?“是嗎？”方麗君皺了皺眉，頗有些不相信，盯著秦余的視線犀利又不耐。
“是我，老師難道不相信自己的學(xué)生嗎？”睡神面不改色，嫩如白玉的臉上還掛著被手臂壓出的紅印。
聞言，方麗君面色一沉，隔了一會(huì)，才冷冷說道：“下次注意點(diǎn)?！?br/>
睡神鎮(zhèn)定自若地眨了一下眼睛，然后漫不經(jīng)心地回道：“好的，老師?！?br/>
“還有你，趕緊找個(gè)座位坐下?！狈禁惥妼?duì)方態(tài)度變軟，于是又迅速將矛頭轉(zhuǎn)向了江意，話罷還抱著手臂，白了她一眼。
江意不想惹事，只好迎著那道鋒利的視線，回道：“好的，老師。”
聽到應(yīng)有的回答后，方麗君似乎終于滿意了一點(diǎn)，挺了挺肩膀之后，便轉(zhuǎn)過身去看另一側(cè)的同學(xué)了。
江意抱著書包，走到了最后一排的位置上，可她屁股還沒沾上板凳，便聽旁邊有人涼涼地說道：
“你不是剛才想坐這？”
江意抬眼去看，卻正好對(duì)上了睡神漆黑的一雙眼。
平靜無波，清澈見底。
“嗯，剛才是想坐那，不過現(xiàn)在……”江意朝他笑了笑，然后繼續(xù)道：“不想坐那了。但還是謝謝你?！?br/>
對(duì)方盯著她的眼睛看了一會(huì)，良久，才轉(zhuǎn)過頭淡淡“哦”了一聲。
江意見狀，也收回了視線。
隨后，從書包里拿出了課本和筆記。學(xué)習(xí)狀態(tài)就此打開。
不知過了多久，下課鈴聲響起了。江意從書本中抬起頭來，想要放松一下，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)教室里的座位已經(jīng)全部坐滿了。
咦，大伙是什么時(shí)候進(jìn)來的呢，怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，江意不禁暗暗納悶。
再往講臺(tái)上看，方麗君也已經(jīng)不在了，應(yīng)該是下課回了辦公室。
看到這，她忽然覺得身體有些疲累，索性從凳子上站了起來，走到椅子后面那塊空地上想要活動(dòng)一下?？伤氖直圻€沒伸開，視線卻再一次被旁邊的睡神吸引過去了。
這次他不是在睡覺了，但行為竟然比睡覺還要惡劣，他在玩一個(gè)模型。小小的，卻十分精致的那種船體構(gòu)造的模型。而他整個(gè)桌子上，一張紙都沒看見。
這……
江意一時(shí)無語，先入為主地覺得這個(gè)家伙一定是個(gè)學(xué)渣。
思及此，她不禁下意識(shí)地提高了幾分警惕，高三了，可千萬不能被其他人影響，一定要堅(jiān)決遏制自己的玩心，奮發(fā)向上才是正道。
于是，便挪回視線，開始運(yùn)動(dòng)。
教室里人來人往，后門偶爾有同學(xué)走進(jìn)來，但都是輕手輕腳，聲音壓得極低。同時(shí)，留在教室里的同學(xué)，也安靜得不像話，整個(gè)教室?guī)缀鯖]有人出聲，大家不是在睡覺就是在低頭看書。
江意越發(fā)驚奇，怎么大家都這么自覺，一點(diǎn)都不像她印象中的高中學(xué)生。
而且，兩個(gè)月前，她到學(xué)校參加高考的時(shí)候，一個(gè)考場的同學(xué)明明不是這個(gè)樣子的??？
那些她記憶中下了課就要到教室后面嬉鬧玩耍的男生都去哪了，那些聽到鈴聲便聚到一起嘰嘰喳喳地女生又去哪了？
面對(duì)如此一番景象，江意蹙了蹙眉，腦海里情不自禁地涌入了一股難以相信的念頭。
難道高三都是這個(gè)樣子的？
還是說，她上了一個(gè)假高三？
觀察半天，江意最終得出了一個(gè)結(jié)論，好吧，大概只有那個(gè)玩模型的家伙才正常一點(diǎn)。
“嘿，成淮，能幫我講一下這道題嗎？”坐在江意斜上方那個(gè)位置的男同學(xué)，回身與坐在她旁邊的睡神說話，眼中神色充滿了希冀。
不過，等等，成淮？這名字怎么那么熟悉？
江意還沒反應(yīng)過來，成淮已經(jīng)從座位上站了起來，抻了抻懶腰之后，他挪開椅子，斜斜站在了桌子旁邊。
江意瞄了一眼他身高，好像比江巒還要高一些，看樣子大約有一米八五左右。
“嗯，延長線應(yīng)該連這里和這里……”
她還沒想出這個(gè)名字為什么那么熟，成淮的習(xí)題已經(jīng)講完了，江意大略聽了一下，邏輯清晰，思維縝密，一語切中要害。
本來不算簡單的一道立體幾何，在他手里顯然變得異常輕松。
問完問題的男同學(xué)，得到解答后，心滿意足地轉(zhuǎn)回了頭，同時(shí)一面笑一面說道：“成淮你真是太厲害了?！?br/>
厲害！對(duì)就是厲害！
江意忽然醍醐灌頂，腦海里倏然跳出了兩個(gè)字，字跡蒼勁，筆鋒銳利。
成淮，他就是江巒口中那個(gè)得過國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)的超級(jí)學(xué)霸??！
不過等等，剛才那個(gè)不是睡覺就是玩模型的家伙原來是學(xué)霸？！
想到這，江意不可置信地睜了睜眼睛，一臉不可思議。
不是說好是學(xué)渣的嗎？而且，那種漫不經(jīng)心、疏懶成性的感覺怎么可能出自一個(gè)學(xué)霸？
不太可能吧。江意猶豫了一下，覺得自己一定是聽錯(cuò)了。
“成淮，你的筆記能借我看下嗎？”前面的男生又回頭問道。
“我沒有筆記?！背苫刺袅颂裘?，淡淡回道。
隔了半晌，江意才確信，這個(gè)成淮確實(shí)就是那個(gè)成淮，如假包換。良久，她咬著嘴唇，強(qiáng)自安慰自己，罷了，學(xué)霸都是這樣的，大隱隱于市。像她這種不聰明的，當(dāng)然得靠勤奮努力才行。
“叮鈴鈴——”
上課鈴聲突然劃破沉靜，猶如一道撕心裂肺的吶喊，瞬間響在了整個(gè)教室上空。
江意放下手臂，坐回了自己的座位。
還是努力背背單詞吧。她默默想著。于是，立即翻開了英語教材。
開學(xué)第一天是沒有課程安排的，所以一整天，除了班主任方麗君說了一些瑣事外，他們大部分的時(shí)間都在自習(xí)。
不過，一天下來，江意還是發(fā)現(xiàn)了許多問題，班級(jí)里的人雖然都不怎么講話，但似乎他們之間都是熟識(shí)的，甚至方麗君對(duì)他們每個(gè)人的名字也是信手拈來。
但顯見的，方麗君并不知道她的名字。
所以，這還是引起了她的好奇。然而，晚自習(xí)第二節(jié)課才匆匆趕來的一名同學(xué)，則將這份好奇又加深了許多。
(天津)