這種小伎倆也就是她一時(shí)興起了才用用，登不得大堂之雅吧。
知道蘇暖不解，阿果便耐心地向蘇暖這個(gè)古代人解釋：
“現(xiàn)在大陸的演員明星也就那么幾個(gè)出名的，你們?cè)诖箨懙目赡懿惶宄?，等幾十年以后，大家生活水平提高了，影視行業(yè)特別發(fā)達(dá)，娛樂圈的明星能達(dá)到家喻戶曉的地步，很多粉絲都熱捧明星，只要是長(zhǎng)得特別漂亮的小姐姐小哥哥大家都超級(jí)喜歡，要是演技好的話就更受歡迎了。”
像蘇暖這種就是不炒作，除了靠臉也還能有個(gè)學(xué)霸女神、藝術(shù)氣息女神頭銜。
蘇暖哦了一聲，她對(duì)這種聽起來貌似只要靠臉的職業(yè)，并沒什么興趣，就沒繼續(xù)這個(gè)話題了。
正好來了兩個(gè)男老師，涂主任讓他們盯住蘇暖和吳奇，就又自己出去了。
蘇暖坐在椅子上發(fā)呆，由著房間里另外三個(gè)心思各異的人觀察。
沒有一個(gè)人說話，辦公室一時(shí)間靜默無比。
……
阿果也知道自己剛才偏離了話題，想起一個(gè)喜訊興沖沖地向蘇暖報(bào)喜：
“對(duì)了！你剛才的話讓你們班上不少同學(xué)都產(chǎn)生了悔恨值和正義值，隨即你又用拳頭震懾了他們，讓他們有了仰慕值和敬畏值，簡(jiǎn)直太棒了。”
這無疑是人數(shù)上的優(yōu)勢(shì)，蘇暖出去助人為樂半個(gè)月還不如就擱這人堆里兩小時(shí)得的多呢。
蘇暖有點(diǎn)不理解：“你以前不是說我是要替你收集功德值的嗎？怎么突然就變了？而且我們以前也從來沒有收集過這些什么悔恨值、仰慕值的?！?br/>
阿果解釋：“這些值都是制作功德值的原料，不同的搭配能得到不同點(diǎn)數(shù)的功德值，我剛醒來的時(shí)候力量不夠，僅僅只能靠直接收集功德值蓄力成長(zhǎng)，等我攢到一定力量維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，就能收集這些原材料制作了，比起難得的功德值，我們以后收集功德值起來就容易多了?！?br/>
當(dāng)然，這些只是在一定程度上而言的。
猶豫了一下，阿果又補(bǔ)充道“其實(shí)我也不知道是收集多少才能這樣，可能是你今天懲戒了涂麗或者吳奇報(bào)了仇，激發(fā)了我的潛能？可這之前你也不是沒收拾過人渣啊？”反正它也只是猜測(cè)。
它自己都不清楚的事情，就更別說蘇暖了。
蘇暖干脆放棄糾結(jié)這其中的微妙聯(lián)系，直白的問：“你的意思是，我以后除了幫助別人能得到功德值，還可以通過懲惡揚(yáng)善或者把走錯(cuò)路的人帶上正途，來獲取功德值原料對(duì)吧?！?br/>
阿果：“沒錯(cuò)沒錯(cuò)?！比孀涌山?。
蘇暖又道：“那若是讓一群路走得越歪或者越不受尊重的人改邪歸正之后，從別人那里獲得的功德值原料豈不是就會(huì)更多？”
阿果：“額……理論上是這樣的，但是很難吧，畢竟像你們班這種的也不多，而且他們也沒多歪，頂多是冷漠麻木了些?！痹倮^續(xù)打動(dòng)也絕對(duì)收不了像今天這么多的原料。
蘇暖以手撐頭，沒有回答阿果，心里卻已經(jīng)有了打算。
她本來是為了王老師才想轉(zhuǎn)去九班的，沒想到會(huì)和現(xiàn)在這個(gè)局面不謀而合。
說到走歪路，旭陽中學(xué)除了初三九班的學(xué)生之外，哪里還會(huì)有比他們更強(qiáng)的？
蘇暖自顧自垂眸深思了將近五分鐘，姿勢(shì)都沒有變過，以至于她突然向面前的吳奇看去的時(shí)候。
他仍是毫無防備一門心思打量著面前的女孩，想弄清楚自己突然冒出來的恐懼感從何而來。
兩個(gè)老師看看從頭發(fā)絲精致到鞋尖兒的蘇暖，再看看鼻青臉腫媽都不認(rèn)識(shí)的吳奇，他們實(shí)在是想不出其中的聯(lián)系。
他們雖然不懂涂老師為什么要讓他們盯著這兩個(gè)學(xué)生，盯著鼻青臉腫的吳奇他們還能理解，但是讓他們盯著蘇暖……難道是怕那小子打人？
對(duì)，主任一定是這個(gè)意思。
反正人女孩子斯斯文文的，哈哈，又不可能是她打的這個(gè)男生。
自以為已經(jīng)揣摩到主任深刻含義的兩人頂著吳奇絲毫不肯懈怠，就怕他突然發(fā)個(gè)瘋什么的，既然主任有要求，他們是一定要完成的。
隨著蘇暖突然的動(dòng)作兩個(gè)老師警醒起來。
其中一個(gè)年級(jí)稍微大些的男老師出口叫住突然向吳奇靠近的蘇暖：“喂?！?br/>
蘇暖尋聲回頭，水汽朦朧的一雙濕眸疑惑地看向男老師。
想起主任走之前留下的話，蘇暖又馬上恍然大悟地道：“怎么了老師？我就是跟他說兩句話?！?br/>
上了年紀(jì)的男老師聽著蘇暖軟糯的嗓音，有些羨慕那些的基因好的父母，看這生的女兒多乖巧啊。
對(duì)蘇暖的保護(hù)欲也隨之升起了。
出言提醒道：“同學(xué)，我的意思是讓你小心?！眲e被這男生傷了。
年長(zhǎng)的老師用眼神瞥了一眼吳奇，意思是讓蘇暖小心他。
蘇暖看著朝自己擠眉弄眼的老師忍不住想笑。
已經(jīng)被打擊地?zé)o以復(fù)加的吳奇有些興致缺缺，要不是蘇暖今天是當(dāng)著一大堆人的面把他打了的話。
他估計(jì)蘇暖就算是把他謀殺了也絕對(duì)沒事會(huì)去主動(dòng)懷疑她。
更可笑的，他可能自己都不會(huì)知道。
原來他一直以為是一個(gè)像繡花枕頭一樣好欺負(fù)的女生，竟然是深藏不露的高手。
難怪她一直看不上他，對(duì)他沒什么好臉色，她其實(shí)一定覺得自己很好笑吧。
蘇暖剛讓老師放下心，就聽阿果在她腦海中開口：“悔恨值+5?！?br/>
“敬畏值+3?！?br/>
不等她問，阿果又道：“悔恨值再次加五，別問是誰的，我會(huì)告訴你是吳奇?！?br/>
吳奇會(huì)后悔？
蘇暖像見了鬼一樣的看了看她旁邊的吳奇，雖然從阿果口中得知吳奇對(duì)自己既悔恨又敬畏，但她乍一看從那張紅紅綠綠的臉上真的看不出他的改變。
也就僅僅能從他雙眼不敢直視自己的小動(dòng)作看出來心虛，這么說來，可能是有點(diǎn)后悔吧。
也不算徹底沒救。
但還得敲打敲打。
畢竟誰知道他后悔的是欺負(fù)人還是欺負(fù)錯(cuò)了人呢。
蘇暖莞爾一笑，走到目光飄移不定手腳局促不安的吳奇面前，把兩個(gè)老師好奇的眼神擋在身后。
，