――赤羽業(yè)。

    “好久不見?！?br/>
    潮田渚怔愣片刻笑著打招呼：“你回來了，業(yè)?！?br/>
    相對(duì)于潮田渚的欣喜，百合子更多的是一種好奇，好奇業(yè)與老師會(huì)發(fā)生什么碰撞：“歡迎回來，業(yè)。”

    嘛，真的是好久不見了。說起來，自從那天也對(duì)高年級(jí)也就是三a班的學(xué)長(zhǎng)動(dòng)手之后，二人就很少有見面的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟羌虑橐院?，業(yè)一周有四天不會(huì)來學(xué)校，即使來了學(xué)校也只是取個(gè)書或者從渚那里拿下筆記，連給百合子說話的時(shí)間都沒有。

    百合子雖然知道這幾天業(yè)他就會(huì)回來了，但居然回來得這樣突然，百合子一時(shí)半會(huì)兒沒緩過神來，直到身邊的茅野楓小心翼翼地拉了拉她的衣袖：“你認(rèn)識(shí)?。俊?br/>
    “是的，”百合子把視線收回來，點(diǎn)頭，“以前的同班同學(xué)，恩……中二病一只?！?br/>
    話音剛落，赤羽業(yè)已經(jīng)從上面走下來越過潮田渚他們，語氣聽起來很興奮：“那就是傳說中的殺老師啊~”

    “好厲害，”赤羽業(yè)的語氣依然是驚嘆，但百合子隱隱感覺到了一絲不對(duì)勁，“真的像章魚一樣呢?！?br/>
    路過百合子身邊的時(shí)候，赤羽業(yè)的腳步似乎微微一頓，但沒有停下。就是那一瞬間的停頓，百合子下意識(shí)地看向他露在口袋外面的右手，一抹綠色一閃而過，快得仿佛是他的錯(cuò)覺。

    （應(yīng)該是，錯(cuò)覺吧！?。┌俸献影欀碱^看著走向殺老師的業(yè)。

    毫無阻礙地走到殺老師的面前，殺老師相當(dāng)溫和地和赤羽業(yè)進(jìn)行著談話：“第一天回來上學(xué)就遲到，這樣不好哦，赤羽業(yè)同學(xué)?！?br/>
    赤羽業(yè)尷尬地干笑了一聲：“生活的節(jié)奏回不來了嘛，對(duì)我直呼其名就好了，總之多多指教了，老師?！?br/>
    說著，他緩緩地伸出了手……

    不對(duì)，有什么東西不對(duì)……百合子皺眉，看著赤羽業(yè)的側(cè)臉，再看看他嘴角弧度的變化，心中浮現(xiàn)出一絲不安，像是有一只尖銳的利爪在不安分地?fù)现目?，讓他?nèi)心有一種說不出來的焦躁。

    “不對(duì)勁！業(yè)不會(huì)這么和老師說話，那件事情后業(yè)對(duì)于老師的厭惡程度可是達(dá)到了頂峰！”百合子咬著下唇！

    哪里不對(duì)？百合子拼了命地腦中搜尋著有關(guān)赤羽業(yè)的記憶，兩張臉同時(shí)放在一起重疊起來，不同之處慢慢地浮現(xiàn)――

    對(duì)了！眼神……！就是赤羽業(yè)的眼神！和過去相比似乎多了什么東西！

    回想起剛才看見的綠色，百合子胸口突然劇烈地起伏，心臟跳動(dòng)以至于給百合子冷靜組織語言的機(jī)會(huì)都沒有，呼吸也來不及調(diào)整，下意識(shí)喊出來：“殺老師小心?。　?br/>
    但已經(jīng)來不及了，就在殺老師把觸手放在了赤羽業(yè)手上的那一剎那，殺老師的觸手突然之間就伴隨著輕微的爆裂聲融化了！

    果然……

    有些緊張的百合子太陽穴一陣一陣的抽疼，劇烈縮小的瞳孔顫動(dòng)著，像是在為剛剛沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)而感到懊悔。

    （我為什么會(huì)感到懊悔？明明殺死他才是我們的任務(wù)?。。┚瓦B百合子自己都不知道為什么看到殺老師被破壞了一條觸手會(huì)感到懊悔。

    藏在左手袖子里的匕首猛然顯露，赤羽業(yè)的攻擊被反應(yīng)過來的殺老師快速避開。

    果然殺老師警惕起來的話就連業(yè)也不行嗎？

    百合子看著好像找到了什么玩具而變得興奮起來故意逗小動(dòng)物似的靠近殺老師的赤羽業(yè)，心忽的沉了下去。

    這真的還是一起上學(xué)，一起幫助渚補(bǔ)習(xí)功課的業(yè)嗎？那絲毫不掩飾的殺意波動(dòng)！

    殺意暫且不提，第一個(gè)給殺老師造成傷害的人，出現(xiàn)了。

    雖然之前百合子也利用手槍破壞了老師的一根觸手，但那只是在老師為了給同學(xué)解釋的時(shí)候，如果不使用能力，百合子絲毫沒有信心傷害到警備的殺老師！

    但從一開始，百合子就覺得，如果說教室里除了自己有人能殺掉殺老師，那么那個(gè)人一定是赤羽業(yè)。而這種一上來就給殺老師下馬威的行為……實(shí)在是囂張到不行！

    百合子下意識(shí)嘆了一口氣：“業(yè)這個(gè)混蛋，這樣挑釁殺老師可是會(huì)被調(diào)教的啊……”

    殺老師的調(diào)教，那是百合子最不愿意經(jīng)歷的事情，因?yàn)榫蜌⒗蠋煹乃俣?，他給你完成了一套美甲美發(fā)你或許都沒有發(fā)現(xiàn)呢。

    百合子若有所思地看著赤羽業(yè)，后者似乎察覺到了他的目光轉(zhuǎn)過頭來笑得極為囂張，對(duì)百合子做著口型：

    一張一合，沒有聲音，但百合子看懂了。

    他說：“來啊，一起殺了它吧，百合子醬?！?br/>
    百合子發(fā)現(xiàn)，赤羽業(yè)的目光里，是藏有一頭雄獅的暴虐與殘忍?。?br/>
    ………………

    大家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)低著頭奮筆疾書，教室里安靜得沒有一絲人聲――啊，殺老師躲在角落里用觸手撞墻壁的聲音當(dāng)然不能稱之為人發(fā)出來的聲音了。相對(duì)于別人心里所想的煩人，百合子倒是覺得考試的時(shí)候有這樣規(guī)律的聲音倒是很適合她做題目。

    不過從學(xué)生們強(qiáng)忍怒氣的臉色看來，馬上出于爆發(fā)的邊緣。

    百合子握著筆，視線停留在已經(jīng)做了好了的試卷上，目光卻漸漸地渙散了。

    做完了試卷并且已經(jīng)檢查完一遍的他差點(diǎn)在殺老師制造出的聲音之下睡過去……嗯，如果不是身邊那個(gè)家伙存在感太強(qiáng)，百合子已經(jīng)差不多趴下了。

    微微側(cè)臉看了一眼赤羽業(yè)，他也已經(jīng)做完了試卷放下了筆，雙手插在口袋里，看著殺老師笑得高深莫測(cè)，也不知道心里在打什么主意。

    底下的學(xué)生終于受不了殺老師的噪音，竊竊私語起來。說話的聲音不大，卻能清楚地傳進(jìn)朝倉霽的耳朵里：“殺老師從剛才開始就在干嘛?。俊?br/>
    “誰知道啊，不就是在砸墻嗎？”前原陽斗好奇的看了一眼教室后面的業(yè)。

    “剛才被業(yè)耍了，于是很火大吧?！贝壺愑岂R雖然一年級(jí)和業(yè)相處了一年，但對(duì)于赤羽業(yè)這個(gè)人他卻感覺一直猜不透。

    “因?yàn)橛|手很柔軟，所以不會(huì)傷到墻壁啊……”杉野友人開口說道，說起來這樣的殺老師莫名其妙的萌?。?br/>
    坐在前排岡野日向忍無可忍地對(duì)殺老師怒目而視：“??！真是的！噗扭噗扭聲音好吵啊――！我們?cè)谧鰷y(cè)試題好嗎！”