唐云盯著屏幕緊張地問(wèn)徐健峰。

    徐健峰看著屏幕，他也發(fā)現(xiàn)了，陸然掉轉(zhuǎn)過(guò)身，正朝著背后的控制室走來(lái)。

    “糟，陸然可能已經(jīng)被小鬼頭反向地催眠了?！?br/>
    唐云拿起了話筒，準(zhǔn)備對(duì)陸然喊話，讓他清醒過(guò)來(lái)。

    徐教授按住了他的手，“再等會(huì)。”

    “可是……”

    “再看看吧。說(shuō)不定這能讓我們更了解陸然一些呢。唐教授，你是知道的，催眠本身并不能傷害人，除非被人利用，或者是陸然真的有什么特殊的問(wèn)題?！?br/>
    此時(shí)的陸然，的確是遇到了一個(gè)問(wèn)題。

    他按照小鬼頭的話，轉(zhuǎn)了一個(gè)身，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知身處何處了。

    眼前不是監(jiān)控室的那扇隔離門(mén)，周?chē)膊皇莿偛拍莻€(gè)封閉的小隔間了。

    突然間，他的視線變暗了。

    他一下子看不清身邊的環(huán)境，但是他能確定，自己已經(jīng)不在剛才的封閉隔間里了。

    空氣變得有些濕熱，還有一股腥味。

    他對(duì)這個(gè)氣息有一種熟悉的感覺(jué)。

    “我來(lái)過(guò)這里?！?br/>
    他把腳抬起來(lái)，走了兩步，卻又停了下來(lái)。

    他感覺(jué)腳底好像被什么都是粘著，很粘稠，還有輕微的水聲。

    低頭去看，原來(lái)自己的鞋子已經(jīng)浸泡在了水里。

    他彎下腰，用手沾了一點(diǎn)地下的水，拿起來(lái)在鼻尖嗅了嗅。

    “是血?！?br/>
    “沒(méi)錯(cuò)，就是血，你難道忘記這個(gè)地方了嗎？”

    陸然的眼睛已經(jīng)慢慢適應(yīng)了黑暗的環(huán)境，他能夠依稀地辨認(rèn)出周?chē)加行┦裁础?br/>
    他正踩在一個(gè)柔軟的東西上面，這個(gè)柔軟的東西就像一個(gè)巨大的管道，長(zhǎng)長(zhǎng)地延伸向前方，而他就站在這個(gè)管道的里面。

    管道里流淌的血水沒(méi)過(guò)了他的腳面。

    “這是一個(gè)管道，不，是一個(gè)血管。”

    陸然猛地想起了上一次考試中，江承澤曾經(jīng)做過(guò)的前世催眠，當(dāng)時(shí)所有人都走進(jìn)了這樣的一個(gè)山洞，看似山洞，其實(shí)不然。

    他們都走進(jìn)了一個(gè)母體里，就像回到了母親的子宮里，回溯到最初的自己。

    接著，他們每個(gè)人的面前都出現(xiàn)了十個(gè)洞口，每個(gè)洞口的上面都有一個(gè)數(shù)字。

    他們每個(gè)人都依照指引，遵從自己的第一直覺(jué)，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)數(shù)字，走到對(duì)應(yīng)數(shù)字的洞口前。

    陸然選擇了13。

    “想起來(lái)了嗎？當(dāng)時(shí)你就站在這個(gè)洞口的前面?！?br/>
    他的耳邊又出現(xiàn)了張老師的聲音，他側(cè)過(guò)臉，竟看見(jiàn)張老師就站在旁邊。

    “當(dāng)初你站在這里的時(shí)候，究竟看見(jiàn)了什么可怕的東西？”

    “一個(gè)人?！标懭换貞浀?。

    “一個(gè)人？”

    “一個(gè)和我很像的人，他要傷害我?！?br/>
    “他為什么要傷害你？我想你需要弄懂它?！?br/>
    陸然搖頭，他不知道自己是否需要弄懂它，是否有能力弄懂它。

    “來(lái)，重新站在那里，我會(huì)幫你把守，如果那個(gè)人再次出現(xiàn)，我會(huì)幫你抵擋他?！?br/>
    “可是，老師，我為什么要打開(kāi)它呢，我不想知道?！?br/>
    “你真的不想知道？你忘了我先前說(shuō)的嗎？你被關(guān)在了監(jiān)禁室里，催眠本身是沒(méi)有危險(xiǎn)的，有危險(xiǎn)的是你自己，你需要面對(duì)它?！?br/>
    這句話陸然無(wú)法反駁。

    他知道，離開(kāi)了這里，他將很難再有機(jī)會(huì)面對(duì)一次。

    “您說(shuō)的有道理，既然又走到了這里，那就再試一次吧。”

    陸然抬起頭，只見(jiàn)13號(hào)洞口就在面前。

    他看著黑黢黢的洞口，默默地等待著，等待著這一次，出現(xiàn)在他面前的會(huì)是什么。

    接著，他看見(jiàn)洞口處出現(xiàn)了一個(gè)人的輪廓。

    這個(gè)人和自己一般高，身材比例也大致相同。

    “是他，他又出現(xiàn)！”

    陸然的神經(jīng)一下子緊張了起來(lái)，他知道，等到這個(gè)人的輪廓完全地清晰以后，他就要走向自己，緊緊地掐住自己的脖子。

    “老師，快來(lái)幫我?！?br/>
    陸然喊了一聲，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的回答。

    他轉(zhuǎn)過(guò)身，四下張望，身后是深邃的黑洞，卻沒(méi)有了老師的身影。

    “怎么回事，老師不是說(shuō)要幫我嗎？”

    陸然的腦子在剎那間明白了過(guò)來(lái)，“那不是張老師，他不可能是張老師，張老師不可能在這個(gè)時(shí)候消失。他是假的?！?br/>
    意識(shí)到自己可能被人設(shè)了陷阱，可是現(xiàn)在還能回去嗎？

    回轉(zhuǎn)過(guò)身，洞口的人影已經(jīng)完全清晰了。

    他就站在陸然的面前，快速地伸出了兩只手，朝著陸然的脖子掐了過(guò)來(lái)。

    有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，陸然知道對(duì)方的攻勢(shì)指向哪，他先一步低下身子，讓對(duì)方的雙手撲了個(gè)空。

    接著這個(gè)動(dòng)作，陸然立馬抓住了他的雙手，讓他不能動(dòng)彈，抬起一腳，就踢在了對(duì)方的膝蓋上。

    對(duì)方自然也不會(huì)讓步，兩人就此較上勁了。

    監(jiān)控室里，唐云緊張地問(wèn)：“你看，他在干什么呢？做著奇怪的動(dòng)作，看上去很吃力，像是在和人搏斗?！?br/>
    “搏斗？”徐教授想起了什么，“難道他又看見(jiàn)了……”

    “要叫醒他嗎？”

    唐云又問(wèn)。

    徐教授知道，陸然正在接近他自己的內(nèi)心，同時(shí)，他們也在跟著陸然，接近他的內(nèi)心。

    他想看看，無(wú)老對(duì)這個(gè)孩子的關(guān)注，到底是源于緣于什么？

    他猶豫了，“再等等吧?！?br/>
    陸然和另一個(gè)極似自己的人打得不可開(kāi)交，最后，他把那人按在了地上，雙手掐著對(duì)方的脖子，他知道，對(duì)方已經(jīng)多半沒(méi)有還手之力了。

    現(xiàn)在呢？是要繼續(xù)這樣掐死他？還是將他打暈？

    要怎樣才能安全地離開(kāi)這里呢？

    就在他猶豫之際，身下壓著的這人，卻突然消失了。

    他的兩只手一下子握成了拳頭，掌心里只有空氣，卻不見(jiàn)了對(duì)方的蹤影。

    “怎么，消失了？”

    陸然站起了身，抓破的衣服和受傷的皮膚還歷歷在目，剛才那個(gè)人的確出現(xiàn)過(guò)，現(xiàn)在怎么又不見(jiàn)了。

    “是因?yàn)槲覔魯×怂麊幔俊?br/>
    陸然不解，他重新看向13號(hào)的洞口，卻發(fā)現(xiàn)洞口處出現(xiàn)了一扇門(mén)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。