兩人回家拿上攝像機(jī)，轉(zhuǎn)頭就來(lái)到了先前逛過(guò)許多次的永安廣場(chǎng)。
這里有一間公開(kāi)畫(huà)室，里面各種繪畫(huà)工具、材料都很齊全，還有專(zhuān)業(yè)的老師坐鎮(zhèn)提供幫助，算是繪畫(huà)愛(ài)好者們一個(gè)相當(dāng)理想的去處。
工作日的午后，畫(huà)室里人不多，兩人找了個(gè)相對(duì)而坐的角落位置，盡量遠(yuǎn)離人群。
林謹(jǐn)言在一旁擺好相機(jī)，只把自己納入鏡頭當(dāng)中，然后利用畫(huà)板擋住方棠的正臉。
“我們?cè)趺串?huà)，總不可能看一眼畫(huà)一筆吧？那樣也太累了?！狈教膹漠?huà)板背后探出小半個(gè)腦袋，一雙大眼睛撲閃撲閃的，“而且這樣也看不到你的狗頭，必須得你伸出來(lái)才行?！?br/>
“我們一個(gè)一個(gè)畫(huà)？”林謹(jǐn)言之前沒(méi)考慮到這個(gè)問(wèn)題，一時(shí)間也卡了殼。
“那就太費(fèi)時(shí)間了……”方棠沉吟片刻，忽然有了主意，“要不我們就現(xiàn)場(chǎng)給對(duì)方拍一張照，然后按照片里的樣子畫(huà)？”
“呃，行吧，就畫(huà)照片?！绷种?jǐn)言本人其實(shí)不怎么喜歡拍那些靜態(tài)照片，不過(guò)現(xiàn)在為了方便繪畫(huà)，也只能答應(yīng)下來(lái)。
兩人起身走到一邊，各自給對(duì)方拍了一張照。
方棠拍完后，興沖沖地跑到林謹(jǐn)言身邊，展示自己成果：“是不是把你拍得更帥了？”
林謹(jǐn)言瞥了一眼。
一張稍顯僵硬的面癱臉，比拍視頻時(shí)候的他平凡了許多。
“還可以吧?！彼麩o(wú)奈應(yīng)道?；卮鸬臅r(shí)候必須盡量給自己女朋友一點(diǎn)面子，沒(méi)什么大毛病就堅(jiān)決不挑毛病，否則又得浪費(fèi)不少解釋的時(shí)間。
“給我看看你拍的照片。”
“我的拍照技術(shù)很差的……”
“不好看就重拍咯?！狈教奶筋^瞅了眼他的手機(jī)屏幕，看到里邊形象還算可以的自己，忍不住用雙手捧住自己的臉頰，淺笑道，“用原相機(jī)拍出來(lái)的效果也挺不錯(cuò)的嘛?！?br/>
“這么說(shuō)，你以前都不用原相機(jī)自拍的？”林謹(jǐn)言好奇問(wèn)道。
“當(dāng)然了，原相機(jī)拍出來(lái)的照片那么丑……這個(gè)是真的有科學(xué)依據(jù)的，我在O站上看過(guò)相關(guān)的分析視頻。”
“你這要算是丑，你讓其他女生怎么活？”
不管多漂亮的女生，似乎都會(huì)對(duì)自己臉蛋有不滿意、不自信的地方。
這跟做作無(wú)關(guān)，純粹就是情緒豐富，想得太多。
“我這是相對(duì)而言嘛，又不是真這么覺(jué)得?！狈教耐浦募绨颍呋刈鳟?huà)的座位，“記得微調(diào)一下，畫(huà)得好看一點(diǎn)。”
“你這話都被相機(jī)錄下來(lái)了……”林謹(jǐn)言笑道。
“錄就錄唄，女生有點(diǎn)偶像包袱又不是什么丟人的事。”
方棠說(shuō)著，心思微動(dòng)，轉(zhuǎn)頭走到攝像機(jī)旁邊，在鏡頭外伸出手機(jī)，將林謹(jǐn)言的那張照片展示在鏡頭前，“這是剛剛我給阿言拍的，接下來(lái)就看我怎么操作吧，嘿嘿~”
林謹(jǐn)言見(jiàn)狀，也湊到了鏡頭前：“我給方糖拍的照片就不展示了，大家直接看我表演就行……看我的畫(huà)，其實(shí)就相當(dāng)于是看到了方糖的正臉，嗯……剛剛方糖說(shuō)的話你們也都聽(tīng)到了，到時(shí)候看到畫(huà)就往丑一點(diǎn)的方向想，那才是方糖現(xiàn)實(shí)里的樣子?！?br/>
“那也要經(jīng)過(guò)我的認(rèn)證才行，不然不算數(shù)。”方棠哼了一聲，跑回自己的座位上，開(kāi)始認(rèn)真研究。
林謹(jǐn)言笑了笑，也在畫(huà)板前坐下，一邊拿起鉛筆，一邊對(duì)著鏡頭說(shuō)道：“很多看過(guò)《季凌與大澤繪里奈的愛(ài)情故事》的觀眾應(yīng)該都知道，那個(gè)MAD里有三張畫(huà)是我自己描改出來(lái)的，實(shí)際動(dòng)畫(huà)里并沒(méi)有那些畫(huà)面……所以你們應(yīng)該對(duì)我有點(diǎn)信心?！?br/>
頓了頓，他又接著道，“至于方糖……她是從小到大都沒(méi)怎么碰過(guò)畫(huà)筆的人，你們就別指望她能畫(huà)出什么好看的畫(huà)來(lái)?！?br/>
他這話既可以算是在幫對(duì)方兜底，也可以說(shuō)是為了節(jié)目效果在嘲諷，具體情況如何，就得看觀眾們的理解。
仿佛是為了驗(yàn)證他說(shuō)的話，方棠這時(shí)候再次從畫(huà)板旁探出了半個(gè)腦袋。
“鉛筆要怎么握？”女孩伸出抓著鉛筆的小手，語(yǔ)氣柔弱。
“……”林謹(jǐn)言愣了一下，隨后轉(zhuǎn)身對(duì)著鏡頭笑道，“大家都看到了吧？這真不是我在黑她。”
說(shuō)完，他就拿起攝像機(jī)，走到對(duì)方身后，手把手指導(dǎo)了一下。
指導(dǎo)期間摸摸小手，蹭蹭胳膊什么的，都是在所難免的事，觀眾應(yīng)該都能理解。
指導(dǎo)完畢，兩人的繪畫(huà)創(chuàng)作便正式開(kāi)始。
林謹(jǐn)言在完成MAD制作之后，也曾閑著無(wú)聊，去“學(xué)習(xí)小屋”繼續(xù)進(jìn)修過(guò)幾次繪畫(huà)。
如今單看他的素描基礎(chǔ)，估計(jì)已經(jīng)不比美術(shù)學(xué)院的學(xué)生差多少，在普通人眼里雖然不出彩，但肯定也挑不出什么毛病，只會(huì)覺(jué)得他確實(shí)有點(diǎn)東西。
手上有點(diǎn)東西，繪畫(huà)的進(jìn)度自然也快。
不出片刻，他就已經(jīng)把方棠的整個(gè)面部輪廓畫(huà)了出來(lái)。
見(jiàn)對(duì)面一直沒(méi)什么動(dòng)靜，他就暫時(shí)放下鉛筆，拿起攝像機(jī)悄咪咪地去查看對(duì)方的進(jìn)度。
“畫(huà)得怎么樣了？”
他一邊詢問(wèn)著，一邊站到對(duì)方身后瞟了一眼。
這一眼，差點(diǎn)把他看得當(dāng)場(chǎng)去世。
——是要笑去世的那種。
只見(jiàn)畫(huà)板上只有一個(gè)不規(guī)則的臉部輪廓，線條歪歪扭扭、坑坑洼洼，下方還有一個(gè)奇怪的弧度，看著就像是超大號(hào)的土豆。
關(guān)鍵是，方棠還很用心地瞄改了線條、調(diào)整了細(xì)節(jié)，看上去已經(jīng)付出了超多的努力。
嗯……努力使土豆看著愈發(fā)圓潤(rùn)。
“你這個(gè)頭……赫赫，畫(huà)的……哧，畫(huà)的是變形的土豆嗎？”
在無(wú)法抑制的笑聲中，林謹(jǐn)言斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)完了這句話，隨后便彎下腰，將腦袋抵在對(duì)方的肩膀上，“鵝鵝鵝”地笑了起來(lái)。
“什么啊，我明明畫(huà)得超認(rèn)真……完全就是對(duì)著照片上的樣子畫(huà)的啊?！狈教牟环獾胤瘩g一句，氣哼哼地抬頭瞅了眼自己的畫(huà)作。
別說(shuō)，還真挺像土豆的……
她氣著氣著，忍不住嘴角一彎，自己也笑出了聲。
“你的腦袋本來(lái)就像土豆……”
“你這話說(shuō)出來(lái)，就是在挑戰(zhàn)我們所有粉絲的審美??！”
“哼……”
兩人這一番笑鬧，驚動(dòng)了在一旁巡走的老師。
林謹(jǐn)言連忙向老師招手：“老師你快來(lái)幫忙指導(dǎo)一下，我怕她一會(huì)兒真把我畫(huà)成了土豆人?！?br/>
老師走到兩人身旁，看了眼畫(huà)板上的畫(huà)，也忍不住笑了笑。
不過(guò)他很有職業(yè)素養(yǎng)，沒(méi)有笑出聲，沉吟數(shù)秒后便開(kāi)始認(rèn)真指導(dǎo)起來(lái)。
林謹(jǐn)言忍著笑，在后面記錄全過(guò)程。
本來(lái)他還擔(dān)心這期vlog會(huì)比較平淡，不太好剪輯。
現(xiàn)在看來(lái)，節(jié)目效果可以說(shuō)相當(dāng)充足，完全不用擔(dān)心會(huì)翻車(chē)。
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