“嗚呼~(yú)”蘇鴻伸了個(gè)懶腰，從課桌上爬起來(lái)。

    以前一直想試試但是又不敢做的事情現(xiàn)在都可以隨便做了，當(dāng)然不是什么違法亂紀(jì)的事情，只是單純地把所有同學(xué)的課桌都拼在一起，然后鋪上一層厚厚的被子，畢竟只能趴在桌子上睡覺(jué)的話，還是有點(diǎn)不舒服。

    睡得時(shí)間不長(zhǎng)，從4點(diǎn)睡到6點(diǎn)鐘，稍微休息一下。

    畢竟今天才是大頭，真正充滿活力的還是年輕人，而且這回不打算一個(gè)個(gè)送了，而是給學(xué)校的大部分人都發(fā)點(diǎn)福利，來(lái)點(diǎn)集體事件，就像是史上最大最惡事件一樣，當(dāng)然，蘇鴻也不打算殺人。

    校園可是鬼故事的多發(fā)地呢，嘿嘿嘿嘿嘿~

    第一站，蘇鴻自然得關(guān)照關(guān)照自己人，選的也是自己母校，給自己的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)點(diǎn)驚喜。

    高中的老師都是三令五申地強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)早戀，不準(zhǔn)早戀，不準(zhǔn)早戀，重要的事情說(shuō)三遍，理由自然是會(huì)影響學(xué)習(xí)，不過(guò)對(duì)于蘇鴻來(lái)說(shuō)一點(diǎn)都沒(méi)有放在心上，畢竟他也沒(méi)有任何早戀的機(jī)會(huì)。

    蘇鴻把桌子還原，學(xué)校沒(méi)有住校生，而且是6點(diǎn)10分才開(kāi)門(mén)，所以現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)除了提前來(lái)的保安以外，沒(méi)有任何的學(xué)生。

    對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要天還沒(méi)完全塌下來(lái)，他們就得繼續(xù)學(xué)習(xí)。

    災(zāi)難？恐慌？就問(wèn)你世界有沒(méi)有毀滅？沒(méi)有是吧，那你就還得中考，高考，你今天恐慌休息一天，明天高考說(shuō)不定就少一分，一分壓倒一排人可不是空穴來(lái)風(fēng)的，除了最頂尖的和最低的，中間分?jǐn)?shù)段人都是很密集的。

    雖然有一部分教師還處于恐慌呆在家里不愿意出來(lái)，不過(guò)大部分教師還是比較有責(zé)任心的，而且現(xiàn)在已經(jīng)是5月份了，最后一個(gè)月就要高考了，沒(méi)有任何懈怠的機(jī)會(huì)可言，就算是平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也多多少少會(huì)被氛圍感染幾分。

    不過(guò)嘛，現(xiàn)在學(xué)習(xí)也沒(méi)什么用了，文科生學(xué)的地理，會(huì)因?yàn)槟ЯΦ某霈F(xiàn)而發(fā)生改變，一些不太符合地理常識(shí)的情況都會(huì)出現(xiàn)，尤其是氣候相關(guān)的部分，而理科部分的話，物理化學(xué)生物可以說(shuō)全部都可能會(huì)被顛覆。

    物理化學(xué)就不說(shuō)了，像是小白這樣的生物，絕對(duì)足以顛覆人類對(duì)生物的認(rèn)知。

    時(shí)間慢慢來(lái)到六點(diǎn)半，街上有點(diǎn)冷清，太陽(yáng)也是朦朦朧朧地生氣，微風(fēng)吹在身上也能感受到幾分的涼意，不過(guò)并不刺骨，對(duì)于晚上平均12點(diǎn)才能睡覺(jué)的高中生來(lái)說(shuō)，絲絲的涼意顯然是吹不開(kāi)仿佛有千噸重的眼皮的。

    蘇鴻也是有點(diǎn)感慨，明明幾年前都還在上學(xué)，結(jié)果現(xiàn)在已經(jīng)被富婆包養(yǎng)了，人生還真是奇妙啊。

    蘇鴻和小編隱身躲在一旁，饒有興致地看著為補(bǔ)作業(yè)而早來(lái)的學(xué)生，雖然每個(gè)老師都覺(jué)得自己布置的作業(yè)不多，一個(gè)小時(shí)不到就可以寫(xiě)完，而高考這么重要的考試，每天學(xué)一個(gè)小時(shí)一點(diǎn)也不過(guò)分吧？

    不過(guò)六科加起來(lái)就有6個(gè)小時(shí)，而放學(xué)一般都是十點(diǎn)，因?yàn)檫€得上晚自習(xí)。

    你說(shuō)晚自習(xí)要寫(xiě)作業(yè)？抱歉，這節(jié)自習(xí)我語(yǔ)文老師要講一下作文技巧，那節(jié)自習(xí)我英語(yǔ)老師要報(bào)個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，下一節(jié)自習(xí)我數(shù)學(xué)老師得做個(gè)每日一練。

    蘇鴻有些感慨地和小白閑聊著，這些對(duì)話當(dāng)然不會(huì)讓別人聽(tīng)到。

    來(lái)的學(xué)生目前還不多，來(lái)了5個(gè)，是相約著互換作業(yè)抄的，每個(gè)人做個(gè)幾門(mén)，然后留著一部分第二天早上過(guò)來(lái)抄，這算是一個(gè)常見(jiàn)行為，不太好，不過(guò)又有點(diǎn)無(wú)計(jì)可施。

    “抄作業(yè)可不是好習(xí)慣呢~”蘇鴻走到幾個(gè)學(xué)生旁邊，雖然這些學(xué)生此刻還聽(tīng)不到也看不到他，不過(guò)他打算讓這幾名“幸運(yùn)兒”當(dāng)?shù)谝慌“资蟆?br/>
    雖然上學(xué)的時(shí)候覺(jué)得無(wú)可厚非，不過(guò)畢業(yè)之后總覺(jué)得抄作業(yè)不是個(gè)好習(xí)慣呢，也許這就是立場(chǎng)的原因吧，畢竟作業(yè)也不是他來(lái)寫(xiě)，學(xué)生作為祖國(guó)的花朵，蘇鴻也覺(jué)得重點(diǎn)關(guān)照一下，讓他們?yōu)樽鎳?guó)發(fā)光發(fā)熱。

    小白倒是不合時(shí)宜地過(guò)來(lái)插話，也是帶著幾分性質(zhì)地看著這些作業(yè)：“誒~，呆呆，難道你不抄作業(yè)嗎？”

    小白雖然也學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的方式就不太一樣了，基本上都是以實(shí)操為主，理論知識(shí)都是基于實(shí)踐來(lái)體會(huì)的，檢驗(yàn)成果的方式也很簡(jiǎn)單，不管用什么手法，只要能成功完成魔力鏈?zhǔn)骄托辛恕?br/>
    至于武術(shù)相關(guān)就更簡(jiǎn)單了，打一場(chǎng)就知道了。

    “我不抄作業(yè)，幾乎不抄?！碧K鴻十分自信的說(shuō)道：“至少我高中和初中是不抄作業(yè)的?！?br/>
    “沒(méi)想到你以前還那么認(rèn)真啊~”小白帶著幾分懷疑地說(shuō)道，不過(guò)也沒(méi)有選擇刨根問(wèn)底，有些問(wèn)題是必須誠(chéng)實(shí)的，但是這些問(wèn)題顯然不算，畢竟如果所有的話都十分誠(chéng)實(shí)，很多情趣和情調(diào)就沒(méi)有了：“我還以為呆呆是每天在學(xué)校里面像是咸魚(yú)一樣躺著呢~”

    “那當(dāng)然?！?br/>
    蘇鴻倒是沒(méi)有說(shuō)謊，不過(guò)他不抄作業(yè)不是因?yàn)樗趭^認(rèn)真，擺爛是骨子里的，家里又比較有錢(qián)，他本身也沒(méi)有多少上進(jìn)心，不抄作業(yè)是因?yàn)閼械贸?，除非有些不交不行的東西，不然不想寫(xiě)的東西蘇鴻連敷衍都不想敷衍，每天的工作量大概只有任務(wù)量的一半，所以過(guò)的也不算是很累。

    至于老師，擺爛了三年，大抵也放棄了，反正被叫出去談話就低著頭不說(shuō)話開(kāi)始神游，等老師說(shuō)完了就結(jié)束了。

    至于罰抄什么的，或者其他的，大抵也就混混，畢竟連作業(yè)都懶得寫(xiě)，罰抄就更不會(huì)去做了，反正催多了也就那樣了，成績(jī)不好不壞的，也基本不影響其他人，也就任由蘇鴻得過(guò)且過(guò)了。

    當(dāng)然，站在今天這個(gè)立場(chǎng)，不是從學(xué)生出發(fā)的立場(chǎng)，那就又不一樣了，我可以不好好學(xué)習(xí)，那是因?yàn)槲矣懈黄牛銈兡?？你們不學(xué)習(xí)能干什么？等著啃老嗎？我蘇鴻最看不起啃老的人了，所以我選擇啃富婆。

    有一個(gè)很恐怖的鬼故事，那就是要交作業(yè)了，但是你卻還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)，還有一個(gè)更恐怖的鬼故事，那就是你發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)完的作業(yè)，又變得嶄新了。

    剛剛幾位同學(xué)奮筆疾書(shū)，用堪稱鬼神的字跡抄寫(xiě)的作業(yè)字跡在不知不覺(jué)之間消散，等他們敢在叫作業(yè)抄完的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本依舊是空白，不由得發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊：“臥槽！”

    已經(jīng)是7點(diǎn)鐘了，大部分同學(xué)都已經(jīng)來(lái)臨，7點(diǎn)10分開(kāi)始早自習(xí)，而教室內(nèi)的學(xué)生也被他們的高聲呼喊所吸引了，不過(guò)由于老師隨時(shí)可能到來(lái)，幾人做賊心虛，也沒(méi)好意思感慨，有的人選擇重新抄，打算在下課單獨(dú)去交，有的人則是干脆去求課代表不要去記名字。

    7點(diǎn)15分，人來(lái)齊了，自然也就要開(kāi)始好戲了，至于老師們，還是稍微休息一會(huì)吧。

    早自習(xí)一般是早讀，由課代表帶著，老師一般不來(lái)，不過(guò)實(shí)際上還是會(huì)過(guò)來(lái)抽查轉(zhuǎn)一圈，不然的話，大概有人是能直接睡過(guò)去，不過(guò)就算是如此，還是有不少人抵擋不住睡魔的誘惑，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

    蘇鴻整理一下衣襟，然后挽著小白的手，帶著一種高高在上的態(tài)度，面對(duì)中年人和老年人，蘇鴻還是有點(diǎn)氣勢(shì)不足，不過(guò)面對(duì)比自己還要年輕的學(xué)生，心態(tài)不由得就放松了許多，也沒(méi)有多少拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。

    把氣勢(shì)醞釀好，然后用魔力推開(kāi)門(mén)——畢竟用手開(kāi)門(mén)感覺(jué)有點(diǎn)low。

    門(mén)被打開(kāi)了，不過(guò)卻沒(méi)有多少人關(guān)注，成績(jī)好的正在忘我地讀書(shū)，成績(jī)不好的，早就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有寥寥幾個(gè)人注意到了這不算大的動(dòng)靜。

    不過(guò)也沒(méi)有人貿(mào)然開(kāi)口，雖然蘇鴻的打扮看起來(lái)有些奇怪，不過(guò)也沒(méi)有拿武器之類的東西，所以也不會(huì)造成恐慌。

    一點(diǎn)都不被人關(guān)注呢。

    “咚！”

    手杖敲擊地面，不大不小的聲音卻是壓過(guò)了陣陣讀書(shū)聲，清晰地傳入了每個(gè)人的耳朵里，就連睡著的人，都被從夢(mèng)境當(dāng)中喚醒，所有人不由自主地就看向了站在門(mén)口的蘇鴻，而原本喧鬧的教室，瞬間就變得鴉雀無(wú)聲。

    沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有人聲，隔壁班的讀書(shū)聲也絲毫聽(tīng)不到。

    “來(lái)玩?zhèn)€游戲吧，孩子們，勝利者得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，而失敗者將在黑暗中沉淪?！彪m然蘇鴻也比他們大不了幾歲就是了。

    蘇鴻環(huán)視周圍一圈，有小白魔力的震懾以及本身奇裝異服給人帶來(lái)的詭異感，沒(méi)有人出聲說(shuō)話，就連最調(diào)皮的學(xué)生都是保持著安靜：“游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，那就是逃，離開(kāi)這所學(xué)校，不限方法，不限手段，不限時(shí)間?！?br/>
    “你們有10分鐘的時(shí)間可以商討對(duì)策，10分鐘之后就可以離開(kāi)這間教室了?！?br/>
    說(shuō)完之后，蘇鴻就和小白消失在原地，如同泡影一般消散，仿佛從未出現(xiàn)過(guò)一樣。

    雖然小白最開(kāi)始不是這么打算的，不過(guò)蘇鴻對(duì)此十分有興趣，也就脫離了最開(kāi)始小白的設(shè)想，不過(guò)這樣的事情也能達(dá)到小白的目的，所以也就任由蘇鴻自由發(fā)揮了，沒(méi)有約束或者限制蘇鴻的想法。

    畢竟做的這些事情本就是為了蘇鴻，如果能讓蘇鴻開(kāi)心的話，那就證明這絕對(duì)不是一個(gè)壞選擇。

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