羅川說(shuō)完，又把墊著木桶的書(shū)本拿了出來(lái)。雖然已經(jīng)被血水浸濕，但是仔細(xì)一看這才發(fā)現(xiàn)，這些書(shū)應(yīng)該不是張升自己家里的，而是兇手帶來(lái)的！因?yàn)檫@些書(shū)籍都是小學(xué)的教科書(shū)、補(bǔ)習(xí)書(shū)、還有作業(yè)本，張升他雖然是從事教育行業(yè)的，但家里絕對(duì)不應(yīng)該有這些書(shū)和作業(yè)。
羅川急切的想翻開(kāi)那些作業(yè)看看，因?yàn)樽鳂I(yè)本上隱隱好像有名字班級(jí)。但奈何血水早已把作業(yè)本浸透，如果硬要一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，很有可能會(huì)撕壞那些紙頁(yè)。沒(méi)有辦法，羅川只能按捺住自己激動(dòng)的心情，帶著這些書(shū)本和柯雪提前先回了警隊(duì)，留下田甄等人繼續(xù)勘查現(xiàn)場(chǎng)。
回到警隊(duì)之后，羅川用快速吹干烘干的方式，這才讓書(shū)本逐漸干燥了起來(lái)。只是被血水浸染之后，很多字跡都已經(jīng)模糊了。不過(guò)可以肯定的是，這些作業(yè)本上面絕對(duì)是有字跡的。這應(yīng)該是某個(gè)學(xué)生的作業(yè)和書(shū)本，卻被兇手拿來(lái)搭筑了張升的死刑臺(tái)。
“小雪，有沒(méi)有辦法恢復(fù)這作業(yè)本上面的字跡？哪怕是只能看清楚名字也好?！绷_川看著那些模糊的字跡，愁眉不展。
不過(guò)柯雪卻在一邊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地笑著說(shuō)：“就等您問(wèn)這句話(huà)了！羅隊(duì)，您就瞧好吧！我這就讓你看看現(xiàn)代設(shè)備破案的重要性！”說(shuō)完，柯雪就拿著那作業(yè)本到他自己的電腦旁了。他先將所有有字跡的頁(yè)面全部都復(fù)印下來(lái)，然后再通過(guò)電腦掃描，最后由柯雪恢復(fù)重組。雖然說(shuō)不能完完全全的一字不差，但是大部分的字跡還是都被恢復(fù)好了。
柯雪一邊看著電腦屏幕上那稚嫩卻娟秀的字跡，一邊念道：“宏宇小學(xué)，五年三班，林曉婷。羅隊(duì)，你看這行最主要的字是不是已經(jīng)恢復(fù)好了？這些作業(yè)本是屬于一個(gè)五年級(jí)的小姑娘的！但是……這個(gè)年紀(jì)的孩子，應(yīng)該不會(huì)是幫兇吧……那犯罪現(xiàn)場(chǎng)我看著都害怕，何況是個(gè)小姑娘？”
“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)這些作業(yè)本的主人是幫兇了？”羅川反問(wèn)。
柯雪理所當(dāng)然的說(shuō)：“那還用說(shuō)嘛，犯罪現(xiàn)場(chǎng)除了月光殺人魔制作的八音盒以外，唯一留下的東西就是這些書(shū)了。您既然說(shuō)書(shū)是兇手拿來(lái)的，那這小姑娘的書(shū)又為什么會(huì)到兇手的手里呢？這個(gè)便態(tài)雖然每次殺人都?xì)埲讨翗O，但是到目前為止還沒(méi)有殺過(guò)孩子啊。他總不可能是先殺了這個(gè)小學(xué)生，然后又拿著她的書(shū)包找上了張升的吧？這也根本就不挨邊不是嗎？”
“如果……他就是為了這個(gè)小學(xué)生而殺的張升和李長(zhǎng)泉呢？”羅川語(yǔ)氣凝重，面色憂(yōu)慮。
“哈？那、那我就更不理解了??！小學(xué)生能和縣長(zhǎng)有什么深仇大恨？又怎么會(huì)認(rèn)識(shí)這樣可怕的殺人魔？還能指使他去殺人？不不，我可不信哪有這么厲害的小學(xué)生！羅隊(duì)，您快跟我說(shuō)明白了，我都快急死了！”柯雪抓著自己的頭發(fā)，一臉焦急的看著羅川。
羅川看著桌上那些染血的書(shū)本，沉聲說(shuō)道：“到底怎么回事，找到這個(gè)林曉婷就知道了。去查出這個(gè)孩子的居住地址，還有，查查她所在的學(xué)校和李長(zhǎng)泉，張升有沒(méi)有關(guān)系。”
“好，羅隊(duì)，這個(gè)簡(jiǎn)單，我馬上就能給您查出來(lái)。”柯雪很有信心的說(shuō)著。
羅川走到一邊，腦子里仍然還是那些染血的作業(yè)本。他不相信一個(gè)五年級(jí)的孩子會(huì)和兇殺案有關(guān)，他也不覺(jué)得那個(gè)殺人魔會(huì)去殺一個(gè)五年級(jí)的女孩。這倒不是因?yàn)榱_川覺(jué)得他還會(huì)有人性，而是羅川始終記得他之前說(shuō)過(guò)的話(huà)。他認(rèn)為低級(jí)的殺戮是應(yīng)該遭受到鄙夷的，而殺害一個(gè)十歲的孩子，又顯然不是什么高級(jí)的做法。所以，應(yīng)該不會(huì)是他殺的。
如果是這樣的話(huà)，那就只能說(shuō)明這又是一次法外制裁了?？墒抢铋L(zhǎng)泉或者張升和這個(gè)女孩能有什么直接的關(guān)系呢？這個(gè)女孩不過(guò)是一個(gè)十歲左右的普通小學(xué)生，而李長(zhǎng)泉是縣長(zhǎng)，張升又是教育官員，他們能和一個(gè)普通女孩有什么直接關(guān)系呢？又或者，他們之間和望遠(yuǎn)鏡又有什么關(guān)聯(lián)呢？
冥思苦想之中，羅川隱隱覺(jué)得這個(gè)案子也許會(huì)牽扯上很大的范圍。那些和孩子有關(guān)的罪惡，羅川想都不敢想。
沒(méi)出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，柯雪就興高采烈的站在了羅川的面前，這個(gè)陽(yáng)光帥氣的大男孩似乎永遠(yuǎn)有著用不完的干勁兒和消耗不盡的精力。
“羅隊(duì)羅隊(duì)，我已經(jīng)查到林曉婷的住址了，我們趕緊去看看吧！還有啊，我查到了最近一次張升的公開(kāi)發(fā)言，應(yīng)該是針對(duì)一起校園自殺事件。我看了看那段視頻，滿(mǎn)嘴的官話(huà)，沒(méi)一句正經(jīng)的東西，全都是他肚子里的草稿！您不是讓我查查他具體是為什么禍從口出的嘛，我想可能就是因?yàn)樗麧M(mǎn)嘴仁義道德的那副丑惡嘴臉吧！別說(shuō)是殺手了，我看見(jiàn)那視頻都想抽他！”柯雪口無(wú)遮攔的說(shuō)著。
要是換做往常的話(huà)，羅川此時(shí)一定會(huì)厲聲訓(xùn)斥柯雪，提醒他注意自己的身份?？墒沁@一次，羅川并沒(méi)有訓(xùn)斥柯雪，他只是想了想問(wèn)道：“校園自殺的事件是什么時(shí)候的事？和林曉婷有關(guān)系嗎？”
柯雪剛剛還為張升的虛偽嘴臉而憤慨，這會(huì)兒忽然變的低落了起來(lái)。他有些不好受的對(duì)羅川說(shuō)：“羅隊(duì)，事情是一個(gè)月前發(fā)生的。自殺的學(xué)生家屬要求保密信息，所以從新聞視頻上沒(méi)有太多透露。但是……從那些細(xì)節(jié)來(lái)看，我覺(jué)得自殺的人很有可能就是林曉婷。一樣的學(xué)校，一樣的班級(jí)，還都是女孩，應(yīng)該沒(méi)有那么巧合的事情吧？”
“走吧，我們?nèi)チ謺枣眉依锟纯??！绷_川說(shuō)完，就率先走出了辦公室。
來(lái)到林曉婷家，羅川輕輕的叩響了房門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一位三十五六歲的女人，看起來(lái)神色憔悴。
“找誰(shuí)？”女人淡漠的問(wèn)著。
“這是林曉婷的家嗎？”羅川問(wèn)。
一聽(tīng)到這個(gè)名字，女人頓時(shí)紅了雙眼，她嘶啞著嗓子對(duì)羅川質(zhì)問(wèn)道：“人都已經(jīng)死了，你們還不依不饒的到底要干什么！我們家是死了女兒，不是出了明星！你們就像是狗仔隊(duì)一樣的陰魂不散到底要干什么！”
看到眼前的女人情緒如此激動(dòng)，羅川皺了皺眉，耐心的解釋道：“你可能誤會(huì)了，我是市刑警隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)羅川，他是我的警員柯雪，我們來(lái)是為了調(diào)查一下林曉婷的……”
羅川還沒(méi)說(shuō)完，屋里又響起了一個(gè)男人的聲音：“是誰(shuí)在門(mén)口?。俊甭?tīng)聲音，這個(gè)男人應(yīng)該是林曉婷的父親。
果然，當(dāng)男人走出來(lái)的時(shí)候，女人哭的更兇了。男人輕聲安撫了兩句，這才對(duì)羅川說(shuō)：“我們是曉婷的父母，剛剛聽(tīng)你說(shuō)你們是刑警？那進(jìn)來(lái)說(shuō)話(huà)吧?！?br/>
被林父讓進(jìn)了門(mén)，羅川和柯雪這才看到客廳中間擺放著的遺像。那是一個(gè)十歲左右的漂亮姑娘，烏黑的頭發(fā)披在肩上，一雙水靈靈的大眼睛正露出甜美無(wú)邪的微笑。尤其是臉上那對(duì)深深的酒窩，甚是惹人憐愛(ài)。想必，這就是林曉婷了。
觸碰別人的痛處，在死者家屬的傷口上撒鹽，一向都是羅川最不愿意做的事情?？墒窃跄嗡墓ぷ骶褪侨绱?，只要有被害人，就一定有被害人的家屬。只要確定了死者的身份，就一定要通知家屬前來(lái)認(rèn)尸。這些年來(lái)，羅川見(jiàn)過(guò)各種各樣被害人的家屬，麻木冷漠的、哭天搶地的、幾度昏厥的，甚至還有當(dāng)場(chǎng)想不開(kāi)打算和死者一起走的。在這些形形色色的人中，羅川看到了不同程度的悲傷和感情。可唯有當(dāng)被害人是孩子的時(shí)候，是令人最為痛心。因?yàn)楹⒆邮冀K是無(wú)辜的，一個(gè)成年人的人生必定有對(duì)有錯(cuò)，但是孩子卻還處在不知對(duì)與錯(cuò)之間。他們很多都還沒(méi)學(xué)會(huì)分辨對(duì)與錯(cuò)，就早早的離開(kāi)人世了。
今天，這個(gè)林曉婷雖然是自殺的，并不是他殺。按理說(shuō)和刑警隊(duì)一丁點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，但是因?yàn)槟莻€(gè)月光殺人魔，使羅川把注意力集中到了林曉婷的身上。羅川相信，一個(gè)含苞待放的年紀(jì)，能笑的如此天真無(wú)邪的女孩，不應(yīng)該會(huì)沖動(dòng)自殺，這其中的原因，可能才是月光殺人魔殺人的真正原因。
等到林曉婷的媽媽終于平靜下來(lái)之后，羅川這才說(shuō)道：“對(duì)不起，本不該來(lái)勾起你們的傷心事。但是曉婷的死可能關(guān)系到另外兩宗重大案件。我們必須弄清楚曉婷是為什么自殺的，希望你們能理解，能原諒?！?br/>
羅川態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣中帶著深深的歉意。這讓林曉婷父母的抵抗情緒也減緩了很多。林父嘆了口氣說(shuō)：“哎，有什么可原諒的。如果曉婷是被殺的，我們當(dāng)然要找你們警察討個(gè)說(shuō)法?？墒恰墒俏夷桥畠菏亲詺⒌陌?！我們從來(lái)都不知道她竟然會(huì)有自殺的念頭，更沒(méi)想到她真得那么做了！怪只能怪我們自己，沒(méi)有好好的保護(hù)她，沒(méi)有仔細(xì)的了解她!她走的時(shí)候也沒(méi)有像其他自殺的孩子那樣留下一大篇多愁善感的遺書(shū)，她一個(gè)字都沒(méi)有給我們留下！直到這時(shí)候，我們才忽然發(fā)現(xiàn)，我們可能從來(lái)就不了解我們的女兒啊……”林父哽咽的說(shuō)著這些，一個(gè)大男人不可抑制的掉下了眼淚。
羅川聽(tīng)的心里也難過(guò)，從茶幾上拿了幾張抽紙遞給了他們夫妻二人，接著開(kāi)口問(wèn)道：“你們就沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的察覺(jué)嗎？請(qǐng)仔細(xì)回想一下，在曉婷自殺之前，她有沒(méi)有接觸過(guò)什么特殊的人？有沒(méi)有什么反常的情緒？對(duì)于這樣年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，自殺絕對(duì)是需要足夠大的勇氣。他們還沒(méi)有太過(guò)強(qiáng)大的心理，必須要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的煎熬，才會(huì)做出這種他們本來(lái)會(huì)害怕的事情。在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，你們不會(huì)一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有的?！?br/>
林父點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是，如果你這樣說(shuō)，那我們是有所察覺(jué)。可是我們只覺(jué)得她可能是太貪玩，才會(huì)不愛(ài)去上學(xué)而已啊。因?yàn)槲覀冋l(shuí)都是從那個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的，我小時(shí)候也有逃學(xué)逃課，不想上學(xué)的時(shí)候，所以我們就沒(méi)有太過(guò)在意她的這點(diǎn)變化。至于你說(shuō)的什么特殊的人，應(yīng)該不會(huì)有的。我們對(duì)曉婷的教育是很?chē)?yán)格的，除了每天正常的上學(xué)以外，還在學(xué)校給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。她每天除了上學(xué)補(bǔ)課，就是放學(xué)回家，不會(huì)接觸什么奇怪的人的?！?br/>
“那您的意思是，曉婷的反常，就是不愿意上學(xué)？”羅川有些疑惑，因?yàn)檫@樣的反常對(duì)于一個(gè)在校的孩子來(lái)說(shuō)，真的挺正常。而且按理說(shuō)，未來(lái)還會(huì)有很久很久這樣的時(shí)光，直到他們離開(kāi)了象牙塔，出了校門(mén)，進(jìn)入社會(huì)，回過(guò)頭才會(huì)開(kāi)始懷念學(xué)校里單純的時(shí)光。但是在那之前，大部分的孩子都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的壓力偶有抵抗情緒。尤其是現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)壓力太大，每天學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，補(bǔ)課的時(shí)間更長(zhǎng)，家長(zhǎng)望子成龍給報(bào)名的各種學(xué)習(xí)班更是占據(jù)了他們所有的假期時(shí)光。這樣一來(lái)，出現(xiàn)不想上學(xué)這種情緒，就更正常了。
林父嘆了口氣說(shuō)：“是啊，從她剛開(kāi)始升四年級(jí)的時(shí)候，就經(jīng)常裝病，請(qǐng)假，哭著鬧著非要在家休息一天。在這之前，曉婷的學(xué)習(xí)一直都是非常好的！直到她出事的時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也不算差??！剛開(kāi)始，我們還會(huì)依她一兩次，可是總這樣下去，孩子不就廢了嗎！總不能讓她從小學(xué)就有逃學(xué)曠課的習(xí)慣啊，那要是到了中學(xué)還能得了？而且她已經(jīng)五年級(jí)了，馬上要六年級(jí)了，升初中對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很重要啊！所以從五年級(jí)開(kāi)始，我和她的媽媽就看管的更嚴(yán)格了，堅(jiān)決不允許她請(qǐng)假曠課！這本來(lái)是很正常的教育而已，誰(shuí)知道……她變的越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑，和我們也疏遠(yuǎn)了很多。我們以為是學(xué)習(xí)壓力大，或者快到叛逆期了，哪個(gè)孩子不是這樣過(guò)來(lái)的呢？可我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，她最后竟然會(huì)走上絕路。”