一時間，五名學(xué)子的呼吸都有些急促起來，苦讀數(shù)年最終的目的，不就是為了走上仕途嗎？
如今，狀元郎已經(jīng)將捷徑擺在他們的面前，只有傻子才不會去珍惜。
“學(xué)生愿意聽從調(diào)遣，萬死不辭！”
再次以大禮參拜了下去，就差沒有直接給沐九歌跪下了。
“阿泰，你先過來教導(dǎo)他們，讓他們知曉什么是阿拉伯?dāng)?shù)字?！?br/>
“小錢，你將為師之前準(zhǔn)備好的羽毛筆拿來給他們使用！”
幾人雖說是國子監(jiān)的學(xué)子，但是對小錢與阿泰的身份，自然不會知曉，也不可能會想到，教導(dǎo)他們基礎(chǔ)的會是當(dāng)朝太子與魏王。
當(dāng)幾人接過羽毛筆后，都是一臉的好奇與茫然，不請清楚這玩意到底為何物。
直到在李承乾的引導(dǎo)下，他們這才明白這支羽毛筆的好處。
這讓幾人無比的振奮，真不愧是一心為天下寒門學(xué)子著想的狀元郎。
這種筆恐怕用不了多久就會普及下去，到時候天下所有讀書人，都能夠感受到這東西的好處。
“在教導(dǎo)新學(xué)問之前，本公子對你們的要求就是，將你們以往學(xué)過的算學(xué)丟到一旁，因?yàn)楸竟咏虒?dǎo)你們的方法，會是一種全新的體系，與你們之前所學(xué)會有些許的沖突?！?br/>
“留給你們學(xué)習(xí)的感悟的時間不會多，若是不能達(dá)到本公子的要求，那么本公子最終只能說一聲抱歉，你們不是本公子需要的人，希望你們能夠明白?！?br/>
雖然自己已經(jīng)給他們許諾下來日后的好處，但是丑話必須說在前頭，萬一別人接受能力差，無法得到自己的認(rèn)可，除了趕回去，實(shí)在是沒有更好的辦法。
“好了，你們現(xiàn)在可以看墻上阿泰寫出來的數(shù)字，從一到十，好好感受一下，是否要比你們心中知曉的數(shù)字簡單許多？”
見到阿泰寫完后，沐九歌直接開口說道，儼然一副嚴(yán)師的態(tài)度。
“老師，這幾位都是能夠幫助你做賬的人，為何還要在此浪費(fèi)時間，直接前往戶部干活不就好了嗎？”
對于算學(xué)問題，李承乾表示十分的頭大，與其做點(diǎn)有意義的事情，也要比在這里浪費(fèi)時間強(qiáng)。
沐九歌沒有理會李承乾，而是狠狠的瞪了這小子一眼。
感情自己昨天的話語全部白說了，傳統(tǒng)的算學(xué)，根本就無法解決戶部的問題。
想要完成自己與李二的賭約，只能使用自己的辦法。
“本公子只強(qiáng)調(diào)一遍，希望你們能夠牢記下去，阿拉伯?dāng)?shù)字的問世，可以說讓數(shù)字徹底簡化下來，大大節(jié)省了我們計算時書寫的時間?！?br/>
“而本公子所要教導(dǎo)你們的重點(diǎn)，就是在你們熟記阿拉伯?dāng)?shù)字后，所應(yīng)用的四則運(yùn)算之法……”
沐九歌幾步走了上去，直接取代了李泰的位置，一邊指著墻壁上的阿拉伯?dāng)?shù)字，一邊開口講述著之后的內(nèi)容。
果不其然，幾人的神色相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，身為同一年參加科考的學(xué)子，雖說他們落榜了，與狀元郎有些差距。
但誰都無法想到，狀元郎的本事，竟然會如此的逆天，所學(xué)、所會、遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他們的認(rèn)知。
經(jīng)過沐九歌的講解，大概一個時辰后，幾人終于將阿拉伯?dāng)?shù)字融會貫通，個、十、百、千、萬，統(tǒng)統(tǒng)熟記在心。
“所謂四則運(yùn)算，指的就是加法、減法、乘法、除法的計算法則?！?br/>
“講究的是先乘除、后加減、若是有括號的，先算括號里面的內(nèi)容?！?br/>
“而我們之前所遇到的問題，僅僅只能算是一級運(yùn)算法，有的僅是加減之法。”
“接下來本公子要講述的四則運(yùn)算法，或許會顛覆你們的認(rèn)知，你們一定要認(rèn)真聽講?！?br/>
“四則運(yùn)算法，不一定要同時擁有四種運(yùn)算符號，一般指的是兩個或兩個以上運(yùn)算符號及括號的形式出現(xiàn)，加減、乘除、皆為逆運(yùn)算?！?br/>
“比如這般……”
簡單的介紹一下四則運(yùn)算后，沐九歌便開始在墻壁上出題，而后又詳細(xì)的為他們剖析計算方法及步驟。
經(jīng)過整整一天的學(xué)習(xí)時間，幾人提出了的問題依舊是讓沐九歌哭笑不得。
不過他自己也明白，自己今日的做法，有些拔苗助長的嫌疑，不過這也沒有辦法。
第二天、第三天。
各種方式的運(yùn)算之法，幾人可以說掌握的差不多了，隨時可以進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練一番。
對于這些家伙的進(jìn)步速度，沐九歌還是頗為的滿意。
“老師，今日我們還是練習(xí)這些四則運(yùn)算之法嗎？”
幾位學(xué)子們，經(jīng)過兩天的練習(xí)，已經(jīng)掌控了竅門，個個臉頰上都流露出興奮的笑容。
不為其它，僅僅是因?yàn)樗麄冋娴膶W(xué)會了這種四則運(yùn)算之法，只要日后表現(xiàn)的好，他們就可以步入仕途了。
“不不不，今日我們玩點(diǎn)新鮮的東西?！?br/>
沐九歌連連擺手表示，四則運(yùn)算練習(xí)到此結(jié)束。
“老師，這是算盤？”
當(dāng)幾人見到沐九歌拿出來的東西后，一個個全部流露驚訝之色。
因?yàn)槔蠋熌贸鰜淼乃惚P，與他們以往見過的不一樣。
“不錯，這是為師做出的算盤，你們好好的看看，然后為師在給你們講解一番?！?br/>
“此算盤四周木框，內(nèi)貫直柱；中橫一梁，上梁兩珠，每珠作數(shù)為五；梁下五珠，每珠作一，運(yùn)算先定位，后撥珠計算。”
沐九歌手持一個算盤，平舉在半空，不斷對幾人介紹著。
而后便開始為他們灌輸敲打算盤的計算口訣，先熟記，而后在使用算盤去摸索，去求證。
直到一周后，算盤珠算、四則運(yùn)算、阿拉伯?dāng)?shù)字全部融會貫通。
對于現(xiàn)在的他們來說，戶部所謂的陳年老賬，實(shí)在是就是小菜一碟。
除了需要耗費(fèi)幾天的時間外，實(shí)在是沒有任何的難點(diǎn)。
第八天一早。
沐九歌帶著六人前往戶部。
雖說幾名學(xué)子沒有功名在身，可是跟上在老師的本后，他們底氣十足。
手持算盤和羽毛筆，當(dāng)下步入戶部，自然可以隨意施展他們幾日所學(xué)。
“這一伙人要做什么？”
“你們覺不覺得走在最前面的年輕人很眼熟？”
“草，以后別說你是長安人，最前面的那個年輕人，就是狀元郎沐九歌，現(xiàn)在的沐主事?！?br/>
“臥槽……狀元郎今日帶人過來，這是打算履行與陛下之間的賭約嗎？”
從賭約開始那天到現(xiàn)在，沐九歌始終沒有絲毫的動作，許多人都在認(rèn)為他放棄了。
甚至已經(jīng)不再關(guān)注狀元郎，誰都不曾想到，時隔數(shù)天后，狀元郎居然主動現(xiàn)身戶部外，并且還親自帶來一隊人，手持算盤，不用問也知道他來此作甚。