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趙煦反對(duì)一切生活上的階級(jí)觀念，因?yàn)樯畈皇枪ぷ?，?dāng)人們不在自己所在的工作時(shí)間，工作地點(diǎn)，完全處于下班之后的自由時(shí)間的時(shí)候，人與人之間應(yīng)該擁有靈魂上的平等，雖然趙煦知道，自己的這種近乎荒唐想法，是無論什么時(shí)代都是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，但是，趙煦還是希望眼前的這些孩子們，在現(xiàn)在這個(gè)完全純潔的年齡里，能夠擁有一群真心的朋友。
“萬歲爺，您瞧，那不是十公主和十一公主嗎？”小豆子眼尖，一眼就看到了沖出寢室的兩位公主，并興奮的對(duì)趙煦說道
“呵呵呵呵朕看到了?！睕]有那個(gè)小孩子知道她們倆是公主，或者更應(yīng)該說這些四五歲的小孩子們更多的不是在乎自己的小朋友是不是公主，在乎的是自己的朋友是不是真心的跟自己玩耍，而趙煦的十公主趙雪菲和和十一公主趙玉喬更是沒有拿出自己公主的身份來壓制別人，或許是她們兩人還不懂得這些吧
“陛下，要派人將兩位公主殿下請(qǐng)過來嗎？”鄭俊彥對(duì)趙煦說道
“不用了，我們走吧，去中學(xué)院?！闭f完，趙煦便帶頭離開了蒙學(xué)院。
趙煦去中學(xué)院的目的很明確，就是去看看自己的大部分的兒子和女兒們，因?yàn)楦鶕?jù)趙煦的旨意所劃分的各個(gè)學(xué)院當(dāng)中，這里的中學(xué)院其實(shí)就是相當(dāng)于后世的初中和高中，而趙煦的十八個(gè)兒女中，有一多半都在中學(xué)院中上課學(xué)習(xí)。
趙煦到了中學(xué)院之后，正好還是一個(gè)上課的時(shí)間，趙煦讓鄭俊彥帶著自己的來到自己長(zhǎng)子趙騏，次子趙牧，長(zhǎng)女趙蕊，次女趙儷所在的班級(jí)門外，靜靜的看著自己兒女們的表現(xiàn)。他們這節(jié)課上的是由戶部的一位郎中為所有的學(xué)生們講述的地理課程方面的知識(shí)。
“同學(xué)們，大家都知道，我國的國土面積極為遼闊，東西南北的邊境之地相距也有數(shù)萬里之遙，廣闊的國土面積，造就了我國的自然生態(tài)環(huán)境的多樣性，以及各地所生產(chǎn)的作物也都是完全的不同，我們暫且除去畜牧業(yè)不談，我國所有地域，其各自適合生產(chǎn)的農(nóng)作物都有什么呢？那位同學(xué)先來說說你的看法。”這名戶部的郎中站在講臺(tái)之上對(duì)著在座的所有的學(xué)生們侃侃而談道。其實(shí)，趙煦此次的教育改革可以說在十年前就已經(jīng)為這次的改革埋下了伏筆，否則的話這名戶部的郎中怎么會(huì)如此的從實(shí)際的出發(fā)，向自己這些在座的學(xué)生們講述農(nóng)業(yè)知識(shí)呢，要是擱在以前，他肯定也是詩曰，古人云，有位子曾經(jīng)說過的這些老套路了。
“先生，學(xué)生對(duì)此有話要說。”趙煦的長(zhǎng)子趙騏從自己的座位上站起來，雙手交叉，拇指向上，彎腰六十度，對(duì)著這名戶部的郎中行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生禮說道。這也是趙煦常對(duì)自己的兒女們教育的結(jié)果，因?yàn)橼w煦認(rèn)為，學(xué)生尊重師長(zhǎng)是天經(jīng)地義的事情，既然為人學(xué)生，那么你就不再是什么皇子公主，你的身份就是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)犯了錯(cuò)誤同樣也要被打手心，打屁股的學(xué)生，若是你拿出自己的身份來壓制自己的老師，那么誰還會(huì)真心實(shí)意的傳授你知識(shí)，若是壓制自己的同學(xué)，那么又有誰回來和你真心的做朋友呢。
所以，趙騏站起來之后，對(duì)著這名官職僅僅是一名郎中的戶部官員適宜最恭敬的學(xué)生禮節(jié)，而這名郎中也是坦然的接受了趙騏的一禮，并對(duì)趙騏說道：“奧，趙騏你既然對(duì)此題有答，那你且不妨說來為師與諸位同學(xué)們聽聽。”
“是，學(xué)生獻(xiàn)丑了。先生剛剛說了，暫且拋開畜牧業(yè)不談，既如此，那么學(xué)生就單單說說這農(nóng)業(yè)，縱觀我大宋帝國，地大物博，東西南北之幅員遼闊，實(shí)乃古之罕見，遼州三路與燕云路，此四地幾乎盡是平原，且土地極為肥沃，事宜種植水稻，小麥，大豆，高粱等農(nóng)作物，且此四路之地雖不能說其河道縱橫，但也是水系眾多，漁業(yè)資源同樣甚是豐富，雖然冬季極為寒冷且又時(shí)間漫長(zhǎng)，但是那里每年的糧食產(chǎn)量，基本足夠我大宋北方所有百姓對(duì)糧食的需求。而長(zhǎng)江以北，河套以東的地區(qū)，則更加適合小麥的種植，而長(zhǎng)江中下游，以及其以南地區(qū)，大量的水田，為我國大面積的水稻種植提供了肥沃的土壤，而越是往南，氣溫越高，水稻的生長(zhǎng)周期則越短，到了我國的潮州，廣州一線，水稻可以做到一年兩熟，而到了雷州瓊州一帶，我們的水稻甚至可以做到一年三熟，甚至到了我國剛剛征服的東南半島的南方，那里甚至可以一年部分四季的不斷的種植水稻。而吐蕃地區(qū)，那里的環(huán)境又更加適合種植大麥，蕎麥，青稞等高原作物，而至于隴右路，恐怕，目前為止只能種植棉花這一種作物了。學(xué)生說完了，不對(duì)之處，還請(qǐng)先生與諸位同學(xué)多多指正。”趙騏說完，對(duì)著自己的老師又是一禮。
“趙騏所言雖然籠統(tǒng)，但，卻也是較為全面，不錯(cuò)，你且坐下吧。”
“謝先生。”
“先生，學(xué)生也有話說話。”待到趙騏坐下之后，趙牧也同時(shí)站起來說道
“那你也說說看?！?br/>
“先生剛剛所提之問題，學(xué)生以為略有不妥?！壁w牧對(duì)著自己的老師躬身一禮說道
“奧？不知為師的問題有何不妥，你不妨說來聽聽?！?br/>
“既然如此，學(xué)生得罪了?！壁w牧對(duì)著自己的老師又是一禮，然后對(duì)自己的老師說道：“先生剛剛說暫且拋去畜牧業(yè)不談之時(shí)便已經(jīng)是錯(cuò)了，我大宋目前的所進(jìn)行的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是一種可循環(huán)的生態(tài)農(nóng)業(yè)，若是如先生這般想來，恐怕我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又會(huì)回到以前那種生產(chǎn)狀態(tài)?！?br/>
“趙牧所言不錯(cuò)，若是都想為師這么的想的話，恐怕我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)便會(huì)退步，但是若不將這生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)行拆分講述，爾等又有如何知曉生態(tài)農(nóng)業(yè)的各種性質(zhì)呢……”
“我們走吧?！闭f完，趙煦轉(zhuǎn)身離開了這間教室。
“來來來，買定離手，不準(zhǔn)反悔?！?br/>
剛剛離開自己長(zhǎng)子次子所在的那間教室，趙煦在路過操場(chǎng)旁邊的小樹林的時(shí)候聽到了一陣搖色子，賭博的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，趙煦的笑瞇瞇的臉色瞬間變得鐵青的嚇人，原因無他，剛剛那名不斷搖著色子，高聲叫喊的人，正是趙煦的兒子，四皇子，趙琛！
“我買大。”趙煦鐵青著臉，輕輕的走到趙琛的身后說道，而趙琛和他的賭友們的注意力完全都在這色子上，愣是沒有一人注意到趙煦的到來，而站在趙煦身后的鄭俊彥此時(shí)的臉色已經(jīng)是變成了一片煞白之色，被皇帝抓到有人在他管轄的校園里進(jìn)行賭博活動(dòng)，而且賭博人還有自己這位皇帝老爺?shù)膬鹤釉谄渲?，作為教育部長(zhǎng)的小鄭同志恐怕這頓臭罵是少不了的。
“好好好，已經(jīng)有人買大了，你們買……父，父，父親！”趙煦的聲音，趙琛這個(gè)做兒子的自然是極為熟悉的，當(dāng)他見到自己的父親站在自己的身后的時(shí)候，恐怕不用說，大家都知道了趙琛此時(shí)的狀態(tài)。
趙煦靜靜的看著一臉混亂的趙琛，很吸一口氣，對(duì)自己的兒子說道：“你知不知道，現(xiàn)在是上課的時(shí)間，你又知道不知道，又有多少孩子羨慕你可以坐在教室里聽先生講課，為父從來沒有禁止過你的玩耍，可是你呢，竟然如此的放肆。”趙煦沒有理會(huì)自己兒子現(xiàn)在的模樣，轉(zhuǎn)過頭來對(duì)鄭俊彥說道：“立刻派人將趙琛的老師找來，自己的學(xué)生不上課，作為師長(zhǎng)竟然如此的放縱，實(shí)在是罪無可恕。”(未完待續(xù)。)