直播間的觀眾聽(tīng)他唱完一首歌之后，都在直播間里嚎著要聽(tīng)他用女聲來(lái)唱歌，寧易朦也不好拒絕，也只能答應(yīng)了。
其實(shí)寧易朦有準(zhǔn)備女生唱的歌，只是他昨天唱歌的時(shí)候用對(duì)著鏡子練習(xí)動(dòng)作，自我感覺(jué)良好的，不過(guò)再配上生動(dòng)（僵硬）的表情和動(dòng)作，感覺(jué)自己有種要撞墻的沖動(dòng)了。
最后他還是選擇放棄那種，一邊唱歌一邊賣萌做手勢(shì)和表情的直播了，乖乖做一個(gè)冰山面具女不好嗎？為什么要學(xué)隔壁直播間的主播裝可愛(ài)，拒絕！
寧易朦知道自己有面具和系統(tǒng)的記憶屏蔽護(hù)體，整個(gè)人的思想都要放飛了，但是在姿態(tài)上，他要淡定，保持自我，像賣萌唱卡哇伊伊，伊多哇是不可能的了，唱來(lái)呀快活呀還有那么點(diǎn)戲。
咳咳，說(shuō)回整體。
“要不這樣吧！我給你們唱一首《念舊》，看過(guò)我柚子視頻的粉絲應(yīng)該知道，我改編的那個(gè)版本，我最近沒(méi)有時(shí)間錄音頻，就直接在這里給大家來(lái)次live好了，
到時(shí)候我再把這個(gè)視頻的音源弄成單曲發(fā)布上去，你們就可以聽(tīng)了，不過(guò)這首歌就都是我的吉他彈唱，沒(méi)有后期哦！”
寧易朦要唱歌在這個(gè)世界里挺火的，再加上他也挺喜歡這首歌的調(diào)調(diào)，就干脆改編翻唱了，前兩天他就有把整首歌都改編好，不僅保存了原曲你感覺(jué)，也有自己的味道。
他深呼吸一口氣，看到滿屏“加油”、“坐等！”的聲音，嘴角忍不住微微勾起，直播間里的觀眾瞬間就被撩到了，他們也從他面具的眼睛里，看到他被逐漸沾滿暖意的笑眼，越注視心就越發(fā)砰砰跳。
只見(jiàn)萌老師垂下眼簾，伸出被蕾絲手套覆著的素手，握住麥克風(fēng)，麥也把他動(dòng)作的聲音錄進(jìn)去，只聽(tīng)他輕柔一笑。
“想念是心的紐扣，輕輕一碰就顫抖，你劃了一道傷口，要愈合很久……”
觀眾們很熟悉《念舊》這首歌，剛開(kāi)始聽(tīng)他說(shuō)自己改編的事情，有人抱著期待，有人抱著試聽(tīng)的心態(tài)，有人抱著圍觀主播神秘的顏。
他獨(dú)白的聲音很輕，像柔軟的羽毛一下下掃在心上，想抓住又怕破壞這份安寧。
本是清脆元?dú)獾穆曇簦瑓s被他郁郁的念出來(lái)，像有魔力那般，只需一呼一吸間就能把人帶入他的世界里。
寧易朦的念白結(jié)束之后，他才開(kāi)始彈吉他，纖細(xì)修長(zhǎng)的手在琴弦中流轉(zhuǎn)飛舞，撥動(dòng)著觀眾熟悉的音節(jié)，可他們聽(tīng)著卻有不一樣的感覺(jué)，熟悉又陌生，因?yàn)樵緫?yīng)是歡快治愈的伴奏，被他稍作改編再加上吉他的彈奏，瞬間就換了一種狀態(tài)，致郁卻美好。
“你給我快樂(lè)的感受，也是悲傷的理由……”
寧易朦唱歌的時(shí)候很專注，觀眾聽(tīng)歌和發(fā)彈幕的姿勢(shì)也很專注，幾乎每時(shí)每刻都在更新自己對(duì)這首歌的重新認(rèn)識(shí)。
【我的媽耶，這首歌……原來(lái)可以這么好聽(tīng)，我以為已經(jīng)很好聽(tīng)了?！?br/>
【我還以為萌老師的聲音是那種卡哇伊的，誰(shuí)知道居然這么仙，特別是開(kāi)頭那段獨(dú)白，感覺(jué)可以無(wú)限循環(huán)了！】
【還別說(shuō)，開(kāi)頭獨(dú)白那一段，真的好喜歡好帶感，我要不是今天漲工資了很開(kāi)心，都要被帶進(jìn)去了，但是很喜歡！】
【這次的live簡(jiǎn)直絕了！萌老師是實(shí)力女主播??！比那些只會(huì)賣萌唱幾句歌詞的女主播好太多了！比心】
【你們只get到萌老師的聲音和歌嗎？我只能默默的說(shuō)，我是被萌老師剛剛那眼神給撩到了，面具都擋不住的笑眼?。 ?br/>
【感覺(jué)萌老師摘下面具肯定很漂亮，而且萌老師居然還有酒窩、小虎牙，估計(jì)嚴(yán)肅一板臉，應(yīng)該就是奶兇奶兇的了哈哈哈！】
【我已經(jīng)在腦子里想好萌老師面具下的美顏藍(lán)圖了，哈哈哈哈肯定很漂亮~】
【萌老師的眼睛是桃花眼吧？剛剛那一眼，軟了軟了，被圈走了！】
觀眾的彈幕很多，評(píng)論的方向也不少，有人說(shuō)他的歌很好聽(tīng)，也有人說(shuō)期待他摘下面具的樣子，有些觀眾甚至很土豪的給他打賞禮物。
“收到熊本熊社長(zhǎng)送來(lái)的555熒光棒，并留言‘萌老師加油！你的原聲比偽音好聽(tīng)誒，可能是小姐姐的氣息溫暖到我了！稀飯！’”
“收到木有節(jié)cao 送來(lái)的233棒棒糖，并留言‘給萌老師的聲音打卡哈哈哈！’”
“收到芝士香辣炒年糕送來(lái)的555棒棒糖，并留言‘女孩子的聲音果然是砂糖和香辛料做成的，真好聽(tīng)~’”
“收到馬尾與發(fā)圈送來(lái)的666熒光棒，并留言‘只有我一個(gè)人表白萌老師偽出來(lái)的性-感-男低音嗎？’”
“收到果核宇宙送來(lái)的666甜甜圈，并留言‘同表白萌老師的偽音~(yú)希望兩個(gè)聲音同步分配哈哈哈！’”
在寧易朦唱的這一首歌里，直播間里的觀眾就好像碰到水的跳跳糖一樣，噼里啪啦的發(fā)出屬于自己的聲音，除了老觀眾在直播間里的歡呼，也有被寧易朦新標(biāo)題吸引過(guò)來(lái)的新觀眾。
“其實(shí)我早已念舊，誰(shuí)會(huì)懂我最卑微的奢求……”
寧易朦唱完最后一句，就專注的彈著最后收尾的音樂(lè)，他低頭的動(dòng)作讓本在背后披散著的長(zhǎng)發(fā)滑到前面，雖然遮住了鎖骨的一部分，但能給人一種禁-欲-誘-惑的感覺(jué)。
最后一個(gè)音節(jié)在琴弦中纏綿發(fā)音，給這首歌畫(huà)上了句號(hào)，寧易朦松了一口氣，這是他第一次在直播網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)面前現(xiàn)場(chǎng)來(lái)一首改編曲，他剛剛彈唱的時(shí)候超怕會(huì)彈錯(cuò)音節(jié)，然后破壞氣氛。
不過(guò)還好這吉他和手指頭給他面子，直播期間也沒(méi)有掉鏈子，他很滿意~
他心里想著，正準(zhǔn)備把吉他放到旁邊的時(shí)候，腦海里出現(xiàn)一個(gè)熟悉的聲音。
“恭喜宿主完成任務(wù)的百分之五十，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺 ?br/>
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