ps:關(guān)于bezoar，在第一部的時(shí)候，被翻譯成了“牛黃”，而在第六部，卻被翻譯成了“糞石”，直接就把劇情都給丟了有沒(méi)有！

    而且還不止，原文是“most”譯文是“牛黃是從牛的胃里取出來(lái)的一種石頭，有極強(qiáng)的解毒作用。”其中“goat”應(yīng)該是山羊……為了對(duì)應(yīng)“牛黃”，就硬生生把“山羊”改成“?！绷?。

    其實(shí)，bezoar指代的是在古時(shí)波斯流傳的解毒石，并非特指某一種物質(zhì)，就跟“小轎車”這種定義差不多，其中一項(xiàng)就是來(lái)自野生山羊胃里的石頭，所以，稍微有點(diǎn)文化背景的詞就把翻譯給搞懵了，也能看出jk大嬸不愧是學(xué)古典文學(xué)的。

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    除了關(guān)于莫芬的記憶之外，哈利還在鄧布利多那里看到了另外一段……

    年輕時(shí)的霍拉斯思拉格霍恩，六七個(gè)男孩圍坐在他的旁邊，都是十五六歲，其中也有里德?tīng)枺稚洗髦R沃羅的黑寶石戒指。

    “先生，梅樂(lè)思教授要退休了嗎？”

    “湯姆，湯姆，我知道也不能告訴你，我不得不說(shuō)，我想知道你的消息是從哪兒得來(lái)的，孩子，你比一半的教員知道得都多。”

    “你這個(gè)鬼靈精，能知道不該知道的事，又會(huì)小心討好重要的人，順便謝謝你的菠蘿，你猜中了，這是我最喜歡的……”

    “先生，我想問(wèn)您一點(diǎn)事兒。”

    “那就快問(wèn)，孩子，快問(wèn)……”

    “先生，我想問(wèn)您知不知道……魂器?！?br/>
    “我對(duì)魂器一無(wú)所知，即使知道也不會(huì)告訴你！馬上出去，不要讓我再聽(tīng)到你提這個(gè)！”

    “鄧布利多說(shuō)，這段記憶被篡改過(guò)了，他對(duì)這段記憶感到羞愧，所以就把它篡改了，使自己體面一些，抹去了他不想讓人看到的部分。”

    “鄧布利多給我布置作業(yè)了，要設(shè)法使斯拉格霍恩教授暴露出真實(shí)的記憶，這無(wú)疑將是最關(guān)鍵的資料?！?br/>
    “魂器？”赫敏好奇的問(wèn)道，羅恩也一臉奇怪的表情。

    哈利從懷里摸出一張紙條，交給了達(dá)倫，“這是鄧布利多讓我給你的?！?br/>
    接過(guò)來(lái)之后，達(dá)倫打開(kāi)了它，上面寫著，“致黑魔王：

    在你讀到這之前我早就死了但我要讓你知道，是我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，我偷走了真正的魂器，并打算盡快銷毀它，我甘愿一死，是希望你在遇到對(duì)手時(shí)能被殺死?！?br/>
    紙條的最后，是落款，，達(dá)倫當(dāng)然知道那是誰(shuí)，雷古勒斯，這是那年在格里莫廣場(chǎng)12號(hào)發(fā)現(xiàn)斯萊特林的掛墜盒之后，他和哈利跟著鄧布利多與布萊克去海邊大湖里取回來(lái)的，當(dāng)時(shí)直接被拿走了，都沒(méi)讓看看，說(shuō)是“會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間告訴”，看來(lái)，就是現(xiàn)在了。

    “那鄧布利多告訴你，什么是‘魂器’了嗎？”把紙條遞給赫敏，達(dá)倫問(wèn)道。

    “他說(shuō)那是非常邪惡的東西，非常邪惡?！?br/>
    “既然鄧布利多已經(jīng)知道那晚里德?tīng)柵c思拉格霍恩談的東西是‘魂器’，為什么還要找‘真實(shí)的記憶’呢？”赫敏看完紙條上的東西，問(wèn)道。

    看哈利茫然的表情，“細(xì)節(jié)，”達(dá)倫替他回答，“即使鄧布利多知道有魂器這種東西，想弄清楚具體情況，對(duì)于細(xì)節(jié)的要求也是越多越好的，尤其是像‘記憶’這種東西，就更重要了，可以從中發(fā)掘出很多信息。”

    比如說(shuō)，魂器的特征，還有，它的數(shù)量……

    “你可以今天魔藥課后留下來(lái)問(wèn)問(wèn)思拉格霍恩教授，他也許會(huì)告訴你，”羅恩說(shuō)道，哈利看向達(dá)倫與赫敏。

    赫敏搖了搖頭，“你可以試試，”而達(dá)倫則聳聳肩，“反正也沒(méi)什么損失，至少你可以告訴鄧布利多努力了。”

    “好吧……”哈利猶豫的說(shuō)道。

    魔藥課后，哈利一臉郁悶的來(lái)到格蘭芬多公共休息室，“根本沒(méi)用，”他跌坐在座位里，而在他前面回來(lái)的赫敏與羅恩都沒(méi)什么反應(yīng)，讓達(dá)倫感到有點(diǎn)奇怪。

    “怎么了？”

    “上完魔藥課，我留在了最后，教室里只剩下了斯拉格霍恩教授，我問(wèn)他知不知道‘魂器’，他一下就僵住了，好像沒(méi)有聽(tīng)清，說(shuō)‘你說(shuō)什么’?！?br/>
    “我重復(fù)了一遍問(wèn)題，問(wèn)他知不知道魂器，斯拉格霍恩充滿了震驚和恐懼，額頭上冒出了汗水，他問(wèn)是不是鄧布利多教授給我看了那個(gè)記憶?！?br/>
    “我說(shuō)是，然后他說(shuō)，‘如果你看了記憶，就會(huì)知道我對(duì)魂器一無(wú)所知，他用力重復(fù)著這幾個(gè)字，他抓起火龍皮公文包，把手帕塞回口袋里，朝地下教室外走去。”

    “我努力問(wèn)他，記憶里可能還有一點(diǎn)兒東西，可他吼著說(shuō)，‘那你就錯(cuò)了，錯(cuò)了’，然后就砰地帶上門走了?！?br/>
    不過(guò)哈利的講述，除了達(dá)倫之外并沒(méi)有引起太多反應(yīng)，羅恩跟赫敏都毫不同情。

    “在魔藥課上，怎么了？”感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，達(dá)倫低聲問(wèn)赫敏。

    赫敏狠狠的盯了哈利一眼，“今天講的是關(guān)于解毒劑的內(nèi)容，依據(jù)戈巴洛特第三定律，混合毒藥之解藥大于每種單獨(dú)成份之解藥之總和的理論，用斯卡平的現(xiàn)形咒正確分析出魔藥的成份，然后找到另一種物質(zhì)，它能通過(guò)近乎于煉金術(shù)的程序，把各種互不相干的成份變形……”

    “那個(gè)，赫敏！”達(dá)倫可憐兮兮的打斷了正講得神采飛揚(yáng)的學(xué)霸，“我今年沒(méi)報(bào)魔藥課，能別說(shuō)那么專業(yè)嗎……”

    “誰(shuí)讓你偷懶！”沒(méi)有說(shuō)完的赫敏一臉不滿，“斯拉格霍恩教授讓我們每人配制出一份毒藥的解毒劑，哈利肯定不會(huì)配制解藥，因?yàn)樗嫩釄謇锩俺鰜?lái)一股臭雞蛋味，連斯拉格霍恩都被嗆得直咳嗽，可是……”

    “解毒？”這時(shí)，達(dá)倫突然想起什么，“等等，我好像聽(tīng)過(guò)有什么東西能解毒，很久以前了，當(dāng)時(shí)我還記得說(shuō)要弄幾塊備著，就不怕中毒了，是什么來(lái)著？”

    “牛黃，”看到達(dá)倫的樣子，赫敏倒是有點(diǎn)意外，不再像剛才那么興奮了，“哈利就是那么干的，他交上去一塊牛黃，斯拉格霍恩還夸他有獨(dú)立精神，這是作弊！”

    “不過(guò)，你不是沒(méi)上魔藥課嗎，怎么會(huì)知道牛黃的？”

    “嗯，我正在想，”達(dá)倫扶著額頭，“既然我現(xiàn)在還沒(méi)有準(zhǔn)備，一定是在二年級(jí)之前，那時(shí)候手頭比較緊，不然肯定早買了……啊，想起來(lái)了，是咱們上的第一節(jié)魔藥課，你們還記得嗎？”

    “第一節(jié)魔藥課？”哈利他們都露出了奇怪的表情，雖然達(dá)倫說(shuō)是很久以前，但這也太久了吧。

    “第一節(jié)魔藥課，牛黃，”赫敏皺著眉頭回憶著，“噢，我想起來(lái)了，是斯內(nèi)普說(shuō)的，”他對(duì)哈利說(shuō)，“第一節(jié)課的時(shí)候，他問(wèn)你三個(gè)問(wèn)題，其中就有關(guān)于牛黃的，有極強(qiáng)的解毒作用，他是這么講過(guò)?！笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。