周一清晨, 衡中校園空氣濕潤，夾在著淡淡的青草和泥土清香。

    “唰唰唰”的聲音, 掃帚將水泥地面上的落葉掃得干干凈凈。蔣甜芽拿著掃把往地上一戳, 雙手交叉，撐在柄端, 說：“原來……那天你忽然說不去ktv唱歌，是要和班長一起去看電影啊……

    “……嘖嘖嘖, 窈窈，沒想到啊，進(jìn)展還挺快。我就說嘛, 班長對你肯定有意思。”

    哪有。

    祝窈單手拿著鐵皮畚斗, 彎下腰, 乖乖把里面的樹葉倒進(jìn)垃圾桶里。

    晨光熹微，她的臉白皙透粉，唇角彎彎的，義正言辭的說：“你亂說……只是看電影而已?！痹瓭芍粏査灰退黄鹂措娪埃譀]說其他的。

    蔣甜芽斜斜睨了她一眼，語氣夸張：“這還沒什么?。楷F(xiàn)在九班誰不知道，咱不近女色的班長, 主動抱過你, 整整一分鐘耶……那會兒你都沒看到, 林芷漪的臉都綠了?！?br/>
    林芷漪是衡中?；? 原澤是衡中校草, 這倆儼然是最匹配的金童玉女, 可偏偏呢，同班兩年有余，愣是一點(diǎn)八卦都沒傳出來。

    蔣甜芽還說：“窈窈，你說……會不會班長也一直在默默暗戀你啊。”

    祝窈想都沒想，就覺得蔣甜芽這話不靠譜。

    前世她與太傅并無交集，唯有她在深處宮廷，默默仰慕他。若非轉(zhuǎn)世至此，他們都帶著記憶，原澤待她恐怕與旁人無二。也不繼續(xù)這樣話題，只輕輕搖頭，端著玉白小臉，和蔣甜芽說：“你開心就好?！?br/>
    祝窈聲音很甜，那種很自然的甜糯，讓人覺得很舒服，很想安靜下來繼續(xù)聽她說。

    以前呢，她內(nèi)向軟弱，仿佛把自己關(guān)在角落，不喜與人接觸。而現(xiàn)在，她活潑開朗，在勤奮學(xué)習(xí)之余，也會慢慢學(xué)著接觸一些新鮮的東西，而大部分，都是來自于網(wǎng)絡(luò)。

    祝窈很努力的在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)詞匯——

    有時候蔣甜芽發(fā)朋友圈，祝窈就會在下面評論：老鐵666。還有和她聊天的時候，偶爾也會一本正經(jīng)的蹦出來一句“厲害了我的哥”，或者搖搖頭，兩手一攤嘆息一聲“友誼的小船說翻就翻”。

    古早網(wǎng)絡(luò)詞匯和新鮮網(wǎng)絡(luò)詞匯交雜，非常不符合祝窈乖順古典的氣息。但是聲音軟綿綿的說出來這些詞兒，又讓蔣甜芽覺得，特別特別的可愛，很想捏捏她的臉。

    逆著光，蔣甜芽失笑：“窈窈，你怎么這么可愛呀?！?br/>
    祝窈認(rèn)真提醒她：“趕緊掃。”

    待會兒她還有很多單詞要背呢。

    ……

    這日數(shù)學(xué)課上，焦淑雪抽林芷漪回答問題，很難得林芷漪支支吾吾回答不出，尷尬的站在座位上。

    全班目光都落在她身上。

    林芷漪臉發(fā)熱，雙手緊緊攥著，身體輕輕的顫。焦淑雪沒為難她，說了句：“就算成績好，也要好好聽課，坐下吧?！?br/>
    其實(shí)偶爾被老師點(diǎn)名也沒什么，而且林芷漪的成績擺在那兒，焦淑雪對她的態(tài)度還是很慈藹的。只是好學(xué)生總是把問題想得太嚴(yán)重，一整節(jié)課精神恍惚。

    最后下課，許悠悠過來安慰：“芷漪，你沒事兒吧？其實(shí)剛才焦老師也沒說你什么，你別往心里去，再說了，這不也是對你的重視嘛?！?br/>
    林芷漪死死咬著唇，沒說話。她對自己要求很嚴(yán)格，或許對其他同學(xué)來說，上課回答不出問題很正常，但是她不行，她必須回答得比所有同學(xué)都要好，而老師看她的眼神，也只能是欣賞和表揚(yáng)，而不是想剛才那樣……是失望的。

    林芷漪表情沮喪，正好有其他班級的學(xué)生路過，傳話給林芷漪：“你們班主任找你有事兒?！?br/>
    林芷漪心里“咯噔”一聲，不知道為什么，以前去辦公室沒什么，這會兒卻隱隱感覺到有些不同。她調(diào)整好情緒，起身走出教室，去班主任應(yīng)郁瀏辦公室。

    應(yīng)郁瀏正在登記英語成績，把林芷漪的試卷放在最上面。

    看到門外林芷漪的身影，含笑，招了招手讓她進(jìn)來。

    “應(yīng)老師?！绷周其舯臣构P直，乖巧道，“您找我有什么事兒嗎？”

    應(yīng)郁瀏把試卷給她，林芷漪低頭一看，鮮紅的“115”，林芷漪臉色當(dāng)場就變了，眼眶泛著淚：“應(yīng)老師，我……”

    “老師知道你各科成績都很優(yōu)秀，偶爾發(fā)揮失常沒什么，只是這成績比起你平時，差得太多……”應(yīng)郁瀏平時很嚴(yán)厲，對待像祝窈那種無藥可救的差生，沒有多少好臉色。對待林芷漪不同，她成績優(yōu)異，又是女孩兒，所以說話也是輕聲細(xì)語的。

    “老師想問問，這次真的是發(fā)揮不好，還是有別的原因……我聽說，剛才上課的時候，你注意力有點(diǎn)不集中。你爸爸媽媽特意和我提過，平時多關(guān)照你，你看，最近學(xué)習(xí)上有沒有遇到什么問題，說出來，讓老師也好幫幫你?！?br/>
    林芷漪垂著的手緊攥，斟酌后，才緩緩的說：“平時……平時周思齊經(jīng)常會問我問題，我想……這可能，多多少少會影響到我學(xué)習(xí)。”

    周思齊是林芷漪同桌，在九班成績屬于中上，屬于勤奮好學(xué)那一類。

    說得很委婉，應(yīng)郁瀏明白她的意思。

    思考片刻，就說：“既然這樣……你先回去，好好調(diào)整一下情緒，不管是我，還是焦老師，都對你很重視，適當(dāng)?shù)慕o你一點(diǎn)壓力，對你也是有幫助的?！?br/>
    頓了頓，又說了句，“幫我去叫下祝窈?！?br/>
    林芷漪走出辦公室，很快，就把祝窈叫了過來。雖然成績差，祝窈倒是沒有其他差生進(jìn)辦公室的忐忑，知道班主任不太喜歡自己，倒也謹(jǐn)記尊師重道，禮貌的問候：“應(yīng)老師。”

    十七八歲的女孩兒，正是最青春鮮嫩的年紀(jì)，而祝窈又屬于那種，長相特別漂亮，笑起來特明媚的那種。一進(jìn)來，連帶著這沉悶的辦公室，都仿佛亮堂了起來……

    而應(yīng)郁瀏卻是不喜歡祝窈的，覺得她成績差還不知羞。按理說，大部分像她這樣的學(xué)生，見到自己就只有羞愧低頭的份兒。她倒好，不以為恥……

    這會兒應(yīng)郁瀏的語氣倒是很好，從卷子底部把祝窈的試卷抽出來，放到上面：“雖然還是不及格，不過老師看得出來，你平時有在慢慢進(jìn)步?！?br/>
    她的確有天天在背單詞。

    祝窈倒也不是那種單純到無知的少女，在大魏深宮中，她是公主，不必參與那種勾心斗角的事兒，可最基本的察言觀色還是略知一二的。她一雙明亮的眼睛看著應(yīng)郁瀏，語氣頗有幾分淡定：“應(yīng)老師，有什么話，您就直說吧?！?br/>
    課間時間不多，她還得回去準(zhǔn)備下節(jié)課要用的課本。

    應(yīng)郁瀏表情明顯一頓，抬眼，對上面前學(xué)生漂亮的眼睛，忽然覺得有些不自在……

    她輕咳了一聲，對待差生，也不拐彎抹角，直接的說：“老師叫你來，是想給你換個座位……周思齊英語成績不錯，老師就想讓你和她做同桌，平時有什么不懂的，你也可以多問問她?！?br/>
    周思齊。

    最近九班同學(xué)對她態(tài)度不錯，和她交流也挺多，祝窈當(dāng)然知道周思齊，是林芷漪的同桌。只是……她和周思齊做同桌，那豈不是，要讓原澤坐到林芷漪的身邊去。

    班主任安排座位，學(xué)生只有默默接受的份，她好心安排，學(xué)生也沒有拒絕的理由。應(yīng)郁瀏說道：“這樣好了，等下節(jié)課下課，做完課間操，你就和林芷漪換一下……”

    修長勻稱的手捧著高高一摞數(shù)學(xué)作業(yè)本，辦公室內(nèi)，是應(yīng)郁瀏的聲音……原澤捧著作業(yè)本的手倏然收緊，骨節(jié)處微微泛著白，準(zhǔn)備進(jìn)去。

    卻聽見那嬌貴的小公主難得鏗鏘有力的語氣：“不行，我只想和原澤做同桌?！?br/>
    門外，原澤黑眸一漾，腳步頓時定住。

    ……

    祝窈回到教室，蔣甜芽就圍上來問：“窈窈，班主任找你做什么??？沒罵你吧？”應(yīng)郁瀏向來不待見祝窈，覺得她成績差還不努力，靠著蕭明珠霸占著重點(diǎn)班學(xué)生名額，雖然不像她哥哥那樣愛惹事兒，可成績差就是原罪。

    祝窈微抿唇，聲音很輕，如實(shí)說：“可能想給我換座位吧……不過我沒同意?！彼鹬貛熼L，可原澤是她的底線，她就想和原澤坐在一起，不想和別人一起坐……雖然這次沒同意，可祝窈心情還是很低落，要是班主任強(qiáng)制換，恐怕到時候她也沒有辦法。

    “不是吧……”

    蔣甜芽感嘆一聲，之后眼睛睜大，猛然說道，“什么？你沒同意？”

    班主任讓學(xué)生換座位，還有管學(xué)生“同不同意”的？

    祝窈沒繼續(xù)說，沉默著回到座位拿了水杯，去飲水機(jī)那邊接水。前面是許悠悠，拿了兩個水杯，她自己的，和林芷漪的。先給林芷漪的打滿了水，然后又裝自己的，裝到大半，飲水機(jī)就沒水了。

    許悠悠把蓋子蓋好，看了眼祝窈，眼神輕蔑，倒是沒說話，直接下去。

    趙謙卓正在擦黑板，往飲水機(jī)這邊看了眼，面朝同學(xué)大聲問：“今天輪到誰抬水了？”

    下面有人不耐煩的回：“都快上課了，下節(jié)課下課再說唄?！?br/>
    祝窈把空水杯蓋子蓋上，安靜坐回座位。旁邊原澤剛從辦公室回來，把作業(yè)本給第一排同學(xué)，語氣淡淡的說了句：“幫我發(fā)一下?！?br/>
    第二節(jié)是語文課。

    上課鈴響，同學(xué)們在座位前坐姿端正。語文老師抱著教科書進(jìn)來，學(xué)生問好后，開始上課。

    祝窈從桌肚里把語文課本拿出來，側(cè)過頭，看著身邊空蕩蕩的座位……原澤還沒回來。她下意識皺眉，果然，很快講臺上的語文老師注意到了這邊，推了下金絲邊框眼睛，問：“原澤呢？去哪兒了?！?br/>
    祝窈張了張嘴，準(zhǔn)備開口：“老師，原澤他……”

    “報告?！?br/>
    陽光輕盈的照了進(jìn)來……原澤就站在門外，身形修長雙腿筆直，面白如美玉，眼眸深邃而平靜，沒有絲毫波瀾。

    他是個完美到不需要任何老師操心的學(xué)生，沉穩(wěn)內(nèi)斂，展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是最冷靜淡然的一面，很少像現(xiàn)在這樣……雖然平靜，但氣息微喘，顯然是剛剛一路跑過來的……

    語文老師沒說什么，微笑著道：“進(jìn)來吧?！?br/>
    原澤緩步進(jìn)來，坐回到自己座位。祝窈捧著課本，將目光收回，安安靜靜的把課本翻到老師要講解的那一頁。

    然后……

    坐在她旁邊的人，把手伸了過來后……將一瓶水，輕輕的放在她的桌面上。