?如果讓時光稍稍往前倒回一點，我就回到了我的童年。我們那時沒什么玩的，除了玩泥人就是捉迷藏。

    說起捉迷藏這個游戲，倒很有趣。一開始我從不愿找人家，一直喜歡躲。時間一長，許多小伙伴都不同意了。說，憑什么你一直藏。我講不出理由，只好說，我藏的隱蔽，你們總是找不到。他們說，就是因為找不到你，所以你就不要藏了。就這樣，我一直都在找人。

    有一次，一個小伙伴不知道藏到了哪兒，我們把村里的土溝以及麥秸垛都找了個遍，就是找不到他。我喊了幾遍認輸，也不見人答應(yīng)。我急中生智，跑到他家里去找，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他在家里津津有味的看動畫片。

    我質(zhì)問他，你為什么耍賴，說好的不準躲家里。他看了我一眼，不以為然的說，你們都找不到我，我覺得沒意思，所以就回來了。

    我問。你藏到哪了？他回答，樹上。我聞言說不出話來，暗暗稱他聰明。我每次都是換地點，跑來跑去的，等他們找完這個地方我就躲過來。而他，竟然能想到躲到樹上。我的隱藏對象局限于地面，他卻往高空發(fā)展，出人意料的行事，所以別人找不到他。

    到了三四年級的時候，我開始騎自行車在鄉(xiāng)村小路來回穿梭，并以此來打發(fā)時間。那陣子去哪兒都要騎車，自行車簡直成了我的重要交通工具。

    后來這種平平淡淡的騎車閑轉(zhuǎn)已不足讓我感到激情了。我和幾個玩伴開始比賽速度，剛一開始，我們都發(fā)足力氣狂蹬，直到?jīng)]了力氣才慢了下來。

    騎到半路的時候，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己穩(wěn)居第一，不由得十分開心。為了防止心他們突然間超越了我，我不停地回頭看著他們與我的距離。就是其中一次回望，讓我失去了第一的稱號。而且我的車子還大修了。原因是我不停的回頭看他們，一不留神就從三米高的大壩上摔了下去。還好我沒摔傷，但是我的車子腳蹬直接壞掉。其他地方多處刮傷，車把也嚴重變形。

    回到家里我問家人要了錢，推著車子上集市里修。修車時，我站在一旁緊緊盯著修車師傅的動作，生怕他少裝了一個零件?？此β低戤呂业能囎佑只謴?fù)了原樣，不由感到一陣歡喜。就像丟失了一件心愛之物又找回來的那種感覺。

    車子修好了，該付錢了。我伸手去兜里掏錢，這一掏，不由得愣住了，口袋里空無一物，錢找不到了。我翻遍所有衣服的口袋，可是仍未找到那十塊錢。我大急，對修車師傅說。你等我一會，我回去找找。那修車師傅見我不像作假，問，你家是哪兒的？我給他說了村名。他一聽皺了一下眉頭，考慮了一會，最后勉為其難的說：你走吧，這錢我不要了。

    我大喜過望，心想終于不用跑這五里路了。道完謝之后騎著車子就走了。回去的路上我一直注意著路面，希望能找到丟失的十塊錢，然后再回去把修車錢還給他?？上飞先耘f未找到。在那個時候，十塊錢對我來說是個很大的數(shù)目。

    我高興之余不僅納悶起來，那修車師傅忙碌了半天，再說自行車大修一回，最少也得十元二十元的，他怎么會這么大方的不要了呢？難道僅僅因為我家有點遠。我?guī)е僭S不解回到了家里，家人并沒有責怪我把車子摔壞，也沒問我修車花了多少錢。我更不敢說我把錢丟了。

    事情超出了我的想象，第二天家人趕集回來，責問我昨天的錢去哪兒了，為什么修車師傅找他要錢？我愕然的回答不上來，心里只是在想：他怎么知道我的家人。我昨天并沒給他說家長是誰？還有他為什么說話不算話，說過不要錢了卻找我家人要。我第一次對信任產(chǎn)生了質(zhì)疑。

    家人看我不說話就是默認了，摸著我的頭說，做人要誠信，你不能為了十塊錢而騙他。你也不要以為他不認得你，早些時候我?guī)闳ソ稚闲捱^自行車。我跟他還很熟。他一眼就認出了你。你以后想要零花錢盡管給我說，不要這樣耍小聰明。

    我急著說，我沒有騙他，那十塊錢我真的弄丟了。于是我把事情的原原本本說出來，可家人不相信的說，你還想騙我嗎？說著去忙著干活去了。我呆在原地，在心里問自己，我是喊著狼來了的謊話孩子嗎？為什么沒人信任我？

    盡管家人不信任我，我還是覺得問心無愧。我沒有再給他們解釋，解釋多了反而讓他們笑話。我要長大了，不能在為這些小事掛懷了。

    但往往有些小事卻無法釋懷，因為它的本xìng是錯誤的。在這里，我要再回首往事一下，讓記憶穿越到一年級，把我埋在心中的愧事公開放映一遍。

    我一年級時做過一件錯事，很多年后，我還為此感到羞愧，雖然說那時候年少無知，犯了這種無良知的錯誤是值得原諒的。但是我覺得從小偷竊未必是好預(yù)兆，遲早會影響到以后。

    一年級下學(xué)期，我意外發(fā)現(xiàn)同桌的語文課本是彩sè的，而我的卻是黑白sè的。我很想擁有這本彩sè的書?？晌覜]辦法去擁有。只好從同桌那里借過來看看滿足書癮?？吹臅r候意外的發(fā)現(xiàn)里面的課文是我書本上沒有的。尤其里面的神話故事很吸引人，我真的想要這本書。這種念頭一旦產(chǎn)生，就很難消滅。

    我開始想法子去擁有這本帶彩圖的語文書，我很少會去動腦筋想某些事情，具體原因我也不知道為什么。但這次不一樣了，他的書引發(fā)了我的私y(tǒng)ù心，那時候只能說，他的書就像某種饞嘴的食物讓我肚里的蛔蟲開始不安分，蠢蠢yù動。那時候我還不知道有私y(tǒng)ù這個詞語。

    我千方百計想去得到它，最后通過層層篩選計策，剩下一個無可挑剔的計策，那就是偷。剛開始我為自己這個想法嚇了一大跳：這是不道德的，不光彩的，不應(yīng)該的。可是最后我身體里的兩個善惡小人還沒分出勝負的時候，我就把書偷了過來。

    偷書之前我也問過同桌，用兩本課本去換：一本語文書和數(shù)學(xué)書。小時候的眼里仿佛沒有數(shù)學(xué)這門課，我很不喜歡數(shù)學(xué)?；蛟S我現(xiàn)在邏輯思維能力不夠強，便是數(shù)學(xué)沒學(xué)好導(dǎo)致的。

    我的一年級同桌一口拒絕，他認為他的書是獨一無二，他因此而驕傲，而光榮。斷然不會換我的大眾書本。我那天下午從他書包里偷走了他的書后，忐忑不安的度過了兩節(jié)課。我心中又怕又喜，為此擔憂了整整一個下午。接下來兩晚也沒睡好，做得盡是惡夢。

    我開始自責自己，為什么會做這么一件蠢事。我后悔起來。終于在一個星期后禁不住內(nèi)心的煎熬，又把書偷偷塞到他的書包里，從而結(jié)束了我的害怕。這一切說明著，我給自己導(dǎo)了一個驚心的電影，可笑的是觀眾也只有我一個。其實到后來發(fā)現(xiàn)自己什么都不剩?？帐Ｄ屈c黑sè回憶。由此可見做一件壞事后，內(nèi)心要受到多大的煎熬。

    一年級的同桌名字早已忘得一干二凈，連面孔都回想不出來了。可是這件事真真切切發(fā)生在我的小學(xué)時期，留在我的腦海里。有時候想抹也抹不掉。

    我的同桌起初對他的語文課本丟失也沒在意，但是課本又莫名其妙的回來了，這就教他想不通了。上語文課前他還在自言自語的說，我的書不是丟了么。我看了一眼那課本，沒敢接話。心想這本書躺在我家柜子里一個星期，我還沒來得及翻開呢！

    不一會兒，上課鈴響了，老師走進來開始給我們講課。講得那一課我聽得很入迷，可能是我心理沒有壓力了。

    我聽得入迷，沒發(fā)現(xiàn)同桌的腦袋湊在我的書上，直到老師輕輕揪起他的耳朵我才發(fā)覺。老師問我同桌。小同志，你在做什么小動作？同桌很無辜的回答，我沒有，我在看書。

    老師說，你的書呢？同桌說不上來話了。

    經(jīng)過老師一番詢問才知道他的書沒有那篇課文。老師好奇地翻看了他的書，之后把他的書仍在桌子上，很生氣的說，你為什么拿老版本的書過來上課，你的書呢？我同桌很小聲的回答，我的書在家里。

    老師責令他明天拿過來，同桌答應(yīng)了。我對這種結(jié)果很訝然，這出乎了我的意料。但小小的心里，仍然抱著僥幸的心里。如果我那天換書的愚蠢行為成功了，我將會受到他的遭遇，甚至比他還要倒霉。

    再之后他的帶彩語文書就沒有出現(xiàn)了。等我上完小學(xué)后，意外發(fā)現(xiàn)小弟的小學(xué)課本竟然是帶彩sè的。我有些奇怪，語文老師不是說過帶彩sè的課本是老版的嗎？為什么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去又成了新教材。

    我在閑余的時候經(jīng)常翻看小弟的課本，看里面我沒學(xué)過的課文，看完之后再把自己理解的含義驕傲地教給他。這期間，我意外地翻到了我的二年級的作業(yè)本，看到了不可思議的字體，我不敢相信這是我的親筆，但作業(yè)本上的名字卻真真實實是我的。

    說實話，我現(xiàn)在的字體也不怎樣。除了我的名字還能字跡瀟灑外，別的字簡直是亂灑。我不忍心在看，合住了這本作業(yè)。轉(zhuǎn)身繼續(xù)玩外面的樹枝人，然后樹枝開始拼殺。

    我的樹枝玩法源于我的童年，小的時候基本上沒什么玩具，所以只好玩現(xiàn)有的東西。比如泥巴、火柴、樹枝、磚塊等等。我不記得那時候我看過武俠電視劇沒，只知道很小的時候就喜歡用泥巴做小人打斗。再到折樹枝廝殺，好人壞人常常打得不分勝負。這些玩具和玩法伴著我小學(xué)畢業(yè)而徹底終結(jié)。

    以上都算不得興趣，只不過是我童年的快樂sè彩。它單純而又不失樂趣，天真而又不覺幼稚，是我畢生難忘的一段歲月。

    上了初中，我的興趣漸漸從戶外遷到戶內(nèi)，這并不是前后兩次為興趣和運動挨打而造成的，這也許是埋在我心底的嫩芽長出來了，誘發(fā)了我的興趣轉(zhuǎn)移。

    我的興趣連我也掌握不住了，它就像我的年齡一樣，變得越來越大，并且隨著周圍的環(huán)境而變得現(xiàn)實起來。這些是事物發(fā)展的必然xìng，無可避免。除非rì月停止了轉(zhuǎn)動，人們停止了思維。

    我認為興趣這東西最怕是一階段一陣子的，這樣將導(dǎo)致很多事情中途而廢，落得個似懂非懂的層面，到了這一層，迷茫是無可厚非的。

    我的理想隨著我的認知漸漸擴大，曾經(jīng)有一段時間我開始幻想自己是個神秘的少年，并且長期以為自己異于常人，只不過離證明這點還少了一點時間而已。

    我相信老天安排我的出場肯定有他的用意，后來才知道大家都是這么想的。想法的巧合，說明了同年齡段的相同想法，同時也充分解釋了人都是獨一無二的，這也是人們常常出現(xiàn)幻想自己獨一無二的原因。

    以上的觀點，我和韓寒老師見解是一樣的。我深信老天賦予我的才能還沒挖掘出來。特別小時候我對武俠的熱衷，讓我一度覺得自己很獨特，不過這種超自信很快就被生活磨煉的沒棱角了。

    我又開始希望自己是大眾中人，但是上天不會給一個人這么反復(fù)變化的機會，就像你不能選擇自己的臉孔一樣。我一直沒能改變自己的東西，正如樹改不了植物的面貌，他不能跳出土壤化作一個動物。

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