“小張？”電話那頭疑惑的問(wèn)了一句，“請(qǐng)問(wèn)是張昊陽(yáng)家長(zhǎng)嗎？”

    “對(duì)，我是他哥哥?！睂庌饶槻患t心不跳的繼續(xù)編道，“他最近這次考試的成績(jī)不太理想，我想找老師具體的聊一聊，可以嗎？我就在學(xué)校附近，方便去您的辦公室嗎？”

    “哦，當(dāng)然可以，你直接來(lái)教學(xué)樓三樓三年組辦公室找我吧?！?br/>
    掛斷電話，寧奕馬不停蹄的就趕了過(guò)去。

    學(xué)校的管制不是很嚴(yán)，寧奕進(jìn)大門后和保安報(bào)了高老師的電話后就被放進(jìn)去了。

    現(xiàn)在還是上課時(shí)間，所以教學(xué)樓里很安靜，除了偶爾某個(gè)班級(jí)傳出的背誦聲之外啥都沒(méi)有。

    “應(yīng)該就是這里了吧？”

    站在三年組辦公室門外，寧奕透過(guò)玻璃往里看了看。

    只有一個(gè)老師，應(yīng)該就是要找的那位了。

    “這樣也好，不至于被其他人聽到太多?！睂庌韧崎T而入，坐在靠后門第一個(gè)辦公桌前的男老師看了過(guò)來(lái)。

    他個(gè)子很高，不胖，沒(méi)什么奇怪的特點(diǎn)，反倒有些帥氣。

    “高老師您好?！?br/>
    “您就是……昊陽(yáng)的哥哥吧？”見到寧奕，高老師直接遞過(guò)來(lái)一張成績(jī)單，語(yǔ)氣有些激動(dòng)，“張先生，我一直想找昊陽(yáng)的家長(zhǎng)談?wù)?，可她的父母都在?guó)外，沒(méi)想到這次您來(lái)了?！?br/>
    “呃……”

    “上次月考，昊陽(yáng)在年級(jí)的排名直線下降，尤其是英語(yǔ)這一門學(xué)科，她居然才考了二十多分，這種成績(jī)?cè)诟呖籍?dāng)中可是連三本都上不去的?！?br/>
    “這個(gè)……”寧奕本打算一進(jìn)來(lái)就表露自己身份的，畢竟任務(wù)時(shí)間有限。可到目前為止，高老師完全不給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

    “張先生，您知道最氣的是什么嗎？有同學(xué)反應(yīng)，昊陽(yáng)似乎有早戀的嫌疑！”高老師表情凝重。

    靠，哪個(gè)同學(xué)這么不要臉，多大了居然還打小報(bào)告。

    寧奕心中吐槽一句，立馬回道，“其實(shí)我弟弟他……”

    “等等！”高老師突然打斷道，“你弟弟？你是說(shuō)張昊陽(yáng)？”

    “怎……么了？”

    “我的學(xué)生張昊陽(yáng)，似乎是一位女學(xué)生吧？”

    “……”

    千算萬(wàn)算，寧奕屬實(shí)沒(méi)想到這一點(diǎn)。哪個(gè)父母起的名字這么難分辨，我怎么猜得到呢？！

    好在，寧奕原本就沒(méi)打算繼續(xù)騙下去，既然被發(fā)現(xiàn)了，正好實(shí)話實(shí)說(shuō)。

    “高老師，其實(shí)我并不是張昊陽(yáng)的哥哥，我之所以這么說(shuō)是怕你不會(huì)見我?！?br/>
    “那你是……”高老師謹(jǐn)慎的盯著他，同時(shí)把手伸進(jìn)口袋握住手機(jī)。

    “我是黃珊珊的哥哥。”寧奕選擇了一個(gè)更方便介入調(diào)查的身份。

    本料想高老師聽到后會(huì)拒絕溝通，寧奕也做好了死賴著不走的打算，沒(méi)想話剛出口，對(duì)方便沉默了。

    “黃珊珊……”高老師眼神略顯空洞，抿著嘴唇，慢慢坐了下去。除了口中不斷小聲重復(fù)了那個(gè)名字外，沒(méi)有其他舉動(dòng)。

    “黃珊珊……黃珊珊……”

    他慢慢閉上眼睛，再次睜開時(shí)眼角居然有些濕潤(rùn)。

    時(shí)間仿佛就這么靜止了，良久后，鈴聲大作，學(xué)生們下課了。

    辦公室的門外有學(xué)生們的打鬧聲，但高老師依舊是那副表情。

    “高老師，你……”

    寧奕剛開口，就被高老師伸手打斷了。

    “既然你找到了這里，那我就實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧。其實(shí)，是我殺了珊珊。”高老師嘆了口氣。

    “什么?。俊睂庌纫惑@，感覺(jué)邏輯有些混亂。

    “事情要從一年前珊珊失蹤前的那次考試說(shuō)起。”高老師繼續(xù)解釋道，“那次的考試，對(duì)于幾個(gè)月后的高考很重要，所以無(wú)論學(xué)生家長(zhǎng)，還是老師領(lǐng)導(dǎo)都非常重視。”

    “黃珊珊原本的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里數(shù)一數(shù)二，可沒(méi)想到，那次考試她的成績(jī)很不理想。通過(guò)多位同學(xué)的敘述，我發(fā)現(xiàn)她居然交了男朋友。”

    “事后，我便找她談話，我想讓他分手，可誰(shuí)知原本老實(shí)聽話的她，居然反駁了我?！备呃蠋熁貞浀乃坪鹾芡纯啵砬橛行┍瘋?，“我也忘記當(dāng)時(shí)是怎么想的了，見到她反駁，我甩手就扇了他一巴掌，同時(shí)呵斥她，如果不分手的話就把她談戀愛的事情告訴她父母?！?br/>
    “在之后……她連續(xù)幾天沒(méi)來(lái)上課，通知家長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)她也沒(méi)在家，于是就報(bào)了警。”

    “再后來(lái)……”

    說(shuō)完，高老師低下了頭，似乎這件事情對(duì)他觸動(dòng)很大。

    “如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么嚴(yán)厲，可能她就不會(huì)……”

    情況大致了解清楚了，寧奕也明白為什么高老師會(huì)說(shuō)是自己殺了黃珊珊了?？赡芩X(jué)得是因?yàn)樽约簾o(wú)情和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，才導(dǎo)致黃珊珊自殺的吧，畢竟最后警方的判斷就是如此。

    看來(lái)這位老師一年都活在那件事情的陰影下啊。

    “高老師，你先別傷心了。”見識(shí)到這老師真實(shí)的一面后，寧奕也放開了心，坦白道“其實(shí)，我不是黃珊珊的哥哥?！?br/>
    “你……你不是她哥哥？”

    “其實(shí)我是一名偵探，我受人之托來(lái)調(diào)查一年前黃珊珊的被殺案件。”

    “被，被殺？”高老師直接無(wú)視了寧奕連續(xù)兩次偽裝的身份，反而更在乎黃珊珊的死亡。在寧奕心中，這位老師真的算對(duì)得起為人師表四個(gè)字了。

    “沒(méi)錯(cuò)，就是被殺。”寧奕基本已經(jīng)確定了。

    根據(jù)李浩的描述，以黃珊珊的性格是不會(huì)因?yàn)槔蠋熎铺旎牡拇蛄怂a(chǎn)生叛逆感去自殺的。而且她也沒(méi)有理由自殺前還要用火來(lái)毀容。

    “高老師，我想請(qǐng)問(wèn)您有珊珊父母的聯(lián)系方式嗎？”

    一個(gè)高中生，除了在學(xué)校接觸到的老師學(xué)生之外，剩下接觸最多的就是他的父母。

    無(wú)論李浩還是高老師，他們兩個(gè)人講的故事里，全都提到了那位黃珊珊生前不愿多說(shuō)的兩位家人，因此寧奕推斷，問(wèn)題一定就在那里。

    “沒(méi)有?！备呃蠋煕](méi)問(wèn)寧奕要黃珊珊父母電話做什么，反而莫名很信任的道了實(shí)話，“珊珊的父母似乎很忙，當(dāng)初的電話號(hào)在黃珊珊離開后就打不通了。不過(guò)，我去過(guò)她們家里一次?！?br/>
    “嗯？家里？”

    “就是在那次考試前的一段時(shí)間，我挨個(gè)學(xué)生家訪。珊珊的家就住在學(xué)校西邊不遠(yuǎn)處的平安公寓里?！?br/>
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