盡管赤馬零王向在場(chǎng)的學(xué)生們介紹了約翰·安德森，但比起滿(mǎn)腦子打牌的十代，喬克更關(guān)心的卻是那個(gè)來(lái)自南方分校的吉姆。
“鱷魚(yú)誒，那個(gè)人背著的是鱷魚(yú)吧？我有點(diǎn)想摸一摸。”
見(jiàn)連上臺(tái)都不忘記背著自己的寵物鱷魚(yú)的吉姆，他不禁喃喃道：“決斗學(xué)院應(yīng)該是不讓養(yǎng)寵物的，校規(guī)終于還是被光明正大地踐踏了嗎，不過(guò)我為什么一點(diǎn)也不感到奇怪?！?br/>
你這人有資格吐槽別人踐踏校規(guī)嗎，一旁的素良暗自吐槽著，抽出1根棒棒糖觀察起其他幾個(gè)分校的學(xué)生代表。
阿蒙加勒姆是加勒姆財(cái)團(tuán)的長(zhǎng)子，那似乎是一個(gè)比萬(wàn)丈目集團(tuán)還要聲名鼎盛且規(guī)模龐大的財(cái)團(tuán)。
而那個(gè)帶著鱷魚(yú)上場(chǎng)的吉姆……再怎么看也超過(guò)20歲了，決斗學(xué)院本質(zhì)上難道不是一座高中嗎？
尤其是在最邊上的奧布來(lái)恩，那完全已經(jīng)是30歲左右的中年人了吧！
難不成，決斗學(xué)院的其他幾座分校會(huì)招收社會(huì)各界的學(xué)生嗎……
“說(shuō)起來(lái)，赤馬校長(zhǎng)最后介紹的那個(gè)約翰·安德森是不是不在場(chǎng)？”
很快素良便注意到了學(xué)生代表的人數(shù)似乎有所缺漏：“而且新校長(zhǎng)似乎也沒(méi)打算找他的樣子?！?br/>
的確，無(wú)視了遲遲沒(méi)有到場(chǎng)的約翰·安德森，臺(tái)上的赤馬零王已經(jīng)進(jìn)入了另一段話題。
在海馬宣布GX大賽舉辦后已然度過(guò)整整1周，距離大賽展開(kāi)已經(jīng)只剩下不到7周的時(shí)間。
7周時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，但在赤馬零王看來(lái)，目前在決斗學(xué)院中的絕大多數(shù)學(xué)生都遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他本人，以及海馬心目中的要求。
學(xué)生的成績(jī)關(guān)乎自己的績(jī)效，為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的某些目的，赤馬零王不得不嘗試著在最短的時(shí)間內(nèi)來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)。
而那個(gè)答桉便是高強(qiáng)度的實(shí)戰(zhàn)了。
赤馬零王要求自今天起決斗學(xué)院內(nèi)的所有在校生都需要佩戴上一個(gè)名為“Dis-belt”的手環(huán)裝裝置。
據(jù)說(shuō)這是能夠通過(guò)電流刺激佩戴者精神、思維活躍，并收集佩戴者的決斗數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)盤(pán)、分析、總結(jié)的人工智能產(chǎn)品。
由于有著西方分校首先投入使用的前例，可謂是十分安全、可靠、智能的訓(xùn)練裝置。
……
“但是這個(gè)造型有點(diǎn)丑啊?！?br/>
校長(zhǎng)講話完畢之后，學(xué)生們各自退場(chǎng)。
回到宿舍的喬克把玩著手中的“Dis-belt”，鑒賞起這所謂的智能訓(xùn)練裝置。
“重量太高，造型落伍，佩戴之后直到GX大賽結(jié)束前都無(wú)法主動(dòng)摘除，就意味著無(wú)論睡覺(jué)、洗澡都沒(méi)法離身。”
“電量問(wèn)題據(jù)說(shuō)靠無(wú)線充電解決無(wú)須擔(dān)心，可佩戴后進(jìn)行決斗的資料也只是送往了決斗學(xué)院的電腦內(nèi)進(jìn)行分析，想要獲取的話就必須將其與新世代決斗盤(pán)建立聯(lián)系或主動(dòng)打印?！?br/>
“而且通過(guò)電流刺激來(lái)使決斗者精神、思維活躍什么的……決斗學(xué)院該教的難道不是時(shí)點(diǎn)、連鎖、計(jì)算、殘局還有展開(kāi)嗎？”
一提起活躍精神，總感覺(jué)是在提高戰(zhàn)斗力吧？
“那是因?yàn)閱棠闾婀掷??！?br/>
聽(tīng)到喬克對(duì)手中裝置的吐槽，素良不禁嘆道：“佩戴決斗盤(pán)進(jìn)行決斗非常消耗體力與精神，一般情況下一天打個(gè)兩三場(chǎng)就會(huì)精疲力竭、思維緩慢，對(duì)決斗者本人綜合素質(zhì)的要求十分之高?！?br/>
“之所以這樣，主要是因?yàn)闆Q斗大體上算作一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，沒(méi)人會(huì)主動(dòng)提示你效果的發(fā)動(dòng)、連鎖與時(shí)點(diǎn)，若不希望因此而錯(cuò)過(guò)效果導(dǎo)致敗北，就必須全身心的投入才行?！?br/>
時(shí)刻注意場(chǎng)上狀況，快速回憶、查詢(xún)對(duì)手卡片效果，抓準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)發(fā)動(dòng)效果或進(jìn)行連鎖，這些都要求決斗者全神貫注。
時(shí)間不等人，在這個(gè)世界的決斗沒(méi)有時(shí)間給玩家長(zhǎng)考，連鎖的時(shí)點(diǎn)也不會(huì)因?yàn)樗伎寂c猶豫而停頓，因此每一步都必須嫻熟、迅速才行。
再加上立體投影的特效與傷害模擬也會(huì)導(dǎo)致決斗者愈發(fā)分心，若想在決斗中保持理性與冷靜的思考著實(shí)不是一件容易的事情。
“明明你開(kāi)學(xué)那會(huì)也和我一樣打兩把就精神渙散了，怎么現(xiàn)在這么……”
“大概是因?yàn)槲颐刻於荚诟邚?qiáng)度訓(xùn)練吧?！?br/>
一以貫之的高強(qiáng)度訓(xùn)練是十分可靠的笨方法，而維持汪醬的召喚狀態(tài)也會(huì)持續(xù)消耗精神。
雖說(shuō)本體只是胡狼的汪醬十分地輕量化，但實(shí)際上它會(huì)根據(jù)喬克本人的成長(zhǎng)而提高自己的出力，導(dǎo)致自身的消耗一直能使對(duì)方維持在滿(mǎn)負(fù)荷的狀態(tài)。
不過(guò)喬克并不知道這一點(diǎn)……他一直都以為自己每天都很累主要是因?yàn)榇蚺婆c學(xué)習(xí)強(qiáng)度太高了的關(guān)系。
素良聞言再度嘆了一聲，顯然不大相信對(duì)方的說(shuō)法：“說(shuō)起來(lái)新校長(zhǎng)要求在校生每天都必須在佩戴手環(huán)的狀態(tài)下進(jìn)行1次公開(kāi)決斗，你打算和誰(shuí)打？
“提前說(shuō)好可別想著找我，如果每天都記錄和你的決斗的話我的戰(zhàn)績(jī)會(huì)很難看的?！?br/>
“隨便咯?！?br/>
對(duì)于素良的疑問(wèn)，喬克顯然十分不以為意：“反正戴上手環(huán)后就會(huì)自動(dòng)記錄所有的戰(zhàn)績(jī)進(jìn)行分析，我只要保持和之前一樣的步調(diào)就行了?！?br/>
“但我覺(jué)得這檔口大多數(shù)人可能都會(huì)避免和你對(duì)戰(zhàn)了，畢竟……”
還未等素良說(shuō)完，門(mén)外便傳來(lái)了緊促的敲門(mén)聲。
“這是紫云院素良還有喬克的房間嗎？里面的人在不在？
“我是今天剛轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，被分配到黃校舍的迪拉諾劍山！”
“迪亞哥·劍山？”喬克思索道，“這名字挺耳熟的?！?br/>
素良見(jiàn)狀攤手道：“忘記和你說(shuō)，今天起為了參加GX大會(huì)的轉(zhuǎn)校生也陸陸續(xù)續(xù)登島了，紅黃藍(lán)校舍各3個(gè)名額的樣子?！?br/>
聽(tīng)對(duì)方叫錯(cuò)了自己的名字，門(mén)外的聲音大聲重復(fù)道：“是迪拉諾劍山！”
在得到宿舍內(nèi)兩人的邀請(qǐng)后，門(mén)外那道充滿(mǎn)活力的聲音的主人走進(jìn)了宿舍。
那是一個(gè)頭上綁著恐龍狀頭巾，身穿黃校舍校服改制而成的馬甲，令喬克不禁感到眼熟的粗獷少年。
剛一進(jìn)門(mén)，劍山便抬頭迎上了喬克的視線，自信地發(fā)起了挑戰(zhàn)：“你就是黃校舍最強(qiáng)的喬克吧，和我決斗吧！如果你輸了的話，就要加入我的‘迪拉諾團(tuán)’！”