“對不起，今天不能去跑步了?！标愑焖俚卦谑謾C里敲下這幾個字，發(fā)送了出去。

    她來不及等到回復，風一般地沖上宿舍樓梯，從寢室里拖出那個裝滿作業(yè)本的旅行箱，使勁往樓下跑。箱底的輪子和樓梯連續(xù)撞擊著，發(fā)出咔噠咔噠的聲音。來到門外，她一把拽出安裝在箱子上方的拉桿，顧不得手臂的酸痛，用力向前跑。她跑得腳踝酸痛，氣也難以喘上一口。她狼狽不堪的出現(xiàn)在教室后門，此時教學樓的上課鈴聲剛好響起。

    她悄悄地推開門，把自己和箱子安置在就近的座位上，盡可能不發(fā)出任何聲響。老師已經(jīng)開始講期中考試前的最后一點內(nèi)容，后半節(jié)課就將由陳盈來給學生們上復習課。她找出放在行李箱前面口袋里的筆記，利用這最后一點時間瀏覽著，一邊聽課一邊思索哪里是考試的重點和難點。

    “……微分呢，到這堂課為止就全部推導完畢——大家也都明白了吧？咱們這次的期中考試，只考微分——雖然我上次也講了一點積分，但是不考——所以大家利用這一周時間，好好復習一下，咱們下周上課時間考試……”

    說完這段話，教授放下粉筆向陳盈看過來。她迎著他的目光點了點頭。

    “那么下面就讓助教給你們上復習課……”老教授笑瞇瞇地拿起鴨舌帽，扣在那一頭似雪的白色短發(fā)上，“有什么問題你們都可以問她?！?br/>
    第一堂課結(jié)束的鈴聲響起。同學們蜂擁而至，在攤著作業(yè)本的桌子上七手八腳地亂翻著，把陳盈的座位圍得水泄不通。陳盈從人群中掙脫出來，提著空箱子向講臺走去。她拿起教授剛放下的無線麥克風，輕聲吹了幾下，廣播里發(fā)出清晰的呼氣聲。等學生們大多回到自己位置上，她微微笑了一下給自己打氣，攤開前兩天寫好的筆記，從第一章開始上復習課。她氣定神閑地講著，越講越放松，越講越有自信。上下可推拉的黑板被她寫的滿滿的，最后一個角落也被板書占據(jù)了。

    一個男生自告奮勇上臺幫她擦黑板。

    “嗯，把那邊擦了就行。”她專注地看著筆記，思索還有哪些地方?jīng)]有講到。

    “這兩邊都要擦掉么？”熟悉的聲音在身邊響起。她抬起頭看過去，秦宏正舉著板擦站在面前，手指中間全是粉筆屑。

    “對……”她點點頭。

    他迅速地擦著，白色的粉筆屑從黑板上飄下來，落在他的肩膀上。

    “好——現(xiàn)在咱們繼續(xù)講一下羅爾中值定理。咱們這次期中考試的重頭戲，就是這三個中值定理，上次老師上課已經(jīng)講過了，大家還記得吧？就是——羅爾中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理，這三個是必考的，而且至少會出一道大題——”陳盈說著抓起一只新的粉筆，繼續(xù)在黑板上流暢地寫著，“大家不但要明白這些公式是怎么推出來的，更要明白在什么時候用哪個定理——”

    課程有條不紊地進行著，教室里只有喇叭里傳出的授課聲和筆劃過紙發(fā)出的沙沙聲。陳盈不時地環(huán)視四周，看看學生們的反應。每一次她都能看到秦宏坐在第一排靠近門口的座位上。他一直含笑看著她，不時示意她把肩上滑落的一縷長發(fā)別在耳后。她感激地照做了。她把筆記上的例題一道道在黑板上演算，每一次黑板寫滿了，秦宏就上來幫她擦干凈。她條理清晰地講著，直到下課鈴聲響起。

    “大體內(nèi)容就是這樣——”她總結(jié)道，同學們都目不轉(zhuǎn)睛地看著她，“我們會出二十道選擇題、十道填空題和八道計算題——要回去好好準備哦?！?br/>
    學生們起身收拾東西，教室里亂哄哄的。一個女生端著作業(yè)本上臺來問問題，陳盈仔細看過后，在黑板上給她推導著，告訴她算錯的地方。旁邊還站了幾個學生，一直看著她們。

    “助教姐姐，如果我還是不會推導微分過程怎么辦？”一個梳著兩個小辮的女孩怯生生地問。

    “那至少也要把每個函數(shù)微分后的結(jié)果記住啊，不然沒辦法進行后面的計算了?！?br/>
    “師姐，那個拉格朗日定理什么時候用？我還是沒聽明白。”旁邊一個個子瘦高的男生叼著簽字筆問。

    “拉格朗日中值定理是羅爾中值定理的推廣，首先是函數(shù)要可導，其次函數(shù)的定義域是閉區(qū)間，滿足這兩個基本條件就可以使用了——而柯西中值定理就是拉格朗日定理的再推廣?！?br/>
    “老師，什么是隱函數(shù)??？”

    “你回去把書上第三章第三節(jié)的概念仔細看一下，這里把什么是隱函數(shù)講的很清楚。后面的題目也最好做一下，加深印象?！?br/>
    “師姐，我沒有找到我的作業(yè)本?！币粋€看起來迷迷糊糊的男生說。

    “可是我已經(jīng)把作業(yè)本都拿來了，你再去那邊看看好嗎？”