兩節(jié)課的時(shí)間并不長(zhǎng)，找了幾根血管就結(jié)束了。
下課的時(shí)候，王老師點(diǎn)了我的名字，說(shuō)是期末考試會(huì)給我五分的平時(shí)分。
五分，已經(jīng)是滿(mǎn)分了，我還是挺開(kāi)心的。
有另外一個(gè)班的人來(lái)上課，我收拾好東西匆匆離開(kāi)，不小心撞上一個(gè)男生，他正啃著面包。看了我一眼，他也沒(méi)說(shuō)話(huà)，抬腳進(jìn)了教室。
在放著尸體充滿(mǎn)了福爾馬林味道的解剖課教室里吃東西，真是個(gè)奇怪的人。
接下來(lái)是生化課，我不喜歡，并不打算去上。
昨晚我終于將張老師交給我的英文資料全部翻譯成了中文，我打算趁這個(gè)時(shí)候去將資料交給他。
張老師全名張成波，是a市醫(yī)科大附屬醫(yī)院精神分院的院長(zhǎng)，也是玄學(xué)方面的先驅(qū)者和專(zhuān)家，在學(xué)校教授玄學(xué)這門(mén)課。
上次我去旁聽(tīng)他的課，被點(diǎn)到起來(lái)回答問(wèn)題，我沒(méi)有答上。他就讓我現(xiàn)場(chǎng)將《周易》當(dāng)中的一段文言文翻譯成英文。好在并不涉及到專(zhuān)業(yè)的玄學(xué)知識(shí)，而且我的語(yǔ)文和英語(yǔ)功底都不錯(cuò)，所以我很快就完成了他的要求。
他大為贊嘆，直說(shuō)我的語(yǔ)言水平很不錯(cuò)。
下課后，他留住我，說(shuō)是他身邊缺個(gè)助手，如果我愿意可以去幫他。平常也就是做些整理和翻譯的工作，不需要固定時(shí)間去上班，且待遇從優(yōu)。我就答應(yīng)了。這是我個(gè)人收入的主要來(lái)源。
“小秦來(lái)了啊，將資料放到那里就行。”張老師正在分析病例，看起來(lái)很忙，我準(zhǔn)備將資料放下就走。
這個(gè)時(shí)候，張老師接了個(gè)電話(huà)，看我還沒(méi)走，示意我先在旁邊等一會(huì)兒。
“怎么會(huì)沒(méi)床位了？我記得前幾天還空了幾十張。”
“什么，這兩天收了近百個(gè)病人，怎么回事？”
“在預(yù)留區(qū)加床，先把沒(méi)那么嚴(yán)重的安置在那里?！?br/>
“11床？我記得他的病情一直很穩(wěn)定?！?br/>
“妖怪？他之前不是還說(shuō)是外星人嗎？”
“怎么可能，那只是個(gè)輕度妄想癥的病人?！?br/>
“先不要給他注射鎮(zhèn)靜劑，穩(wěn)住他，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)些什么，我馬上就來(lái)。”
張老師掛了電話(huà)，示意我跟他一起去。
精神病院有嚴(yán)格的分區(qū)，有危險(xiǎn)性的和沒(méi)有危險(xiǎn)性的在兩個(gè)不同的區(qū)域，我們?nèi)チ藳](méi)有危險(xiǎn)性的病區(qū)。
病房門(mén)口，圍了一圈醫(yī)生和護(hù)士。張老師撥開(kāi)人群，我也跟在后面走了進(jìn)去。
有典型的食堂飯菜的味道撲面而來(lái)，是被打翻在地的米飯和魚(yú)香肉絲，旁邊還散落著一些瓶瓶罐罐。進(jìn)門(mén)之前我聽(tīng)到一聲爆裂，應(yīng)該是開(kāi)水瓶爆炸的聲音，碎片還留在床邊。病床上綁著一個(gè)穿病服的男人，應(yīng)該就是那11床的病人了。
“有妖怪，是真的，好大好大。”
“有個(gè)怪物從窗子外面鉆進(jìn)來(lái)，它要吃我?！?br/>
“砰的一聲它就爆了?！?br/>
“啊，啊，它過(guò)來(lái)了，它要喝我的血?！?br/>
“今晚的月亮真圓，啊，它的腦袋好大！”
“拿刀來(lái)，不要吃我，跑啊，妖怪來(lái)了?！?br/>
病人臉色慘白，不停地哇哇大叫，驚恐地望著天花板，手因?yàn)橛昧^(guò)猛爆出青筋。
張老師接過(guò)年輕醫(yī)生遞過(guò)來(lái)的鎮(zhèn)靜劑，等他說(shuō)完了，才給他注射。鎮(zhèn)靜劑剛一推完，病人就安靜下來(lái)。他一下仰倒在病床上。
“怎么回事？”張老師問(wèn)旁邊的年輕醫(yī)生。
“他剛剛吃飯的時(shí)候，突然就發(fā)病了，沒(méi)有任何預(yù)兆。病人這次的幻想內(nèi)容和以前不一樣，但是病情比以前嚴(yán)重，出現(xiàn)了自殘的行為?！蹦贻p醫(yī)生說(shuō)。
“按時(shí)吃藥了嗎？”
“吃了?！?br/>
“吃飯之前有沒(méi)有受到什么刺激。你仔細(xì)想想，一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的異常都可能是導(dǎo)致他發(fā)病的原因?！?br/>
“沒(méi)有。病人這次發(fā)病很突然?！?br/>
“10床那個(gè)小女孩有沒(méi)有受到影響?！?br/>
“她早就轉(zhuǎn)到另外的病房了，看起來(lái)并沒(méi)有受到影響?！?br/>
張老師和年輕醫(yī)生還在討論病情，但我想，他們肯定是找不出原因了。
因?yàn)槲乙部匆?jiàn)了，病人口中所說(shuō)的妖怪。
那是一團(tuán)黑色的龐然大物，燈籠大的眼睛像探照燈一樣射出綠光。它幾乎占據(jù)了整個(gè)房間的天花板，正像軟體動(dòng)物一樣爬行著。忽然，它的眼睛一下子掃向了我，那眼神，是捕獵者看食物的眼神！我嚇得后退幾步。
身后的人“哎喲”了一聲，引起了張老師的注意。
“怎么了，是不是想起什么了？”
“不是，是秦伊人，她踩了我一腳，我沒(méi)忍住，對(duì)不起，張醫(yī)生，打擾你了?！?br/>
“小秦？”
“抱歉，張老師，我有點(diǎn)不舒服。”
“嚇著了吧？我第一次看見(jiàn)他們發(fā)病的時(shí)候也被嚇到了，習(xí)慣就好了。今天你先回去吧。”
我趕緊匆匆忙忙地離開(kāi)了，我才敢停下來(lái)。
太可怕了，難道那也是妖怪？
原來(lái)除了像蛇妖那樣的“妖”，還有這么可怕的“怪”嗎？
看樣子老師他們這些“正常人”看不到那妖怪，反倒是那個(gè)精神病人，他能看到？那我呢，我為什么也能看到？
好像有什么地方，開(kāi)始變得不對(duì)勁了。
我趕緊回了家，順便去超市買(mǎi)了食材，今天還是做一頓大餐吧，賄賂一下那條蛇，讓它多說(shuō)一些有用的事。
打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，那條蛇還在睡，它盤(pán)在那里，小小的一團(tuán)，卻能夠說(shuō)人話(huà)，還是只妖。這種“我家里住了一條蛇妖”的感覺(jué)好神奇。
趁它還沒(méi)醒，把午飯做好吧。
一個(gè)紅燒肉和一個(gè)三鮮蘿卜卷，都是我挺拿手的菜。
當(dāng)我將菜端出去的時(shí)候，小蛇已經(jīng)上了桌。
肯定是被香味勾醒的，我暗笑。妖怪的嗅覺(jué)真是靈敏。
“怎么樣，看著還不錯(cuò)吧。我平時(shí)一個(gè)人的時(shí)候，都是簡(jiǎn)單吃點(diǎn)的，這頓可是特別請(qǐng)你的哦?！?br/>
“算你識(shí)相?！?br/>
給了我一個(gè)贊賞的眼神，它就開(kāi)始大快朵頤了，當(dāng)然，我是不知道它是怎么吃的，也不知道它那樣一條小蛇，是怎樣將那么多食物給吃進(jìn)去，還能“保持身材”的。
總之，拿人手短，吃人嘴軟，這個(gè)時(shí)候，問(wèn)些事，它應(yīng)該也是樂(lè)意回答的吧。手機(jī)用戶(hù)請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。