xù)續(xù)走出來(lái)放學(xué)的學(xué)生。
只見(jiàn)一群約十幾個(gè)學(xué)生先沿著小路來(lái)到回醫(yī)院家屬區(qū)必經(jīng)的小溪邊的草坪上聚集，不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的小身影也從學(xué)校里走了出來(lái)。
蔡衛(wèi)東斜背著洗得發(fā)白打著補(bǔ)丁的舊書(shū)包，來(lái)到了回家必經(jīng)過(guò)的小溪邊的草坪時(shí)，看了看這群攔在路上不懷好意的頑童們，對(duì)著領(lǐng)頭正在得意地壞笑的小五子搖了搖頭，把書(shū)包夾在腋下，做好了這場(chǎng)追逐游戲的準(zhǔn)備。
只聽(tīng)見(jiàn)孩子頭小五子高喊一聲：“大家上！”，伸出雙手就向蔡衛(wèi)東撲了過(guò)來(lái)。
蔡衛(wèi)東不慌不忙的見(jiàn)小五子撲到身前才腳下一動(dòng)，身形一晃，靈活地一轉(zhuǎn)身，剛巧避過(guò)小五子抓來(lái)的雙手和撲過(guò)來(lái)的身形，來(lái)到了小五子的身后，伸手輕輕一推。
小五子就站不住腳了，踉踉蹌蹌地向前沖去，差點(diǎn)一撲爬倒在地上。小五子忙站穩(wěn)轉(zhuǎn)身，對(duì)其他的頑童道:
“手拉手?jǐn)r住他！”，七、八個(gè)孩子迅速手拉起手圍成半圈向蔡衛(wèi)東圍欄上來(lái)。
蔡衛(wèi)東左閃右躲想沖出包圍，身后包抄過(guò)來(lái)的小五子也再次撲了上來(lái)。
蔡衛(wèi)東在靈活而急速的左沖右突中，聽(tīng)到背后傳來(lái)小五子撲上來(lái)的聲音，突然往右邊一閃，并撲倒在地，卻伸出左腿沒(méi)有收回。
正疾沖前撲的小五子被絆了一個(gè)狗啃屎，與正面圍上來(lái)的孩子撞到了一起，滾成了滿(mǎn)地葫蘆。
而蔡衛(wèi)東雙手一撐地迅速站了起來(lái)，乘小五子和圍上來(lái)的頑童們滿(mǎn)地跌成一團(tuán)，加速快跑，一腳用力踏在小溪邊的淺水里，水花四濺，奮力一躍，跳上了小溪對(duì)岸。
蔡衛(wèi)東低頭看了看僅濕了鞋邊的舊布鞋，滿(mǎn)意地笑了。轉(zhuǎn)身朝著小溪對(duì)面草坪上正滾成一團(tuán)，還在打打鬧鬧的孩子們做了個(gè)鬼臉，向自己藏著竹籃子的小山上飛跑而去。
小五子費(fèi)力地推開(kāi)了幾個(gè)推推攘攘正互相拉扯傾壓著的頑童，從草地上爬了起來(lái)，望著蔡衛(wèi)東漸漸遠(yuǎn)去的背影無(wú)可奈何地大聲叫罵著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)：有本事你小子別跑……山上樹(shù)林中休息的陳師傅將小溪邊發(fā)生的一切盡收眼里，皺起眉頭沉思了一會(huì)，見(jiàn)到蔡衛(wèi)東提著竹籃子一路小跑過(guò)來(lái)，才似乎定下心來(lái)，向蔡衛(wèi)東招招手，兩人一起把籃子裝滿(mǎn)青草后，一起向后山練功的地方走去。
來(lái)到平常練功的樹(shù)林里，陳師傅等蔡衛(wèi)東放好草籃站定后，對(duì)蔡衛(wèi)東贊許道：“剛才的發(fā)生的事我都看到了，我教你的身形變化和躲閃的步法練得不錯(cuò)，也運(yùn)用得機(jī)智靈活?，F(xiàn)在我開(kāi)始教你一些自我保護(hù)的技巧和方法”。
于是開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)詳細(xì)地講解如何配合閃動(dòng)的身形和移動(dòng)變化的步法，揮臂格擋，推掌接腿，示范如何保護(hù)自己的頭部、下檔，保護(hù)自己的眼睛、咽喉等等薄弱要害部位，如何躲避對(duì)方出拳踢腿的攻擊和減輕自己所承受的擊打力量……練著練著，蔡衛(wèi)東停了下來(lái)問(wèn)陳師傅道：“陳爺爺，我要保護(hù)的地方和部位，是不是可以這樣看，身體的這些地方和部位也是我可以擊打攻擊的部位？”。
聽(tīng)了小衛(wèi)東的話(huà)，陳師傅心里
“咯噔”一驚，他不知道自己的決定會(huì)不會(huì)害了眼前這個(gè)孩子。但是面對(duì)這樣一個(gè)對(duì)武術(shù)搏擊術(shù)有著極高悟性和慧根的孩子，就像一位手藝精絕的巧匠大師，面對(duì)一塊已經(jīng)露出上好玉質(zhì)的璞玉，會(huì)愛(ài)不釋手地忍不住要將其雕琢成器的。
可如果這孩子再練下去，如果不能引導(dǎo)其步入正道，萬(wàn)一失手傷人，那就會(huì)害了這孩子，并且連累到其家人。
可如果這樣一個(gè)有慧根有悟性的好苗子，如果不再練下去半途而廢的話(huà)，自己又眼見(jiàn)他苦難的童年生活和所受的侮辱于心不忍，對(duì)不起自己的老鄉(xiāng)蔡醫(yī)生夫婦，更不甘心自己教這孩子而半途而廢，內(nèi)心非常的矛盾。
陳師傅沉吟了好一會(huì)，猶豫不決，最后似乎決定下來(lái)。對(duì)蔡衛(wèi)東說(shuō)道：“你愿意聽(tīng)爺爺?shù)脑?huà)嗎？”，蔡衛(wèi)東連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那你跪下聽(tīng)爺爺說(shuō)?！辈绦l(wèi)東一愣，還是聽(tīng)話(huà)的雙腿一曲，雙膝跪在了草地上。
陳祥福師傅面色一沉，聲音嚴(yán)肅而低沉，
“小衛(wèi)東啊，你今天的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，很好，可也讓我著實(shí)擔(dān)心。你對(duì)武術(shù)搏擊有著很好的身體條件和慧根悟性，可惜生不逢時(shí)。如果你一旦進(jìn)入武術(shù)搏擊這個(gè)學(xué)無(wú)止境的世界，你學(xué)得越多越精，可能對(duì)別人造成的傷害也就越重。以你現(xiàn)在所生活的環(huán)境和所遭受不公平的欺辱，一旦你學(xué)會(huì)了更多的武術(shù)搏擊技術(shù)，如果你不能忍辱負(fù)重，而憤世嫉俗，控制不了你自己的行為，那不僅僅帶給別人致命的傷害，也將給你自己的家庭帶來(lái)滅頂之災(zāi)。如果是這樣的話(huà)，與其給你自己和家人以及別人造成傷害，不如不再教你，讓你平平淡淡度過(guò)這一生?！辈绦l(wèi)東聽(tīng)到這，兩眼垂淚道：“我一定聽(tīng)爺爺您的話(huà)，不再與小五子他們那幫子追打嘻鬧了，也不再問(wèn)剛才那些問(wèn)題了！”。
陳師傅嘆了口氣，苦笑道
“小衛(wèi)東啊,你我也算有緣，你要發(fā)誓，今天爺爺對(duì)你說(shuō)過(guò)的話(huà)，你要永遠(yuǎn)記住，也不得違反自己的誓言。”蔡衛(wèi)東聽(tīng)到陳師傅的口氣松了，趕緊說(shuō)道
“我一定聽(tīng)陳爺爺?shù)脑?huà)，永不違背自己的誓言”。陳師傅一臉嚴(yán)肅道：“從今天開(kāi)始，爺爺要開(kāi)始教你武藝，不得讓任何人知道你學(xué)武的事。你要發(fā)誓，今后除了自保外，不得將武術(shù)搏擊隨意對(duì)人使用，需要必須自保時(shí)也不得隨意出手攻擊你自己要保護(hù)的那些部位。與那些追打和侮辱欺負(fù)你的學(xué)生和孩子不得糾纏，能躲則躲，能避就避，萬(wàn)一回避不了就要想法子迅速脫身，要能忍辱負(fù)重，決不能持技逞強(qiáng)，更不能欺負(fù)弱小。這些你能做到嗎？”。
蔡衛(wèi)東仰起還掛著淚珠的小臉堅(jiān)定而認(rèn)真地回答道
“我發(fā)誓！一定做到。一定聽(tīng)陳爺爺?shù)脑?huà)！”。陳師傅這才讓小衛(wèi)東站了起來(lái)。
心疼地用手擦干了他小臉上的淚水，從懷里拿出來(lái)了兩個(gè)玉米面做的窩窩頭，遞給蔡衛(wèi)東:
“好孩子快吃吧，吃完了就開(kāi)始教你練功！”一面撫摸著小衛(wèi)東黑黑的頭發(fā)，心里暗自嘆息，不知道這孩子的苦難何時(shí)才是個(gè)頭啊……以后只要是不上班，陳師傅便在小山上等蔡衛(wèi)東到來(lái)，在這僻靜無(wú)人的山林中教他練功。
除了最初教授的輕功提縱術(shù)外，配合以前所教的身形步法，從最基礎(chǔ)的扎馬步和調(diào)息呼吸吐納開(kāi)始，一步一步的按部就班地把小衛(wèi)東帶進(jìn)了一個(gè)嶄新、神奇的武術(shù)搏擊術(shù)的境界。
每隔一段時(shí)間，陳師傅就與小衛(wèi)東喂招，對(duì)練得不到的地方一一指出，對(duì)領(lǐng)悟透徹的給予肯定和鼓勵(lì)。
就這樣，一個(gè)認(rèn)真教，一個(gè)能吃苦肯學(xué)，蔡衛(wèi)東進(jìn)步很快，對(duì)武術(shù)搏擊技術(shù)要領(lǐng)的領(lǐng)悟和靈活掌握，讓陳師傅倍感欣慰。
除了拳腳套路，散手搏擊，陳師傅還傳授了蔡衛(wèi)東劍術(shù)和棍術(shù)。沒(méi)有刀劍棍棒，陳師傅就隨手折下兩根樹(shù)枝擄去枝葉代替，你來(lái)我往揮舞著給小衛(wèi)東喂招，隨時(shí)給予指點(diǎn)。
有時(shí)除了講解陰陽(yáng)太極和四象八卦的知識(shí)與配合身形步法的變化外，對(duì)蔡衛(wèi)東的調(diào)息煉氣，丹田吐納與調(diào)理身體機(jī)能來(lái)提高身體的靈活性和體能也不厭其繁的一步步講解和示范……蔡衛(wèi)東的聰明機(jī)靈和武學(xué)天賦在學(xué)藝中逐漸體現(xiàn)出來(lái)，一段時(shí)間后，他的身手之快和敏捷性是同齡的孩子所無(wú)法比擬的了。
時(shí)間一天天、一月月的過(guò)去，蔡衛(wèi)東日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持早晚習(xí)武練功。
所練的各種武藝也日漸掌握和熟練技巧，早起練功已成了他的一種生活習(xí)慣。
身體體質(zhì)也發(fā)生了變化，比同齡孩子高出半個(gè)頭，長(zhǎng)得非常的結(jié)實(shí)有勁。
他每天除幫媽媽做事外，上學(xué)、撿拾二煤、割草喂兔子外出時(shí)，對(duì)小五子那幫頑童的欺辱和挑釁，總是能避則避，能躲就躲。
實(shí)在躲避不開(kāi)也總是利用自己靈活的身手迅速擺脫頑童們的糾纏，從來(lái)不動(dòng)手還手。
漸漸地，小五子那幫頑童對(duì)追逐蔡衛(wèi)東的游戲失去了興趣。因?yàn)闈u漸地他們連蔡衛(wèi)東的衣角邊都挨不上了，每次都只能望著蔡衛(wèi)東遠(yuǎn)去的背影起哄叫罵，自己也覺(jué)得興趣索然無(wú)味，只好放棄了這無(wú)聊的游戲。
（接第一章四）