“風(fēng)起西窗掃落桐，清幽無(wú)過(guò)是山中。愛(ài)看雨霧云霽云晴后，畫出斜陽(yáng)筑紅樹。”傅風(fēng)大笑道:“這詩(shī)題的好?！?br/>
“祁珣文印?！标懻恐噶酥浮肚锷綀D》右下角道:“畫這畫的人叫祁珣?！?br/>
傅風(fēng)仔細(xì)看了看，“喲，還真是，祁珣？”他低頭思索，最后還是搖搖頭，“沒(méi)聽(tīng)過(guò)?！?br/>
“我也想看，我也想看。”沈卜芥蹦噠著，畫上的文印很小，她仰著頭瞇著眼也看不清。
傅風(fēng)伸手將她抱起，努努嘴，“就是這個(gè)?！?br/>
沈卜芥這下可以近距離接觸《秋山圖》，自然也看到了畫右下角的“祁珣文印”。
她歪著頭想了想，覺(jué)得祁珣這個(gè)名字很是耳熟，是在哪兒聽(tīng)過(guò)呢？
傅風(fēng)看她一副苦惱的樣子不由笑了，“小小年紀(jì)，什么事讓你如此苦惱？”
沈卜芥還在沉思，突然腦中靈光一閃，她眼神一亮，指著祁珣文印笑道:“我聽(tīng)過(guò)祁珣這個(gè)名字，她是一名很厲害的畫修。”
這是她剛才突然想到的，那還是清明節(jié)回鄉(xiāng)祭祖時(shí)堂姐提到的呢，堂姐沈青黛提起這個(gè)名字時(shí)，眼睛里都是欽佩與崇拜。
聞言陸湛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面露詫異，“咦，你怎么知道的？莫非你認(rèn)識(shí)祁珣？”
傅風(fēng)將沈卜芥放下，沈卜芥只好仰著腦袋道:“不認(rèn)識(shí)，我堂姐跟我說(shuō)過(guò)，她說(shuō)祁珣的畫技十分了得，是個(gè)很厲害很厲害的人!”
陸湛止不住點(diǎn)頭笑道:“此人畫技的確精妙，真想看到這幅畫的真品?。 ?br/>
“真品？”沈卜芥疑惑了，難道眼前這幅畫是假的嗎？
陸湛領(lǐng)著幾人回到座位上，指著掛在墻上的畫道:“這是復(fù)刻的，并非原稿?！?br/>
沈卜芥眨眨眼，與空明對(duì)視，兩人都有點(diǎn)蒙。
“先生，您怎么看出來(lái)的??！”沈卜芥又看了眼復(fù)刻的《秋山圖》一眼，沒(méi)覺(jué)得哪里不對(duì)?。?br/>
陸湛提醒道:“刻著“祁珣文印”的地方墨跡并非是正紅，而是暗紅，暗紅較正紅要黯淡一些，這是復(fù)刻時(shí)必須遵守的規(guī)矩，以示與真品之間的區(qū)別?！?br/>
他笑了笑，繼續(xù)道:“當(dāng)然，真品與復(fù)刻之間的差異遠(yuǎn)不止于此，畫修畫出來(lái)的畫一般都是畫修作為攻擊和防護(hù)的武器，真品的威力自然比復(fù)刻品要大的多?！?br/>
“那為什么還要復(fù)刻？”
傅風(fēng)用扇子敲了一下沈卜芥的腦袋，“笨，當(dāng)然是因?yàn)楸阋死?！真品好是好，但價(jià)格貴呀！復(fù)刻品相對(duì)而言呢，就要便宜許多，而且這種只是作為酒樓包間用的裝飾品你還指望是真品??！”
“萬(wàn)一哪天兩個(gè)客人在包間里一言不合打起來(lái)，傷及畫作，若是真品，豈不心疼死了?！?br/>
“哦哦?！鄙虿方嫖嬷X袋點(diǎn)頭，嘴巴一癟，“那先生也不能敲我的頭呀！把我敲笨了怎么辦？”
“輕輕敲打可不會(huì)變笨，這還能促進(jìn)頭皮的血液循環(huán)呢！這是在讓你變聰明。”
沈卜芥撇嘴，低下頭暗暗翻了個(gè)白眼，表示不信。
在路上時(shí)沈卜芥已經(jīng)給傅風(fēng)和陸湛介紹過(guò)空明，還說(shuō)下學(xué)期空明也會(huì)到石嵩書院念書。
這會(huì)兒他們正坐著等伙計(jì)給她們上菜。
傅風(fēng)看了眼乖巧坐在沈卜芥旁邊的空明，笑問(wèn)道:“你是佛修？”
空明猝不及防被點(diǎn)名，愣愣道:“是?！?br/>
“石嵩書院中的八門專業(yè)課中就有修佛的，你若是平日里修行有疑問(wèn)，可去三千院中尋先生指導(dǎo)你。”傅風(fēng)笑道:“這么早就選定未來(lái)發(fā)展方向，不錯(cuò)不錯(cuò)，前途無(wú)量?。 ?br/>
空明被表?yè)P(yáng)了，有些臉紅，但還是道:“這不是我選的，我?guī)煾妇褪且幻鹦?，所以我也就修佛了……?br/>
傅風(fēng)先是有些詫異，隨后仔細(xì)一想，就釋然了。
浮桐國(guó)中的書院一般都是八歲才會(huì)讓學(xué)生選擇專業(yè)課，這是天樞院眾人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久實(shí)踐得出來(lái)最合適的年齡，再小，孩子不定性，不能準(zhǔn)確理解專業(yè)知識(shí)，學(xué)起來(lái)累也沒(méi)什么較好效果。再大，則會(huì)耽誤學(xué)生的修行。
浮桐國(guó)的孩子大多都是三歲啟蒙，學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)字，六歲讀詩(shī)書典籍，學(xué)博物志等社會(huì)文學(xué)，引靈氣入體，開(kāi)始修行，但在這一階段，學(xué)生主要的任務(wù)并不是修行，而是學(xué)會(huì)如何做人，要給他們樹立正確的三觀，律法等知識(shí)也要熟記于心，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，效果可能并不明顯，但這些都會(huì)影響他們一生。
這就要求教這一階段學(xué)生的先生品行要非常好，不能有道德瑕疵，他們不僅被要求具備專業(yè)的知識(shí)能力，還要有較高的道德修養(yǎng)和思想覺(jué)悟，這一點(diǎn)天樞院專門負(fù)責(zé)浮桐國(guó)的教育主管機(jī)構(gòu)抓的非常嚴(yán)，畢竟，學(xué)生在未能有明辨是非的能力之前，就像一張白紙，先生必須以身作則，才能讓這張白紙不被污染。
這些學(xué)生都是浮桐國(guó)的未來(lái)，自然從小就要培養(yǎng)他們正確的三觀。
這里談到大多，就說(shuō)明有些學(xué)生并不包括其中，有些學(xué)生的家長(zhǎng)認(rèn)為自家孩子應(yīng)該早早開(kāi)始修行，這樣不就甩同齡人一大截了嗎？
還有一些是孩子天資聰穎，家中條件好的人家會(huì)另請(qǐng)先生一對(duì)一教導(dǎo)，開(kāi)始修行的時(shí)間自然是比正常接受浮桐國(guó)教育的人要早些。
但傅風(fēng)并不贊同這種做法，一點(diǎn)是數(shù)據(jù)表明，在六歲前開(kāi)始修行的人并沒(méi)有比六歲時(shí)開(kāi)始修行的人修煉等級(jí)高，原因無(wú)它，六歲之前開(kāi)始修行的孩子思維發(fā)育沒(méi)到那個(gè)可以接受繁雜修行的水平，你說(shuō)的他也接受不了??！
就像一碗水灌給他，在六歲之前，你灌的再多，他也只能接受七分之一，再多他也接受不了，而在六歲之后，已經(jīng)打了三年基礎(chǔ)，各方面能力都有所提升，就能接受五分之一的水，長(zhǎng)此以往，自然很容易就追上之前的孩子了。
當(dāng)然，天資極其出眾者除外，這世界上從來(lái)不缺天才，但更多的人并不在此列中。
另一點(diǎn)便是年紀(jì)太小的孩子沒(méi)法兒自己做出選擇，往往這種就是家人代他選擇未來(lái)的修道之路，可，這又憑什么呢？孩子他也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體??！他未來(lái)的路不應(yīng)該由他自己選嗎？別人又有什么資格未經(jīng)別人同意就私自決定他的人生呢？
違反個(gè)體發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)行拔苗助長(zhǎng)的人下場(chǎng)一般都不會(huì)太好。
事與愿違，從而悔恨終生的人并不在少數(shù)。