“劉信，劉信……他們認(rèn)輸了?！?br/>
    白鷺分部大樓里，周槿霞帶著興奮地叫喊找到了劉信。她看劉信的目光，帶著強(qiáng)烈的欽佩。

    對方這回來勢洶洶，甚至連學(xué)校都勾結(jié)上了。在周槿霞過往的經(jīng)驗(yàn)中，強(qiáng)龍不壓地頭蛇，只有好聲好語去說服討好李巖副校長，爭取將他拉攏過來這一條路子。如果拉攏不成，只能生生去承受對方的攻勢。

    沒有想到的是，這樣的難題到了劉信手上，居然輕輕巧巧地就解決了。而且用的還是化曲為直的手法，直接對李巖下手，利用媒體的力量，輕松瓦解了對方的同盟。

    看來自己確實(shí)是有點(diǎn)老，有點(diǎn)玩不轉(zhuǎn)年輕人的手法了……周槿霞忽然有些傷感，四十歲徐娘半老風(fēng)韻猶存，但確實(shí)難說風(fēng)華正茂了。

    “哦，有什么消息？”劉信將周槿霞迎入辦公室，請她坐下。

    “首先是學(xué)校那邊的消息，李巖被免職是肯定的，副校長會由誰當(dāng)不知道。但我們得到消息，今天白鷺中學(xué)開教師會議，正校長點(diǎn)名表揚(yáng)了咱們白鷺分部，說咱們的教育條件和態(tài)度，甚至都超過學(xué)校了。他要中學(xué)的老師們向我們看齊，并說打算向上頭申請經(jīng)費(fèi)，模仿咱們改善教學(xué)條件。”周槿霞說話時(shí)，帶著極大的自豪。

    在市內(nèi)，書人總部也是許多學(xué)校模仿的教學(xué)標(biāo)桿，但那是多少年下來累積的成果。而且近些年隨著吳回接手漸漸商業(yè)化，書人總部的口碑已經(jīng)遠(yuǎn)不如從前。

    白鷺分部區(qū)區(qū)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的分部，卻在劉信的手下漸漸做出當(dāng)初書人教育的風(fēng)采來，讓周槿霞不由得感受到了當(dāng)初奮斗的那種悸動。她很慶幸自己做出了理想的選擇，而不是在書人總部占著職位混吃等死。

    “不錯(cuò)。”能被正規(guī)學(xué)校認(rèn)可，劉信也很自豪，“不過你這個(gè)消息怎么來的，咱們可沒有白鷺中學(xué)內(nèi)部的人??？”

    “誰說沒有的，青青以前不就是白鷺中學(xué)的教師，在學(xué)校確立了新的方針后，舊同事們紛紛找她慶賀呢?！敝荛认颊f這話的時(shí)候，嘴角帶著冷笑。

    劉信輕嗤一聲。這就是人心吶！

    窮在鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親……張青青落魄離職的時(shí)候，同事們避之唯恐不及；之前白鷺分部被李巖偕同其他幾家機(jī)構(gòu)算計(jì)，教師們也將張青青無視，連幫忙傳遞消息的都沒有?，F(xiàn)在白鷺分部通過電視臺取得了完勝，他們看到了自己具有的能量，又紛紛交好起張青青來。變臉之快，讓人嘆為觀止。

    “其他四家教育機(jī)構(gòu)怎么說？”長嘆一口氣，劉信問起了另外一邊的狀況。

    “認(rèn)輸了唄?！敝荛认寄贸鍪謾C(jī)，亮出幾張照片，“劉信你看看，這是他們連夜做出來的新宣傳?！?br/>
    劉信打眼瞧去，只見手機(jī)拍得是余川手下的高優(yōu)教育分部。這個(gè)原本白鷺鎮(zhèn)最大的教育機(jī)構(gòu)門前，已經(jīng)拆掉了舊的宣傳欄，改立了一個(gè)等身廣告人像。

    掛在墻上的巨幅海報(bào)也改了，宣傳的不再是學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)，而是藝術(shù)培訓(xùn)。

    “藝術(shù)名師，悉心打造！中考加分，劍指名校！”

    ***

    中考在國內(nèi)各地方，政策都不一樣。建陵城所在的江南省份，中考分?jǐn)偟?3個(gè)市自行負(fù)責(zé)。

    建陵城的中考政策緊跟高考，設(shè)立了各項(xiàng)加分的政策。包括少數(shù)民族加分、烈士子女加分、競賽加分等等……其中相對最容易也是最普及的，就是所謂藝術(shù)加分。

    市內(nèi)除了最頂尖的幾所四星級高中，其他高中都響應(yīng)教育局號召，設(shè)立了此加分項(xiàng)。簡單來說就是學(xué)生如果在教育局組織的藝術(shù)考試中拿到相應(yīng)級別的證書，在報(bào)考有藝術(shù)加分的學(xué)校時(shí)，便可以獲得額外加分，以更高地分?jǐn)?shù)去應(yīng)征學(xué)校的投檔。

    這本來是一件匯集少部分有藝術(shù)天賦學(xué)生的政策，經(jīng)過特色發(fā)展之后，成為了市內(nèi)一項(xiàng)針對中考的產(chǎn)業(yè)鏈。

    教育局本身沒有評判藝術(shù)作品高低的能力，只能外聘美術(shù)書法的大家來當(dāng)評審，制定藝術(shù)考試的規(guī)則。這些被聘用的藝術(shù)大家不好直接進(jìn)入市場，那么他們的學(xué)生們弟子們則有了一條好出路。藝術(shù)考試加分風(fēng)靡之后，建陵城內(nèi)的藝術(shù)培訓(xùn)班如雨后春筍一般冒出來，到如今已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。

    想要在藝術(shù)考試中取得好成績，那就得報(bào)這些培訓(xùn)班，因?yàn)樗麄兡艿玫健皟?nèi)部消息”，知道評審的胃口和評判標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的前提下，往往只要對學(xué)生進(jìn)行突擊培訓(xùn)，藝術(shù)考試分?jǐn)?shù)就能超過許多從小練習(xí)藝術(shù)的人。原因無他，投其所好也！

    市里曾經(jīng)想打擊這一類產(chǎn)業(yè)，可是多年下來盤根錯(cuò)節(jié)，已經(jīng)牽涉到了無數(shù)人無數(shù)學(xué)校，甚至教育局本身也與之脫不了干系，想要將這條灰色產(chǎn)業(yè)鏈連根拔除，勢必要造成全市教育系統(tǒng)的動蕩。

    建陵城“教育名城”的聲望也將受到嚴(yán)重打擊，這是教育系統(tǒng)上上下下都不愿看到的。所以產(chǎn)業(yè)鏈得以保留，藝術(shù)考試?yán)^續(xù)……各大藝術(shù)培訓(xùn)班也保住了飯碗，好不得意。

    白鷺鎮(zhèn)四家教育機(jī)構(gòu)請到的“名師”，就是藝術(shù)考試某評審的弟子，號稱繪畫大師之后——寧揚(yáng)！

    這一位有一手的真藝術(shù)水平，人長得也帥氣，在建陵城內(nèi)風(fēng)生水起。此番能答應(yīng)白鷺鎮(zhèn)四家機(jī)構(gòu)邀請來鄉(xiāng)鎮(zhèn)開分部，也是受到了書人教育白鷺分部的影響。

    劉信的成功讓吳回頗為自得，在市內(nèi)朋友聚會沒有少吹噓過……當(dāng)然不是吹噓劉信，而是吹自己眼光好戰(zhàn)略得當(dāng)。同為建陵城青年才俊的寧揚(yáng)也是吳回的飯桌朋友之一，了解過白鷺分部的情況后頗為眼紅，早就想到鄉(xiāng)鎮(zhèn)拓寬產(chǎn)業(yè)。余川等人找上門，正中他的下懷，雙方一拍即合，達(dá)成了合作。

    距離開學(xué)還有兩天時(shí)間，白鷺鎮(zhèn)四家教育機(jī)構(gòu)宣布合并！以余川為主，其他三位為輔，和建陵城“寧揚(yáng)畫室”合作，開創(chuàng)白鷺鎮(zhèn)第一個(gè)畫室兼藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

    原高優(yōu)教育分部的牌子已經(jīng)拆了，換成了寧揚(yáng)畫室的招牌。招牌前面是寧揚(yáng)帥氣的等身照……不僅僅如此，寧揚(yáng)本人為了鄉(xiāng)村戰(zhàn)略能旗開得勝，親自趕赴白鷺鎮(zhèn)，在畫室面前當(dāng)起了模特。

    華麗的廣告宣傳牌和陽光帥氣的年輕男子交相輝映，吸引了幾乎每個(gè)路過的人的目光。