前往機(jī)場(chǎng)的路上，一路無(wú)言。

    舒苒終于忍不住出聲，“你就沒(méi)什么想說(shuō)的？”

    傅易青神色平靜，“我一直在等這一天。”

    舒苒驚訝得嘴唇微張，但她的驚訝只是沒(méi)聽(tīng)明白傅易青的意思。

    他緩緩將目光對(duì)上她，“因?yàn)槲抑?，我所認(rèn)識(shí)的舒苒一定不會(huì)就這樣被困難打敗?！?br/>
    “只是……如果要重新開(kāi)始，就要做好十足的準(zhǔn)備迎接更多的困難?！备狄浊嗌袂檎J(rèn)真道。

    舒苒當(dāng)然明白。

    再來(lái)一次，需要更大的勇氣。

    這種勇氣不僅僅是面對(duì)曾經(jīng)過(guò)往時(shí)的勇氣，更是面對(duì)未知未來(lái)的勇氣。

    放棄很簡(jiǎn)單，這一年的荒廢只會(huì)讓她后面的路更難走。

    可一旦堅(jiān)定信念，舒苒就不會(huì)再把“放棄”兩個(gè)字掛在嘴邊。

    舒苒抬頭，“我明白?！毖凵裰性?zèng)]一點(diǎn)退縮的膽怯。

    “不管發(fā)生什么，有我在?！备狄浊嗟穆暰€溫暖。

    手背被納入一道溫暖的旋渦中，她低頭看向那只修長(zhǎng)勻稱的手，心中沒(méi)有半點(diǎn)旖旎之意，只有源源不斷的溫暖提醒著她。

    她不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

    回歸的第一步，訓(xùn)練。

    一年沒(méi)有訓(xùn)練，這在現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員身上是絕無(wú)可能出現(xiàn)的事。

    一年的缺失，舒苒失去的不僅僅是對(duì)冰面和動(dòng)作的熟悉，還有體力和結(jié)實(shí)的手臂、腿部肌肉。

    體力是保證一個(gè)選手能夠完整地滑完一場(chǎng)比賽，節(jié)目難度構(gòu)成越高，所需要的體力也就越大；后者則是讓選手能夠更好地抵御住落冰時(shí)的沖擊力，更好地分散對(duì)腳踝和膝蓋的傷害。

    但現(xiàn)在，舒苒都得重新開(kāi)始。

    恢復(fù)訓(xùn)練的事，除了他們倆以及秦流北和許婧瑜外，他們并未告訴其他人。

    訓(xùn)練第一天，秦流北和許婧瑜也隨即趕到。

    之前右腳踝處的紅腫消后留下了一個(gè)鼓起的小包，舊冰鞋徹底沒(méi)法穿了，一年前的新冰鞋也有些大了，重新定做冰鞋至少還需要一個(gè)多月，所以暫時(shí)只能穿一年前的冰鞋。

    舒苒只得在腳踝處塞入一只短絲襪，這才緩解了冰鞋的松動(dòng)感。

    剛站上冰面，冰場(chǎng)的熟悉氣息便將舒苒籠罩其中。

    她忽然感到有一種特別的興奮感，那是一種想要快速開(kāi)始表演的沖動(dòng)。

    只聽(tīng)傅易青道，“舒苒，還記得五年前的節(jié)目《不能說(shuō)的秘密》嗎？”

    舒苒：“要滑這個(gè)？”

    傅易青點(diǎn)頭。

    舒苒雖然不明白，但經(jīng)過(guò)這么多，她對(duì)傅易青已經(jīng)到了無(wú)條件信任的狀態(tài)，“記得?！?br/>
    傅易青：“那就滑這個(gè)，我讓流北記錄一下你現(xiàn)在的數(shù)據(jù)?！?br/>
    舒苒點(diǎn)了頭，腳下蹬冰，一下便到了場(chǎng)中央。

    每一個(gè)選手，對(duì)于曾經(jīng)的表演內(nèi)容都不會(huì)忘記，因?yàn)槊恳粋€(gè)節(jié)目都滑了成千上萬(wàn)遍，即便一時(shí)半會(huì)兒想不起來(lái)，但只要聽(tīng)到音樂(lè)，他們的肢體似是被音樂(lè)牽線著擺動(dòng)，已經(jīng)成為了一種本能。

    舒苒毫無(wú)保留地表演，變化的步法稍稍有些遺忘，她便自由組合接續(xù)步，但動(dòng)作并不算太流暢，最直接的問(wèn)題還是在跳躍上，除卻一個(gè)差點(diǎn)摔倒的3T，其余的跳躍全部失敗。

    摔得慘烈程度從在旁觀看的許婧瑜的心疼表情上就能看出。

    舒苒已經(jīng)有所預(yù)感地滑出場(chǎng)，“怎么樣？”

    傅易青面色凝重，“藝術(shù)表現(xiàn)能力還在，所有的問(wèn)題都在技術(shù)上。體力不夠，后半段的起跳高度完全比不上前面的，旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠，旋轉(zhuǎn)時(shí)浮腿的抬起動(dòng)作看上去沒(méi)有以前那么輕松……”

    舒苒沒(méi)想到傅易青的點(diǎn)評(píng)這么犀利，幾乎把她知道的和不知道的問(wèn)題都給指了出來(lái)，頓時(shí)讓舒苒有一種曾經(jīng)那個(gè)嚴(yán)厲且鐵面無(wú)情的傅易青又回來(lái)了的感覺(jué)。

    “好了好了?！鼻亓鞅币猜?tīng)不下去，忍不住打斷傅易青，“來(lái)看看我的?！?br/>
    其余三人便抬起眸光，只看到屏幕上一組組的數(shù)據(jù)以及一個(gè)個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式以及圖表，文字少得可憐。

    舒苒相信這些數(shù)據(jù)恐怕只有秦流北才看得懂。

    秦流北指著其中一張圖，道，“首先是體力問(wèn)題，這個(gè)就算我和老傅不說(shuō)，你應(yīng)該也感覺(jué)到自己滑得很吃力吧？”

    舒苒老實(shí)點(diǎn)頭。

    秦流北繼續(xù)：“其次，落冰時(shí)你始終是向滑行方向倒，你的平衡點(diǎn)沒(méi)有找對(duì)，以前你的平衡點(diǎn)是在落冰時(shí)的斜45°角上，包括落冰后右腿和冰面所構(gòu)成的角度也是45°，但是你今天在空中開(kāi)始落冰的角度卻是15°，落冰后的角度也只有18°，這說(shuō)明你的起跳高度不夠，其次還在于你的轉(zhuǎn)速，你的轉(zhuǎn)速慢了?！?br/>
    傅易青雙手抱臂，“起跳高度不夠，轉(zhuǎn)速下降，導(dǎo)致你有兩個(gè)跳躍出現(xiàn)周數(shù)不足的問(wèn)題，所以一直摔?！?br/>
    秦流北打了個(gè)響指，“沒(méi)錯(cuò)?！?br/>
    舒苒的眉頭擰到了一處。

    “還有一點(diǎn)老傅剛才也提到了，你的貝爾曼旋轉(zhuǎn)抬起浮腿時(shí)，浮腿的膝蓋彎曲度太明顯，所以你還要訓(xùn)練韌帶，這里出現(xiàn)了旋轉(zhuǎn)周數(shù)不足的問(wèn)題，所以問(wèn)題還是在于體力和腿部肌群組上?！?br/>
    這么一連串聽(tīng)下來(lái)，舒苒只明白了一點(diǎn)，她有很多問(wèn)題。

    舒苒頓時(shí)開(kāi)始后悔自己為什么要停訓(xùn)一年之久，以至于她遇到了訓(xùn)練有史以來(lái)最大的困難。

    “但是，這對(duì)于我們而言，也許會(huì)是一個(gè)好消息?！?br/>
    說(shuō)話的是傅易青。

    話音剛落，所有人都看向他，舒苒和許婧瑜是不解，秦流北則是一臉的驚恐神色，仿佛在想“我倒要看看你要怎么瞎說(shuō)”。

    傅易青：“正因?yàn)槟愣纪?，這樣更有利于我們糾正你以前的一些小錯(cuò)誤，比如有時(shí)候會(huì)錯(cuò)刃之類的問(wèn)題，你今天都沒(méi)有出現(xiàn)?！?br/>
    舒苒有些哭笑不得，“傅教練，你就別安慰我了?！?br/>
    “他說(shuō)得對(duì)。”秦流北一臉恍然，“我剛才還以為他是要安慰你，但是你今天，確實(shí)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)刃的問(wèn)題?！?br/>
    就拿認(rèn)字這件事來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子尚不識(shí)得許多字的時(shí)候看一本書(shū)，他對(duì)一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字會(huì)有錯(cuò)誤的讀音，這個(gè)錯(cuò)誤的讀音會(huì)一直伴隨著他的成長(zhǎng)而被熟知，往后再看到這個(gè)字，他在心底首先想起的仍舊是這個(gè)字的錯(cuò)誤讀音，除非有意識(shí)地一直記住，否則很難糾正錯(cuò)誤。

    滑冰也是一樣的道理。

    運(yùn)動(dòng)員們的訓(xùn)練大多從4、5歲開(kāi)始，那時(shí)年少無(wú)知，如果教練沒(méi)有糾正他們的錯(cuò)誤動(dòng)作，那么錯(cuò)誤動(dòng)作在成年后就很難改正，這也就是為什么有不少世界級(jí)別的名將多次出現(xiàn)錯(cuò)刃問(wèn)題卻沒(méi)法糾正的原因，而錯(cuò)刃這個(gè)問(wèn)題最大的關(guān)鍵在于，糾正就得推翻曾經(jīng)的訓(xùn)練習(xí)慣，訓(xùn)練習(xí)慣是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員從小養(yǎng)成的。

    這個(gè)問(wèn)題就好比，一個(gè)人從小用左手拿筷子的人，長(zhǎng)大后被告知得用右手拿筷子，他的右手能拿，但即便在艱苦的訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了右手拿筷，熟悉度也不比不上左手。

    照傅易青的說(shuō)法，這倒還真算是一個(gè)好消息。

    第一天的訓(xùn)練，傅易青沒(méi)有刻意安排。

    接下去的幾天里，傅易青對(duì)舒苒也是放養(yǎng)的狀態(tài)，舒苒便按照自己的想法訓(xùn)練。

    見(jiàn)舒苒一個(gè)人辛苦摸索，秦流北也看不下去了。

    秦流北推開(kāi)書(shū)房門(mén)，就見(jiàn)傅易青戴著眼鏡，一臉疲憊地看著筆記本，拿著筆寫(xiě)個(gè)不停。

    秦流北：“我說(shuō)老傅，你這幾天干嘛呢？你不是一早就等著舒苒上冰訓(xùn)練，現(xiàn)在她下定決心了，你倒是好，也不去看她訓(xùn)練，也不管她，還讓我代班，我就不明白了，到底你是她教練，還是我是她教練？”

    他抬頭，“你也是他的教練，不是嗎？”

    秦流北一時(shí)無(wú)語(yǔ)反駁，“呃……”

    傅易青重新將目光投向筆記本上。

    “我倒要看看，你這幾天不管舒苒，到底在干什么?！?br/>
    秦流北快步過(guò)去，看到屏幕上的內(nèi)容，頓時(shí)傻了眼。

    一行行的文字看得人頭暈，其中還穿插著圖表。

    秦流北：“論文？！”

    傅易青眉宇微擰，似是有些不悅思緒被打斷。

    秦流北終于明白，“所以你這幾天放養(yǎng)舒苒，是在研究怎么給她安排訓(xùn)練？”

    “可以這么說(shuō)。”傅易青說(shuō)，“所以我并不是放養(yǎng)她，現(xiàn)在，可以讓我繼續(xù)研究了？”

    秦流北一怔，一擺手，示意他繼續(xù)，但目光仍舊停留在屏幕上。

    片刻后，秦流北又道，“所以你為什么不讓我這個(gè)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析高手來(lái)幫你分擔(dān)？你難道不覺(jué)得我更擅長(zhǎng)這類工作？”

    傅易青：“舒苒總該有一個(gè)人看著，但這邊的工作，可以沒(méi)你，但必須有我?！?br/>
    “……”秦流北舔了舔唇，“你貶低我的時(shí)候可以不順帶夸自己?jiǎn)?？?br/>
    舒苒有預(yù)感傅易青在準(zhǔn)備著什么，在秦流北聲稱要替她討個(gè)公道后的第二天，傅易青終于下了樓。

    他的下巴上長(zhǎng)出了青色的胡茬，透過(guò)鏡片，舒苒還能看到他眼睛里明顯的紅血絲，盡管有些狼狽，但這是他第一次在舒苒面前戴眼睛，斯文的模樣有一種獨(dú)特的矜貴禁欲感。

    傅易青似乎心情不錯(cuò)，嘴邊掛著淺笑，“我已經(jīng)幫你安排了新的訓(xùn)練模式，從今天開(kāi)始按照新的訓(xùn)練日程開(kāi)始訓(xùn)練?！?br/>
    連日來(lái)糟糕的訓(xùn)練也影響了舒苒的心情，但傅易青的話卻一掃她的陰霾。

    只要是傅易青說(shuō)的話，就證明真的沒(méi)什么可以擔(dān)憂的了。

    她能做的，就是按照傅易青的方式訓(xùn)練。

    她笑彎了眉眼，“好。”