“去去去……瞎說(shuō)什么呢！”男生拍了拍桌子，硬生生地打斷女生還未說(shuō)完的話，“本就就夠亂的了，你還跟著添亂。一定是學(xué)校電路不穩(wěn)導(dǎo)致斷電了，嘿，晚自習(xí)也不用繼續(xù)上了?！?br/>
語(yǔ)氣里，絲毫掩藏不住的濃濃“關(guān)心”和“責(zé)罰”之意溢于言表。
若不是教室內(nèi)漆黑一片，男生通紅的一張臉怕是要藏不住了，*裸地暴露在所有同學(xué)的視線內(nèi)。
更有不少膽大的男生，借著教室內(nèi)漆黑一片，偷偷地拉起喜歡的女生小手，情侶的，早就藐視三中校規(guī)抱團(tuán)取暖了。
鐘意夜視力本就弱，突然的黑暗讓她一時(shí)難以適應(yīng)，放在課桌上的手不自覺(jué)地握成拳，眼睛急切地在周?chē)鷮ふ乙唤z光亮，教室內(nèi)、窗外走廊上，依舊漆黑一片。
黑暗中，一只溫?zé)岬氖终聘苍谒浔氖直成?，修長(zhǎng)的手指貼著她屈起的指骨，緩慢地有目的性地分開(kāi)她的手指，緊緊相握，十指相扣。
“別怕?！彼穆曇舻统劣謯A雜著些許磁性。
鐘意原本有些慌亂的心，也像是吃了一顆定心丸，瞬間靜下了心。大腦恢復(fù)理智，眼中的茫然無(wú)措早就褪盡，眼底清明一片。
即使身處黑暗，身邊有他在，也沒(méi)什么覺(jué)得好怕的了。
“好像整個(gè)三中都斷電了?！蹦猩鷱耐饷孀呃茸呋亟淌遥统鲭S身攜帶的迷你手電筒，“咔噠”一聲，微弱的光束在教室內(nèi)亮起，“大家別擔(dān)心，已經(jīng)有人去叫班主任了！大家有照明的物體都拿出來(lái)先用一用，原位坐好等班主任過(guò)來(lái)處理?！?br/>
不少人異口同聲地發(fā)出不屑地冷哼，強(qiáng)烈譴責(zé)男生也太把自己當(dāng)成一回事了，班主任來(lái)了三中就會(huì)來(lái)電？還不如趁早收拾書(shū)包各回各家！等，能等到什么時(shí)候？！
教室內(nèi)一時(shí)間亂哄哄一片，鐘意扭頭看著身側(cè)模糊的輪廓，心想許淮生做這個(gè)班長(zhǎng)是不是閑云野鶴慣了，都鬧到這個(gè)份上了，他還不出聲制止安撫群眾。
明明一個(gè)微笑都能讓吵的面紅耳赤分大打出手的人瞬間和解，變得相親相愛(ài)，為什么就不肯充分利用一下“班長(zhǎng)”這層身份上去勸大家安靜下來(lái)？
察覺(jué)到鐘意的目光，許淮生偏頭回望著她，唇角自然地彎成一個(gè)清淺地弧度，不知道是不是她的錯(cuò)覺(jué)，她清楚地感覺(jué)到許淮生的目光里，多了些許的溫柔和寵溺。
盡管在彼此看不清楚彼此面容，漆黑糟糕的情況下，他如星辰般深邃的眼眸，總能對(duì)上她的目光，讀懂她的小心思。
“我知道你想說(shuō)什么，但這種情況下，我是和他們站在同一立場(chǎng)上的?！痹S淮生低沉的嗓音緩緩地在她耳邊響起，緊扣著她手指的指尖，指腹輕輕地摩挲著：“大家都很累，的的確確需要放松一下?！?br/>
鐘意莫名臉上一熱，眼神閃躲了一下許淮生直勾勾望著她的目光，埋下頭，即使周?chē)馨?，依舊不影響許淮生清晰地望著她的視線。
手電筒的光束在教室內(nèi)來(lái)回晃動(dòng)著，光束照射到鐘意這邊時(shí)，鐘意整顆心都提到了嗓子眼，努力裝出一副和平常沒(méi)兩樣的模樣，低頭看著復(fù)習(xí)到一半的英語(yǔ)書(shū)，生怕一個(gè)不小心露餡了，被人發(fā)現(xiàn)他們放在課桌下十指相扣的手。
好在光束只在他們這邊停留兩秒鐘，轉(zhuǎn)向了別處。
鐘意暗松了一口氣，單手撐著下巴看著窗外濃重化不開(kāi)的夜色，耳邊嘈雜聲不絕于耳，鬧中取靜，心情也似乎舒暢了不少。
班主任珊珊而來(lái)，舉著手電筒站在講臺(tái)上，巨大的光束在教室內(nèi)來(lái)回掃視了幾遍，最后光圈停在某處，隨即班主任的聲音也跟著響起：“情況剛剛都確認(rèn)過(guò)了，暫時(shí)停電！維修工人已經(jīng)在抓緊抓點(diǎn)修理電路呢，大家就先將就一下用手中的照明物上完晚自習(xí)！再過(guò)不久你們就要高考了，時(shí)間就是金錢(qián)，一分也不能浪費(fèi)！”
底下發(fā)出接二連三的哀嚎聲，一張張?jiān)鼓畹哪槪谖⑷醯墓饩€照射下，堪比恐怖片中的怨鬼。
“老師，不行??！光線這么暗，眼睛會(huì)瞎的！”
“其實(shí)我們也不介意回家復(fù)習(xí)……”
“這種情況下怎么能安心自習(xí)……我們又不是機(jī)器人……”
…………
班主任卻不理會(huì)無(wú)休止的哀嚎聲和抱怨聲，視線在教室內(nèi)來(lái)回掃了幾圈，冷哼一聲：“我看你們就是散漫慣了，高考不是兒戲！有的人分?jǐn)?shù)達(dá)不到一本線，就只能隨便念個(gè)三流大學(xué)，也有的人連大學(xué)的門(mén)檻都跨不過(guò)去！你們有沒(méi)有想過(guò)你們的未來(lái)？！未來(lái)就握在你們自己手中，高考也是決定你們今后命運(yùn)的一個(gè)軌道，將來(lái)念什么大學(xué)，找什么樣的工作，這些都離不開(kāi)你們付出的努力和汗水！”
最后，老師從雜物房找出蠟燭點(diǎn)上，昏黃的燭火照亮著整間教室，晚自習(xí)照常進(jìn)行，所有人都有默契地不在多說(shuō)一句抱怨的話，認(rèn)真地刷題，復(fù)習(xí)。
空氣中有些悶熱，大家一邊拿著作業(yè)本扇風(fēng)，右手握著筆桿唰唰地在紙頁(yè)上游走，偶爾互相傳閱一下公式演算，草稿紙上密密麻麻地爬滿了黑色小蝌蚪。
零五年四月下旬，某日，那是鐘意度過(guò)的最難忘的一次晚自習(xí)，除此之外，再也找不出比那個(gè)時(shí)候更讓人熱血沸騰心潮澎拜的美好回憶了。
事情起因要從學(xué)校斷電后，照常進(jìn)行晚自習(xí)說(shuō)起，某男同學(xué)大概受不了教室內(nèi)悶熱的空氣，去走廊吹吹風(fēng)，好讓大腦清醒清醒，將走廊窗戶(hù)打開(kāi)一半，頭伸到外面透透氣，不知怎么地，莫名吐槽起了教育局慘絕人寰喪盡天良狼心狗肺弄出的什么高考制度，把能想出來(lái)的貶義成語(yǔ)都說(shuō)了個(gè)遍，最后引起了樓上背單詞的男同學(xué)的共鳴。
隔著上下樓層，兩位仁兄貶義完教育局，頗有股相見(jiàn)恨晚恨時(shí)不相逢！相對(duì)無(wú)言地望向沒(méi)有月亮的夜空，深深地嘆了一口氣，兀自吟詩(shī)一首，來(lái)發(fā)泄一下心中的怨念。
樓下仁兄一聽(tīng)，也跟著表達(dá)了一下此刻不滿的心情，哼著哼著，唱出了一首華語(yǔ)老歌，最后逐漸放開(kāi)了聲音，一遍又一遍地在一句歌詞上循環(huán)唱著。
“從頭重認(rèn)你這字，從層層疊疊的箱子里……”
樓上的仁兄扔掉手中的英語(yǔ)書(shū)，加入樓下仁兄的歌曲中，單人演唱變成了雙人……
“從從來(lái)沒(méi)細(xì)認(rèn)面前，即倒的故居……”
響亮的歌聲在兩樓走廊上回蕩著，坐在教室里奮筆疾書(shū)的同學(xué)不由得放下手中的筆，一個(gè)接著一個(gè)起身走出教室，臉上帶著新奇和尷尬匯聚在走廊上，一個(gè)又一個(gè)加入這個(gè)大合唱中。
整座樓層的走廊上，圍滿了高三學(xué)子，在一片火海的映照下，整齊響亮的歌聲具有十分穿的透力，既震撼，又讓人雞皮疙瘩冒出一層來(lái)。
隔壁文科生，也紛紛跑來(lái)理科教學(xué)樓，加入這個(gè)毫無(wú)組織的集體大合唱中，每個(gè)人臉上都洋溢著青春歡快的笑容，在迷茫于未來(lái)時(shí)，他們留下了一個(gè)難忘的高中回憶。
辛芮一路小跑到鐘意身邊，小臉因激動(dòng)泛著紅暈，她緊緊地握住鐘意的手，站在一班門(mén)口，望著窗外搖曳的燭火，眼角有些濕潤(rùn)，閃爍著亮光。像是在參加某歌手的演唱會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)數(shù)千個(gè)的觀眾手持著熒光棒，跟著自家偶像的節(jié)奏，合唱著。
“鐘意！我一定是上了個(gè)假的高中！”辛芮眼中淚花閃爍，她大聲地說(shuō)：“有生之年，我從未想過(guò)沒(méi)去成的演唱會(huì)，會(huì)在這所高中里實(shí)現(xiàn)！”盡管這是山寨版的！
鐘意也不禁被周?chē)娱_(kāi)的熱鬧氣氛所感染，約束感慢慢消失，心底反而涌上來(lái)一股說(shuō)不上的異樣，激動(dòng)，震撼……
“下次！等下次我一定彌補(bǔ)你沒(méi)看到的演唱會(huì)！”
“你說(shuō)什么？！”
“我說(shuō)，等陳奕迅開(kāi)演唱會(huì)了，我一定陪你去！”鐘意大聲地重復(fù)著。
夜晚的風(fēng)很涼，濕潤(rùn)的空氣中夾著海水腥咸的氣味，從每個(gè)人激動(dòng)到發(fā)熱的臉龐上拂過(guò)，帶著散步不去的歌聲。
一群人唱到最后，漸漸地聲音弱了下去，不知道誰(shuí)有起了個(gè)頭，熱情高漲地他們唱完一首又一首。鐘意原以為這次集體的“罷課”會(huì)遭到教務(wù)主任的處罰，一直到晚自習(xí)結(jié)束，都沒(méi)見(jiàn)過(guò)各班班主任的身影出現(xiàn)在走廊上，制止他們這群“叛逆”的學(xué)生。
三中校領(lǐng)導(dǎo)竟然格外地赦免了他們的罪過(guò)？沒(méi)有以擾亂學(xué)校秩序?yàn)橛桑瑢?duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育？
放縱過(guò)去，所有人很快又進(jìn)入到了高考尾聲沖刺階段，埋頭苦干，刷題、背單詞成為了他們必做的一件事，從一開(kāi)始的枯燥煩悶，到最后的不離手，高考帶來(lái)的緊張感已經(jīng)深入骨髓中了。
校領(lǐng)導(dǎo)格外重視今年的高考，特意在操場(chǎng)為即將高考的高三學(xué)子們，開(kāi)了一場(chǎng)鼓勵(lì)致辭典禮！
每個(gè)老師輪流上臺(tái)給觀眾席上的學(xué)生們致辭，鼓勵(lì)他們勇敢地向前沖！
“高考就像是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)都幫不了你，你有你自己能幫自己，能不能順利過(guò)去，全靠你自己的意志！”
諸如此類(lèi)：“今天你坐在考場(chǎng)為一道題苦思冥想，明天他就有可能坐在好的教室里，學(xué)習(xí)新的知識(shí)！記住，不管在什么時(shí)候，都不要在一道題上浪費(fèi)太多時(shí)間，而錯(cuò)過(guò)其他題帶給你的分?jǐn)?shù)值！”
那一年，鐘意更加有了明確的目標(biāo)！
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