問題就出在這個“嗚咯”，也就是許多印第安人都喜歡喊的口號，表示某些激昂的情緒。
這聲音急促尖銳，聽上去還算有威懾力，但人數(shù)多了之后，更多帶來一種嘈雜的感覺。
馬哨覺得應(yīng)該改變一下。
“戰(zhàn)士們，我來教你們一種口號?！彼屖勘匦录Y(jié)站好，然后說道。
“這個口號就是——烏拉！”
沒錯，馬哨決定把族人的“嗚咯”改成“烏拉”，兩者聽上去有點像，但后者明顯更容易整齊劃一地喊出來，而且發(fā)音渾厚，更易產(chǎn)生威懾力。
俄國人喜歡喊這個口號，但實際上并不只是俄國人，歷史上很多民族都有類似的口號。
事實上，馬哨認(rèn)為這可能是從幾百萬前流傳下來的習(xí)慣，畢竟他一直覺得急促的“嗚咯”聽上去有些像猴叫。
“烏——拉！”他又為戰(zhàn)士們示范了一遍，并讓他們一起喊。
“烏——拉！”
重復(fù)幾次之后，眾人便都知道該怎么喊了，而且知道把握節(jié)奏，盡可能和其他人一致。
“烏拉！”兩百人同時高喊，發(fā)出雷鳴般的呼聲，氣勢懾人。
“我們再來一次沖鋒，并且加上這個口號。”馬哨說道，不一會就再次吹響沖鋒號，帶領(lǐng)眾人沖鋒。
果不其然，整齊劃一的騎兵墻，以及整齊劃一的“烏拉”聲，將隊伍的氣勢推上了一個新的高峰，如同洪流一般。
時間慢慢推移。
馬哨每日忙碌于教學(xué)和練兵，看著識字的族人越來越多，看著手槍騎兵隊的氣勢一日勝過一日，頗有幾分滿足感。
雖然他有時會渴望能為他帶來威望的戰(zhàn)爭，但這種平穩(wěn)充實的生活也并不讓人排斥。
但平靜終有打破的一天，而且打破的方式往往出人意料。
“這堂課到此為止，大家休息一會吧，下堂課我們講一點美國歷史?！瘪R哨宣布道，就像往常一樣放下粉筆，轉(zhuǎn)身離開。
大多數(shù)學(xué)員還是第一時間開始了卡牌決斗，事實上，這個游戲正是許多人參加掃盲課堂的原因。
但卻有幾個學(xué)員直接跑開，火急火燎地鉆進(jìn)了遠(yuǎn)處的一個帳篷，看得馬哨一臉迷惑。
“他們干什么去了？”馬哨不禁問了問身旁的學(xué)員。
“嘿嘿，老師你還不知道嗎？”一個學(xué)員面露猥瑣之色。
“？”馬哨更加莫名其妙。
“走，老師，我們帶你去?！睅讉€學(xué)員起哄道，“那邊有好康的，比決斗卡還刺激呢！”
懷著好奇的心情，馬哨跟隨幾人走向那個帳篷。
但很快他就皺起了眉頭。
“不要——求求你們！不要??！”帳篷里傳來婦女痛苦而絕望的尖叫聲，說的是英文。
這時有人解釋道：“禿腦袋不知道在哪打劫了一伙白人農(nóng)民，還弄到了一個漂亮的白女人，大伙都在排隊呢！哈哈！”
中西部荒無人煙，此處由于印第安人聚集，更是很少能見到白人平民，但終究還是有一些。
于是就像白人對待印第安人一樣，印第安人常常也會用最殘暴的手段對付白人，沒人會區(qū)分軍民什么的。
男人直接割頭皮。
至于女人，當(dāng)然是先“物盡其用”，然后也是割頭皮。
“不過老師你要是去了，他們肯定讓你先來！”
“哈哈哈！”
學(xué)員們依舊嬉笑、起哄著，并沒有意識到馬哨的臉色已經(jīng)陰沉似水。
“嘩——”他幾步上前，一把掀開帳篷。
陽光照進(jìn)昏暗的帳篷，里面的景象就像學(xué)員們描述的，一個白人婦女全裸地躺在地上，十幾個男人圍在她身旁。
“求求你們……”女人早已遍體鱗傷，甚至被咬掉了乳頭，依舊在苦苦哀求。
帳篷里的男人們聽不懂她的語言，也不在乎，他們有的在抽打、虐待她，有的在做針線活，有的正在排隊等候?qū)儆谧约旱臅r刻。
“馬哨老師！”
“都讓讓，我們的戰(zhàn)爭酋長來了！”
接下來的場景也像學(xué)員們描述的那樣，許多人看到馬哨進(jìn)來，紛紛表示愿意讓位置，讓他先享用一番。
正在埋頭干活的是個身材矮壯的禿頭男子——他的禿頭并不是源自謝頂，而是被剝了半張頭皮，慘烈的傷疤永遠(yuǎn)取代了它的頭發(fā)。
他正是禿腦袋。
禿腦袋見到馬哨，動作不由一滯，表情有些尷尬和遲疑：“嗯，那個……需要我讓嗎？”
馬哨沉默了一會：“不需要?！?br/>
“哈，那多謝了。”禿腦袋面露喜色，連忙加快了動作，爭取盡快完事。
不料就在此時，馬哨忽然從腰間取出轉(zhuǎn)輪手槍，扣動扳機(jī)。
“砰！”
伴隨著一聲槍響，婦女的慘叫戛然而止，一顆子彈在她的頭顱內(nèi)耗盡動能，同時也結(jié)束了她的痛苦。
眾人無不震驚而茫然，愣愣地看著馬哨。
馬哨同樣心情復(fù)雜。
在剛剛過去的大約一分鐘時間里，很多念頭在他的腦海里閃過。
他的第一個想法是救下受害者，但他很快意識到自己沒有理由這樣做，印第安人不會放過白人俘虜。
人道主義，即使在一百多年后的未來，也只有少數(shù)國家愿意在實踐中遵守，而且往往也不會嚴(yán)格。
眼下更不必說，殺光全村老少或者抓起來做奴隸，才是對待仇敵的共識。談人道主義的，不是在校園里給學(xué)生講課的教授，就是在議會里攻擊政敵的議員。
馬哨沒有理由讓族人放過一個白人，但作為一個深受教育影響的二十一世紀(jì)中國人，他也無法忍受這樣一場發(fā)生在自己眼前的暴行。
于是他最終選擇了開槍，以提前結(jié)束這個白人婦女的痛苦。
經(jīng)過短暫的沉默。
禿腦袋憤怒地穿上衣服，一邊說道：“你干什么，她是我的戰(zhàn)利品，你憑什么殺她！”
他怒氣沖沖，幾步來到馬哨面前，似乎要教訓(xùn)馬哨一番。
但他終究沒有這個膽量，馬哨冷冷地看了他一眼，他便按捺住了憤怒，只是又質(zhì)問道：“你到底是什么意思？為什么要殺我的戰(zhàn)利品，我甚至愿意讓你先享用她！”
馬哨沒有解釋的打算，嘆了口氣，便轉(zhuǎn)身離開了。
看著他離去的背影，禿腦袋恨恨地跺了跺腳：“神經(jīng)??！”
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