?【——叮！提示：技能升階條件達(dá)成，請(qǐng)查看。】
腦海中的一聲電子音打斷了我的胡思亂想，我調(diào)出技能欄。
【娘化，一階，熟練度：1/1，可升階】
那就升階吧。
【升階完成】
【娘化，二階，熟練度0/2，有效目標(biāo)：一階生物，成功率100%】
咦，目標(biāo)變了嗎。
我望了望周圍，顯然這些家伙都不屬于目標(biāo)范圍，不過(guò)照這個(gè)樣子算，再升幾階就可以對(duì)他們使用了吧？
不能讓我一個(gè)人處在這樣的環(huán)境里，你們都得陪我下水！
“總感覺(jué)你在想什么很可怕的事情……你說(shuō)只能變自己是騙人的對(duì)不對(duì)？”
三師兄的眼神真是敏銳啊，不能讓他這樣看出來(lái)。
“不會(huì)的，我怎么會(huì)騙你們呢？”
我歪著頭用裝傻加無(wú)辜地語(yǔ)氣回應(yīng)，總之是不能承認(rèn)，否則這個(gè)計(jì)劃會(huì)胎死腹中的。
“噢——天香！你不要賣(mài)萌！我怕我忍不住！”
是嗎？連大師兄你都這么說(shuō)，我的殺傷力這么大？好像其他不少師兄弟已經(jīng)被我剛才的那句話給萌殺了。
話說(shuō)我現(xiàn)在到底長(zhǎng)什么樣啊！被你們看了半天了，我自己還沒(méi)瞧見(jiàn)，簡(jiǎn)直不公平。
“我要鏡子！”
于是鏡子被離我最近的具有行動(dòng)能力的羅非大師兄遞了上來(lái)。
“嘖嘖……這就是我心目中標(biāo)準(zhǔn)的萌妹子??！雖然與這個(gè)外貌對(duì)應(yīng)的性格我一點(diǎn)都沾不上邊。”
眼前是一個(gè)14歲左右剛脫離蘿莉時(shí)代的少女。
看這天真的眼神！不過(guò)我已經(jīng)過(guò)了天真的年齡了。眼神不是由心而生的嗎，這眼神是系統(tǒng)強(qiáng)加給我的吧。
看這小巧的雙唇！優(yōu)雅地進(jìn)食也是萌要素，但嘴這么小怎么跟師兄弟搶飯啊。系統(tǒng)這是要故意餓我。
看這紅潤(rùn)的面頰！看起來(lái)像是害羞一樣，但是我不是容易害羞的人所以系統(tǒng)強(qiáng)行讓我臉紅嗎？
看這堅(jiān)挺的呆毛！有意義嗎？我可一點(diǎn)都不呆！
……不行，我不能再照鏡子了，萌得我受不了了。
雖然一直在反駁，但是這個(gè)樣子我真心要給系統(tǒng)點(diǎn)贊，如果每天這個(gè)萌妹子能在自己眼前自己身邊那是多么幸福的事情。但是現(xiàn)在我就是這個(gè)妹子，自己沒(méi)法欣賞！真是蛋疼！
雖然沒(méi)有蛋。
這更加堅(jiān)定我要拉個(gè)墊背的決心，現(xiàn)在先讓他們放松警惕比較好。
“師兄們！”大喊了一聲，甜美的聲音令自己陶醉，“看現(xiàn)在這個(gè)容貌和身材我就這樣稱呼大家吧?！?br/>
“噢噢噢，小師妹！”
一群少年激動(dòng)地回應(yīng)。
“好了，你們?cè)摳陕锔陕锶?，我也要去修煉了，哎——什么時(shí)候才能……”
“我們一起修煉吧！我給你陪練！”
十五師兄你確定？等我把技能學(xué)好，能把區(qū)區(qū)三階的你打得連渣都不剩。
“我來(lái)！”
十二師兄剛升到四階，還沒(méi)獲得靈魂技能，不過(guò)我敢保證你的下場(chǎng)跟十五一模一樣。
“放開(kāi)那個(gè)師妹，讓我來(lái)！”
“你走開(kāi)，應(yīng)該是我！”
這群家伙煩的要死，我怎么感覺(jué)你們只是在尋開(kāi)心啊，身邊的人突然變成個(gè)妹子覺(jué)得好玩是不是？
“你們別鬧了！”
師父終于看不下去了，吼聲震天動(dòng)地。
師兄們立刻像是什么都沒(méi)發(fā)生似的解散了。
果然是在拿我尋開(kāi)心吧！這群逗比！
說(shuō)起生物，空氣中應(yīng)該到處都是微生物，偶爾也能看到飛蟲(chóng)，但是系統(tǒng)對(duì)這些完全無(wú)視，顯然不認(rèn)為它們是目標(biāo)。
【提示：微生物不在系統(tǒng)設(shè)定之內(nèi)，飛蟲(chóng)屬于“環(huán)境”，在“生物”與“非生物”之外】
系統(tǒng)的提示功能倒是不錯(cuò)。
【感謝您的評(píng)價(jià)】
系統(tǒng)也挺萌的。
回到正題，既然暫時(shí)在山里找不到有效的目標(biāo)，那么就先學(xué)習(xí)正經(jīng)技能好了，畢竟這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的打怪的游戲。
之所以說(shuō)是山里，是因?yàn)槲易叱龇块T(mén)沒(méi)走幾步就意識(shí)到了目前的海拔，記憶中關(guān)于師門(mén)的內(nèi)容也隨之而來(lái)，不過(guò)只知道這是一個(gè)隱藏在山里的門(mén)派，弟子都是師父在外面收來(lái)的。
山上的環(huán)境確實(shí)好，很是適合靜心修煉，因此師兄弟，還有我自己才能這么年輕就達(dá)到四階。
說(shuō)到技能，我發(fā)現(xiàn)弟子們學(xué)習(xí)的技能都各不相同，師父所持有的技能書(shū)非常豐富，雖然他自己并不是什么都會(huì)。雖然從系統(tǒng)里沒(méi)看到什么技能點(diǎn)之類的東西，但是既然可以選擇，那能學(xué)習(xí)的技能就理所當(dāng)然地應(yīng)該是有限個(gè)吧。
我決定先學(xué)習(xí)身法類，也就是怎樣快速而有效地活動(dòng)，其他游戲里管這個(gè)分支叫做盜賊或者刺客什么的，但是《靈魂之旅》一開(kāi)始不提供職業(yè)選擇，每個(gè)人因?yàn)樽约核鶎W(xué)的技能而成為對(duì)應(yīng)的職業(yè)，而不是先選職業(yè)再學(xué)技能。
之所以先選擇身法，是為了將來(lái)能夠偷偷摸摸地施展娘化大法而做的準(zhǔn)備，娘化成功還需要戰(zhàn)斗？呵呵？
而身法精通后可以學(xué)習(xí)到很犀利的攻擊技能，可以彌補(bǔ)殺傷力的不足。
學(xué)習(xí)技能不是看一遍技能書(shū)就會(huì)的，而是要學(xué)習(xí)書(shū)中所寫(xiě)的動(dòng)作，按照描述使體內(nèi)的筋脈運(yùn)作，將兩者結(jié)合起來(lái)反復(fù)練習(xí)，直到能夠不再借助技能書(shū)，才算是學(xué)會(huì)一個(gè)技能。
這個(gè)叫做“氣息感知”的技能，修煉動(dòng)作跟跳舞一樣，書(shū)上說(shuō)這樣做能將自己融入空氣之中，我可一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)出來(lái)。
我能將這復(fù)雜的舞蹈記憶下來(lái)，也有系統(tǒng)的功勞，雖然系統(tǒng)之前說(shuō)沒(méi)有輔助功能，但為了使我的實(shí)力盡快符合原本的設(shè)定，還是在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行了不少的引導(dǎo)，否則對(duì)于我這種當(dāng)年學(xué)做操一年都沒(méi)學(xué)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，這技能實(shí)在太可怕。
系統(tǒng)的幫助是非常明顯的，我只花了一天就學(xué)會(huì)了氣息感知，它是一個(gè)偵察技能，可以使自己感知一定范圍內(nèi)的空氣流動(dòng)，從而發(fā)現(xiàn)周圍隱藏著的敵人。比如現(xiàn)在，我就發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢草垛里都藏著好多人。
“你們都給我出來(lái)！”
“咦？怎么被發(fā)現(xiàn)了？”師兄弟們鉆了出來(lái)，我看了一下，除了二師兄大概剩下的人都在這邊了。
“大師兄，你以為你五階我就不知道你也在了么，別讓我過(guò)去把你丟下山！”
羅非跳了上來(lái)。別人躲在植物后面也就算了，這家伙居然掛在懸崖上！
“小師妹，你這是學(xué)了氣息感知吧，你怎么學(xué)起身法了？”
“現(xiàn)在這個(gè)身體小巧靈活，我覺(jué)得比較適合這種路線?！?br/>
“這樣啊，你放棄攻擊力了嗎？”
“怎么會(huì)呢，雖然我力量不足，持續(xù)攻擊能力不夠，但是別忘了身法系也有針對(duì)敵人弱點(diǎn)的一擊必殺呢?！?br/>
大師兄吸了口涼氣。
“我們只是在看你跳舞！再跳一次吧！”
居然說(shuō)我這技能是跳舞，我可不是賣(mài)藝的。
“師父都說(shuō)了別鬧了……”
“我們沒(méi)鬧??？”
“……”
算了，反正這技能還需要熟練，我該怎么練習(xí)就怎么練，周圍有沒(méi)有人都是一樣的。身體再一次隨著系統(tǒng)旋轉(zhuǎn)，閉上眼心無(wú)旁騖地跳起來(lái)。等熟練以后就不需要再這樣做了，所以能給他們欣賞的機(jī)會(huì)也不多，那么看就看吧。
等我跳完睜開(kāi)眼睛，人都不見(jiàn)了，往遠(yuǎn)處望去他們似乎是回到自己的場(chǎng)所開(kāi)始練習(xí)了，嗯，我就說(shuō)嘛，這些人怎么會(huì)荒廢修煉，剛才只是休息的時(shí)候又來(lái)找樂(lè)子了吧。
等到一天的練習(xí)結(jié)束，回想一下閱讀的內(nèi)容以及實(shí)際的練習(xí)，我覺(jué)得或許曾經(jīng)有個(gè)游戲里的職業(yè)名比較符合自己的目標(biāo)——Shado_Dancer，影舞者。
然后到了吃飯的時(shí)間，旋轉(zhuǎn)了一天感覺(jué)有點(diǎn)疲憊，食欲也非常旺盛，很明顯除了身形，我的原本特征并沒(méi)有改變，肚量雖然變小，食量依然可觀。
于是這張小嘴就令我憂郁了，進(jìn)食速度變慢，進(jìn)食總量不變，那么造成的結(jié)果不僅僅是進(jìn)食時(shí)間變長(zhǎng)，還有進(jìn)食質(zhì)量變低！因?yàn)楹芸赡苤怀缘玫綒埜ｏ垺?br/>
于是到了食堂，我輕輕地咕噥了一句：
“好餓……”
正在搶飯的弟子們頓時(shí)安靜了下來(lái)。
然后當(dāng)我拿起碗筷坐下時(shí)，他們把菜盤(pán)都往我這邊推。
“你們?cè)诟陕铮俊?br/>
“你吃，我們不跟你搶?！?br/>
“別為了我委屈你們自己?。‰m然嘴變小了……”
“這可不算委屈！”大師兄說(shuō)道，“不管之前怎么樣！現(xiàn)在你可是我們唯一的師妹??！”
雖然還是讓人不舒服的一句話全是感嘆號(hào)，但我真的有些感動(dòng)，這幫家伙不僅缺心眼，還喜歡餓肚子。
“謝謝你們……”我笑了笑，“一起慢慢吃吧！”
師父看著我們友愛(ài)的氛圍點(diǎn)了點(diǎn)頭，端起一小碗飯菜小心地走回他的臥房。
吃下與原本食量相同的飯，肚子微微有些脹起，拍了拍，滿足地呼出一口氣。
“我吃飽啦！”
隨著我的這句話，食堂里一下又炸開(kāi)了鍋，一群人又開(kāi)始瘋狂地?fù)尣恕?br/>
我看著這個(gè)場(chǎng)景呆住了，但也許自己是笑著的吧，因?yàn)闋?zhēng)搶著的大家也在歡笑著。腦海中又閃過(guò)很多場(chǎng)景，將這些本不屬于我的“回憶”瀏覽了一遍，我靜靜地看著這群逗比們。
這里真是個(gè)不錯(cuò)的地方啊。
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