旁邊一整天沒(méi)跟她說(shuō)話的沈知行，不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)在默默關(guān)注她搭小房子。
樂(lè)寶再看了眼自己的作品，直接推給他：“沈同學(xué)你幫我看看，哪里沒(méi)有建好?！?br/>
小屁孩，還能指導(dǎo)她怎么搭建房屋？
沈知行接過(guò)去一言不發(fā)地開始拆，他小手飛快樂(lè)寶隱隱覺(jué)得自己好像在看他拆魔方。
知見(jiàn)沈知行快速地拆了“房檐”，將中間條梁多加了兩個(gè)零件進(jìn)入再重新安裝好。
組裝完的小房子被推回樂(lè)寶面前，他特地將手放上來(lái)?yè)u了搖給樂(lè)寶看：“你看，這樣子就不會(huì)倒了?！?br/>
“你剛才組裝的那樣基底不穩(wěn)，放個(gè)不好就容易塌了?！?br/>
樂(lè)寶看了看手中重新組裝的作品，不由得將狐疑的目光投向沈知行，對(duì)方仿佛看出了她心中在想什么，淡淡地解釋：“我家不是做建筑，這種益智類的玩具我經(jīng)常再玩?！?br/>
聽(tīng)他這么回答。樂(lè)寶倒愣了下，這家伙是會(huì)讀心術(shù)。
開學(xué)第一天，大家都是在玩游戲中渡過(guò)的，大概也是為了緩解孩子們的開學(xué)情緒。
這一整天除了玩，還分時(shí)段有各種小零食被送過(guò)來(lái)給他們當(dāng)點(diǎn)心，午睡過(guò)后，下午又有別的活動(dòng)。
這一整天都是在玩玩吃吃中渡過(guò)的，幼兒上學(xué)的壓力竟然沒(méi)想象中的大！
當(dāng)這個(gè)想法在腦海里面冒出頭時(shí)，樂(lè)寶心里就門清了，好計(jì)策啊這些教師！
如果有人細(xì)心點(diǎn)觀察教室里的環(huán)境就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子接到手里的玩具后反應(yīng)都是不一樣的。
有的全神貫注地玩玩具，有的三心二意，有的和其他小朋友爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ァ?br/>
每個(gè)孩子到手的東西都不一樣，也有會(huì)站出來(lái)一起分享的。
很快到了落日時(shí)分，幼兒園的放學(xué)鈴聲敲響了。
班級(jí)里頭孩子們都恨不得立馬從座位里掙出去奔向門口，樂(lè)寶一整天被這些小鬼頭吵嚷得頭疼。
她懶得起來(lái)跟這些蘿卜頭擠，安靜地坐在位置上等老師安排。
放學(xué)的隊(duì)伍是一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)的，有家長(zhǎng)或司機(jī)來(lái)接點(diǎn)到名才能出去。
周圍的小屁孩個(gè)個(gè)躁動(dòng)不已，樂(lè)寶忽地發(fā)現(xiàn)自己身旁安靜得很。
她轉(zhuǎn)頭看，見(jiàn)沈知行正趴在桌上面前放著一個(gè)成年男人手掌的小東西。
小屏幕，小鍵盤……
這是?。?！微型電腦？？
樂(lè)寶不可置信地想湊近點(diǎn)看看清他手里這個(gè)東西是不是真品，開玩笑！他一個(gè)五歲的孩子竟然玩這種高端精密儀器！
沈知行非常警覺(jué)，在她靠近的一瞬間立刻不動(dòng)聲色地合上這個(gè)微型機(jī)器，動(dòng)手開始收拾桌上的東西。
樂(lè)寶被他這迅速的動(dòng)作驚愣了幾秒，隨即也悄悄縮回自己座位上，當(dāng)作只是無(wú)意晃動(dòng)了下身體。
這時(shí)剛好傳來(lái)老師的聲音：“知行，知行出來(lái)?！?br/>
沈知行迅速地背起書包拉開座椅往外走，這小子連聲再見(jiàn)都沒(méi)跟她說(shuō)。
沈知行走出座位后，前排一個(gè)扎丸子頭的小女孩也起身背著書包追出去，俏生生喊：“知行你等等我！”
然而沈知行頭也不回自顧自地往前走，女孩跺了跺腳：“沈知行！”
嘖，樂(lè)寶小手撐著臉看這倆小孩走出去的背影，看來(lái)這小子挺拽的，小小年紀(jì)就這么一副高冷的模樣。
也不知道他剛才手里拿的那東西是不是真的，現(xiàn)在很多小孩子的玩具仿得很真。
按理來(lái)說(shuō)，那樣一個(gè)微型儀器別說(shuō)五歲孩子了，有的成年人都不會(huì)使那玩意……除非……
“樂(lè)寶小朋友，你可以回去了?！?br/>
王洋的聲音將樂(lè)寶的思緒拉回來(lái)，她也背起小書包排在隊(duì)伍后面走出教室，她在心底默默嘆了口氣，瞇眼看了看夕陽(yáng)。
學(xué)校門口站滿來(lái)接的家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)出來(lái)的孩子都又蹦又跳，歡快地?fù)湎蚣议L(zhǎng)懷抱。
樂(lè)寶左張右望，人呢？誰(shuí)來(lái)接她？
“樂(lè)寶！在這！”
側(cè)后方傳來(lái)聲音，樂(lè)寶回過(guò)頭見(jiàn)葉昭站在那，穿著校服背著書包，脖子上掛著運(yùn)動(dòng)耳機(jī)。
“老師再見(jiàn)！”樂(lè)寶揮別老師后，拉著兩個(gè)書包肩帶走向他。
見(jiàn)葉昭忽然拍拍手張開雙臂，樂(lè)寶走到他面前：“哥哥，你在干嘛？”
葉昭皺起眉頭：“你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？”
樂(lè)寶臉上緩緩浮現(xiàn)出疑惑，見(jiàn)葉昭朝邊上使了使眼色，她跟著看過(guò)去，只見(jiàn)別的孩子乳燕投林般邊叫邊小跑地投入家長(zhǎng)回報(bào)中。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)葉昭還保持著張開雙臂的姿勢(shì)。
“哥……哎……”算了。
樂(lè)寶突然背著書包掉頭走，葉昭愣?。骸皹?lè)寶你去哪??？”
她走到兩三米遠(yuǎn)的地方停住，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)調(diào)整了下面部表情，揚(yáng)起嘴角大聲喊：“哥哥！”
樂(lè)寶撒開腳跑過(guò)來(lái)，如他所愿跳起來(lái)?yè)涞剿麘牙?，葉昭順勢(shì)接住，抱了個(gè)滿懷后才反應(yīng)過(guò)來(lái)樂(lè)寶的意思，忍不住哈哈哈大笑起來(lái)。
“樂(lè)寶你干什么你好傻?。 ?br/>
“哥哥你才傻呢？你不是要這樣？”
“笨蛋！”葉昭輕輕彈了下她的腦門：“我是看別的孩子出來(lái)都那么高興，怎么你出來(lái)這么……平靜？”
“還好吧?！睒?lè)寶摸了摸自己的臉：“我沒(méi)有不開心啊?！?br/>
葉昭換了個(gè)問(wèn)話的方式：“那今天在學(xué)校開心嗎？”
樂(lè)寶又嘆了口氣：“哎，開心吧……跟一堆小屁孩在一起。”
“噗……”葉昭樂(lè)不可支：“你才多大怎么說(shuō)人家小屁孩，同學(xué)們?cè)趺礃?？好不好相處？你們今天上課都教什么？”
樂(lè)寶掰著手指頭數(shù)給他聽(tīng)：“我們上課吃點(diǎn)心啊！玩游戲啊！吃飯??！睡覺(jué)……吃點(diǎn)心，玩玩具……”
到了家里，眾人又是例行問(wèn)了一遍。
樂(lè)寶耐心極高一一再重復(fù)一遍回答給他們聽(tīng)，各人反應(yīng)都不大一樣。
葉巍說(shuō)：“還行，你們學(xué)校挺注意兒童娛樂(lè)休閑的，小孩子不應(yīng)該讀太多書?！?br/>
梁媽聽(tīng)了也跟著嘆氣：“怎么跟到了小豬圈似的，不是吃就是玩，零食吃了那么多那飯能好好吃嗎？”
葉重的反應(yīng)則是……
“哎……好像還真是……挺無(wú)聊的？”
喪了一整天的樂(lè)寶聽(tīng)到他這句話，頓時(shí)整個(gè)人都提起精神勁兒，兩只眼睛烔烔發(fā)亮：“對(duì)吧爸爸！上幼兒園一點(diǎn)意識(shí)都沒(méi)有！”
葉重點(diǎn)頭：“從你說(shuō)的上學(xué)方式來(lái)說(shuō)，真的一點(diǎn)意思都沒(méi)有?！?br/>
“……那，樂(lè)寶還要去上學(xué)嗎？”
(本章完)
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