飯后，陸成在自己的宿舍里，在對自己當前要做的事情進行梳理，并且較為詳細地寫在了筆記本上。

    學習是一個循序漸進的過程，急躁不得，必須得有詳細的規(guī)劃。

    這一點，陸成是深信不疑的。

    當然，在開始寫后面的規(guī)劃前，陸成在筆記本上，把以前列出來的幾個計劃后面一一劃鉤，

    比如，

    1.一個星期里，認識三個研究生或進修醫(yī)生，并想辦法和他們學習相應的系統(tǒng)。

    完成了，陸成認識的研究生和進修大哥，遠遠不止三個，而且現(xiàn)在最基本的系統(tǒng)操作也會了。

    2.在一個星期內(nèi)，爭取讓一位上級記住自己的名字。

    這個也很好的完成了。

    并且，還糊里糊涂地多了一個師父，比預想中的完成得還要好。

    3.輔助完成至少三臺手術。

    這個的完成度也頗為不錯，在來規(guī)培前，陸成當然是詢問過以前在二醫(yī)院規(guī)培過的師兄和師姐的，不過聽他們說，一般剛來的規(guī)培生，上級醫(yī)生都是不會讓有上臺的機會的。

    陸成不僅上了臺，還親自輔助林尤完成了目前只有教授做的出來的操作。

    想到這里，當時在手術室聽小蘭姐說的時候陸成只是竊喜，但現(xiàn)在，他卻是忍不住直接笑出了聲來。

    醫(yī)生講究的是什么？

    扎實的基礎知識、深厚的理論、嚴謹?shù)倪壿嫼途康牟僮鳌?br/>
    任何一點，都缺一不可。

    在系統(tǒng)的輔助下，陸成已經(jīng)可以通過自身目前的基礎知識，操作出來教授根據(jù)自己的經(jīng)驗體會才能完成的操作，這都不自我獎勵的笑一下，那也太飄了。

    3個小目標，全都順利完成，而且還大大出乎預期。

    陸成就繼續(xù)寫下自己的小目標和接下來的任務。

    是的，現(xiàn)在是有任務在身上的，而不是像一個星期前，陸成只是個小規(guī)培，作個小目標就行了。

    現(xiàn)在陸成也是有師父的人，在科室里站住腳跟，肯定不是單純的規(guī)培生能比的，

    接下來的小目標，陸成準備擴大到三個月內(nèi)。

    因為接下來林尤肯定會布置下來一些任務，而這些任務，會耽擱自己很多時間。

    于是，陸成寫下了兩個。

    1.爭取獨立完成一臺手術的機會，門診的小手術也算。

    2.爭取可以有單獨坐門診的機會，一直跟著林尤跟門診積累經(jīng)驗也算。

    小目標，當然是要訂的大一點。

    至于如何去完成，陸成就不細細去規(guī)劃了，一切都自然而然就好。

    像他這樣剛畢業(yè)的小醫(yī)生，如果沒有什么人可以扶持，想要單獨主刀，除非是上級腦子里有坑，才會放心他。

    當然有師父了，有師父打底，還是有機會的。

    門診，當然要跟。

    醫(yī)生要和病人打交道，必然始于門診的初診，過于病房，終于門診的復查。

    否則，總只是待在病房，不過是上級醫(yī)生把病例已經(jīng)咀嚼碎了喂給你而已。只有真正在門診，那才是鍛煉自己診斷技術的好地方，否則在病房里，上級醫(yī)生把住院證都開了，實在拿捏不準，還有住院證做指導。

    逆推的話，就不會太辛苦，也太吃力了。

    雖然有了小目標，但是陸成肯定是不會忘記自己當前身上已經(jīng)有了的任務的。

    第一，今天林尤給閔教授說出去的那個股骨頭壞死合并特發(fā)性血小板減少性紫癜的術前準備指征及術前血小板水平的meta分析數(shù)據(jù)，是最迫切需要做出來的。

    這個是閔教授看重的，而且也可能是林尤在做著什么規(guī)劃的。

    當然，這個也最簡單，只要按照系統(tǒng)上記錄好的數(shù)據(jù)，再在相應的軟件上跑一遍，簡單得很。

    第二，是相對比較重要的。

    近期內(nèi)，要多查文獻，一定要用自己的語言，把膝關節(jié)前交叉韌帶術后快速康復的一切適應條件給列出來，并且最好是用文字描述轉化為數(shù)據(jù)化的評分。

    這個是重中之重，對自己的成長促進最大。

    陸成在后面畫了個五角星，并且還覺得這樣不夠突出，接著又寫了一句：

    這是林尤看中的，而且還可能成為理論指導一部分的。

    Lu氏快速抗復法評分，這個名字，聽著就很屌了好不好？

    第三。

    是稍微遠期一點的任務。

    就是關于關節(jié)置換術后或是類似的大傷口，皮下縫合后聯(lián)合皮膚減張器輔助切口康復效果的研究。

    這個必須先等閔教授和林尤把倫理學那邊跑來，并且要在醫(yī)院里備案了，才行。

    并不是所有的改良東西，都是可以直接應用于臨床的。

    歷史上有太多的教訓，有太多改良的術式，初始的一年或是兩年內(nèi)的效果是特別好，但是？

    后來？

    想到那些事情，陸成的后背就一陣發(fā)涼，而且，正是因為那些災難性的后果，才促使了醫(yī)學倫理學這門學科的誕生。

    在任何操作，特別是涉及有創(chuàng)性操作的，沒有倫理學的批準，都是不合規(guī)矩的。

    說到哪里，都會被一票否定。

    即便是在最為關鍵，最為緊急的時候，就連院士這樣的大佬，也不敢違背這個基本的原則！

    什么是醫(yī)學倫理學？

    醫(yī)學倫理學是運用一般倫理學原則解決醫(yī)療衛(wèi)生實踐和醫(yī)學發(fā)展過程中的醫(yī)學道德問題和醫(yī)學道德現(xiàn)象的學科。

    閔教授和林尤都對這個如此看重，自己以后不管是在哪里工作或是研究，都萬萬不能忘記這個。

    這些東西，即便師父和教授不教，但也是以身為教。

    陸成只要不傻，就不會記不住。

    寫下了這么幾個規(guī)劃后，陸成就先著手眼下，之前在科室里，已經(jīng)說了自己把數(shù)據(jù)處理完了，當然要把相應的數(shù)據(jù)和做的圖給林遠發(fā)過去。

    半個小時后，圖和表格都處理好了。

    陸成給林尤、林遠、閔教授和朱雀光陳丁等人都一一發(fā)了一份。

    雖然陸成為人處世，就只有二十三年的經(jīng)驗，但是他總算知道一個不能厚此薄彼的原則。

    這個東西不比他搞出來的那個關于手術入路的meta的meta分析，是在科室里提出來的，那么按道理，朱雀光等人的名字，都會在文章的作者中有體現(xiàn)。

    做好這些細節(jié)，就能夠提高上級對他的映像，這當然是好事。

    很快，回復就到了。

    ，