?我的本xìng終于爆發(fā)了，初中時(shí)期我開(kāi)始大量閱讀，并且如饑似渴的去尋找一切能借來(lái)的課外書(shū)本。那階段，我的眼里只有武俠，容不下其他類型的書(shū)籍。
那些經(jīng)典名著反而激不起我的yù望，但是就不一樣了，它常常把我?guī)У揭粋€(gè)新世界里，去體驗(yàn)主角的人生經(jīng)歷。我很享受這種感覺(jué)，常常陶醉其中，不能自拔。我慢慢成了書(shū)迷，而我的寫(xiě)書(shū)yù望卻在不知不覺(jué)中悄然露頭。我在初三開(kāi)始試寫(xiě)，但遺憾的是沒(méi)有一個(gè)完結(jié)的。
我的一位同學(xué)看了我的后，很氣憤的告訴我，你寫(xiě)的什么書(shū)，連個(gè)女的都沒(méi)有。一群大老爺們的世界有什么看的。我聽(tīng)見(jiàn)他的批評(píng)，心里很不是滋味，反駁說(shuō)，你不知道紅顏禍水嗎？女的最好不要有。否則大英雄就會(huì)為情所困，不能成俠。
那個(gè)同學(xué)用看怪物的眼光盯了我好一會(huì)兒，說(shuō)出了四個(gè)令我難忘的字：我不看了。于是他再也不看我的書(shū)，我失去了這個(gè)唯一的讀者。
初三的英語(yǔ)老師很?chē)?yán)厲，上課期間只要發(fā)現(xiàn)他的同學(xué)不在注意聽(tīng)他講課，立馬會(huì)嚴(yán)懲這位不認(rèn)真的學(xué)生，直至徹底悔改為止。我們都很怕這位老師，一向畏之如虎。所以上課大家都很識(shí)相，不管聽(tīng)懂聽(tīng)不懂，都裝成聚jīng會(huì)神的樣子去聽(tīng)。
我時(shí)常在想，如果縣里的哪位領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)學(xué)校參觀，看到這一幕會(huì)大為驚嘆，什么時(shí)候英語(yǔ)這么招學(xué)生喜愛(ài)了。我也會(huì)感嘆的想，如果上小學(xué)就碰到這樣老師的話，我說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)考上大學(xué)。但是初三碰上這樣的老師，我也只能扼腕長(zhǎng)嘆了。
當(dāng)時(shí)大家對(duì)老師的苛刻只能在肚子里無(wú)奈和怨恨，不敢表現(xiàn)出來(lái)。三節(jié)課上完，就有人說(shuō)臉抽筋了，我也有同感。我們那時(shí)候一致痛恨老師剝奪了我們的zìyóu時(shí)間，內(nèi)心不約而同的期盼著他生病不能來(lái)上課?，F(xiàn)在想想，這種做法很不尊師，辜負(fù)了他的一番好心。
相信到了以后，很多同學(xué)就會(huì)慢慢感激這位老師的苦衷，不會(huì)還再有怨恨的心理。
話說(shuō)我那時(shí)也害怕這位老師，所以上他課時(shí)只好放下，強(qiáng)移心神聽(tīng)他講課。我也曾嘗試過(guò)、認(rèn)真過(guò)、靜下心去聽(tīng)他的課，可是我依然聽(tīng)不懂。無(wú)奈之下，我只能用走神去以此打發(fā)時(shí)間。他的課尤其覺(jué)得漫長(zhǎng)。
不幸的是，上第二節(jié)課的時(shí)候，我走神被他發(fā)現(xiàn)，被叫到外面罰站。那時(shí)我沒(méi)覺(jué)得害怕，因?yàn)槲抑皇亲呱瘢皇欠噶耸裁创箦e(cuò)。我給自己找了不挨打的理由，安心的站著，享受著外面的安靜，看著校園的風(fēng)景。
正當(dāng)我安心地看著校園的花草樹(shù)木，忽然一個(gè)駝背的人走進(jìn)了我的視線，我定睛一看，嚇了一跳：這人竟然是同村的義大叔。我連忙低下頭了，閃在了教室的柱子后。他背著手只顧走路，沒(méi)有注意到這邊。他不知道有位后生因犯錯(cuò)而躲他。
我松口氣，等他走遠(yuǎn)后我才敢站出來(lái)。回頭望了一眼教室，看見(jiàn)老師拿著書(shū)正給同學(xué)們翻譯句子。窗戶旁的劉小子向我投來(lái)了幸災(zāi)樂(lè)禍的目光。我沒(méi)有和他對(duì)視以及眼神交流，我覺(jué)得那樣愚蠢極了。畢竟處境的不同，我不能以此為榮。
我心里祈禱著千萬(wàn)不要再碰見(jiàn)過(guò)路的熟人，被看見(jiàn)的話很丟臉。萬(wàn)一傳到家人那里，免不了要挨罵一遍。我無(wú)心再欣賞校園的風(fēng)景，變得不安起來(lái)。
好不容易熬到第二節(jié)下完課，老師把我叫到辦公室訓(xùn)話?？粗蠋煶C健的步伐，我突然又有些害怕起來(lái)。心中擔(dān)憂的想著：會(huì)不會(huì)挨打呢。
我小跑著追上英語(yǔ)老師。由于是下課時(shí)間，很多同學(xué)都往廁所奔去。他們看見(jiàn)了我，認(rèn)真的打量著我。各自揣測(cè)著我犯了什么錯(cuò)誤。
我感覺(jué)到了四周同情的目光。我盡量裝出不在乎的樣子，讓人看起來(lái)很有勇氣，這樣虛榮心才能得到小小的滿足。反之，如果露出膽怯壯，很可能受到他們的嘲笑。
辦公室里，老師問(wèn)我。你怎么回事？我回答。我聽(tīng)課的時(shí)候不小心走神了。老師瞟了我一眼，笑著問(wèn)。你知道我為什么發(fā)現(xiàn)你走神了么？我搖搖頭，示意不知。同時(shí)暗暗舒了口氣?？蠢蠋熃駌ì心情好，不會(huì)受到處罰了。
老師接著說(shuō)。我注意你很久了，發(fā)現(xiàn)不管讓你看書(shū)還是看黑板，你都一直望著黑板。當(dāng)然，你走神可以，但你的頭一動(dòng)不動(dòng)。你后面的李某某什么都看不到。她為了學(xué)習(xí)不停地探頭探腦的看黑板，你嚴(yán)重遮擋了她的視線。所以我把你叫到教室外面。
我聽(tīng)他說(shuō)完，忽然間什么都明白了。我的李同學(xué)個(gè)子瘦小，而我坐的高，完全擋住了她的視線。她可是班里的尖子生，我可不能打擾了人家學(xué)習(xí)。
我主動(dòng)請(qǐng)示：我和她換換座位吧？老師笑了一下說(shuō)，我也是這么想的。不過(guò)你最好坐到最后面，因?yàn)槟愕牡首痈?。我?tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，默然答應(yīng)。
我的老師很愛(ài)說(shuō)實(shí)話，他寧愿說(shuō)凳子高，也不肯說(shuō)我的個(gè)子高，我心里到底還是有點(diǎn)難受。還有，聽(tīng)他的口氣是不是放棄了我。我忽然想起了前兩個(gè)星期班主任剛把自己從后面調(diào)過(guò)來(lái)，自己怎么能回去呢？
于是我把實(shí)情給老師說(shuō)了。英語(yǔ)老師無(wú)所謂的說(shuō)，你只管坐到后面吧。這事我會(huì)跟你班主任說(shuō)清楚。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便讓我走了。我悻悻的走出辦公室，還沒(méi)來(lái)得及去廁所，上課鈴就響了。我想起這節(jié)課是班主任的政治課，我毅然選擇先去廁所再去教室。進(jìn)了廁所嚇了一跳，我意外地看到了班主任。我們各自看了對(duì)方一眼，都沒(méi)有說(shuō)話。我一向不喜歡在特殊場(chǎng)合跟老師說(shuō)話，比如在監(jiān)獄和廁所。在廁所和老師說(shuō)話是件很尷尬的事，而在監(jiān)獄，那就是可悲的教導(dǎo)了。至少我是這么認(rèn)為的。
我剛剛還奇怪在辦公室怎么沒(méi)見(jiàn)到他呢！原來(lái)在這里。我們兩個(gè)一塊回教室的路上，他就問(wèn)我。小伙子我什么要到上課才來(lái)廁所？
我不好意思說(shuō)我被英語(yǔ)老師叫到辦公室訓(xùn)話了。只好隨口編了個(gè)理由：我剛才睡著了。他呵呵一笑，指著前面教室讓我先進(jìn)去。
我剛剛走到坐位旁，他就走到講臺(tái)開(kāi)始“上課！”我也不用坐了，跟著同學(xué)們開(kāi)始喊“老師好?！苯酉聛?lái)他揮手示意讓大家坐下。
大家坐下后，他快步來(lái)到后面，嚴(yán)肅地問(wèn)我：你怎么又坐后面了。我回答說(shuō)，這是英語(yǔ)老師特意安排的，他說(shuō)他會(huì)向你說(shuō)明情況。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，退回講臺(tái)，拿起政治書(shū)開(kāi)始講課。
我的初三班主任身高不及五尺，約莫比講臺(tái)高出一頭，但是卻長(zhǎng)著一張頗為英俊的臉。如果他能再長(zhǎng)高十厘米，一定會(huì)有很多女孩子追他的。但是他沒(méi)有了長(zhǎng)高的機(jī)會(huì)了，他也娶妻生子了。我看見(jiàn)過(guò)他的女兒和兒子。
他站在講臺(tái)前，看上去有些滑稽。我低下頭忙著創(chuàng)作，把上課置身事外。我的同桌繼續(xù)低頭看他的玄幻。我有一次抬頭看了一眼教室，發(fā)現(xiàn)五分之四都在忙著自己的事情。只有那寥寥數(shù)人在聚jīng會(huì)神聽(tīng)他講課。
我突然覺(jué)得有些對(duì)不住老師，于是做直身子，認(rèn)真的聽(tīng)了起來(lái)。聽(tīng)了一會(huì)兒又覺(jué)得索然無(wú)味。余光看到不聽(tīng)課的同學(xué)們依然在自我世界里漫游，我有些泄氣了。我知道光靠我一個(gè)人來(lái)維持班級(jí)的認(rèn)真是不可能，隨即我又埋頭寫(xiě)作。
很多時(shí)候，大家都覺(jué)得‘少我一個(gè)不少，多我一個(gè)’這句話很現(xiàn)實(shí)，常用來(lái)當(dāng)作犯錯(cuò)的理由。但奇怪的是，沒(méi)有人用句話來(lái)努力。這可得令人反思一下了。老師知道學(xué)生們已經(jīng)按奈不住了浮躁的心理，他們等著畢業(yè)，等著進(jìn)入社會(huì)，我管不了他們。任他們?nèi)グ伞?br/>
大家心cháo澎湃地期待著走入社會(huì)。但是至于社會(huì)是什么樣子，大家什么概念都沒(méi)有。其實(shí)很多人都想著：社會(huì)如同學(xué)校一樣，但要比學(xué)校的天空廣闊的多。更令人激動(dòng)的莫過(guò)于工作收入的歡喜。我們終于可以自己掙錢(qián)花費(fèi)了。至于社會(huì)復(fù)雜，那全是一些人的謠言。
決定走入社會(huì)的這刻起，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)從你第一次踏入后，就等于一足陷進(jìn)去，再也出不來(lái)。
我們好像要飛出囚籠的鳥(niǎo)兒，開(kāi)始躍躍yù試，一旦籠門(mén)打開(kāi)，我們就會(huì)迫不及待、爭(zhēng)先恐后的飛出去。
說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)故事。說(shuō)有一群小鳥(niǎo)兒住在一個(gè)超大的鳥(niǎo)巢里，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。有一天早上，鳥(niǎo)媽媽又出去尋食了，這群小鳥(niǎo)便開(kāi)始相互嬉戲，互相啄對(duì)方的羽毛。它們玩得雖然開(kāi)心，但卻不過(guò)火，免得哪個(gè)倒霉蛋從鳥(niǎo)巢里摔了下去。
它們還很小的時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽就告訴它們了一件很殘酷的事情。它們還是蛋的時(shí)候，一個(gè)最小的弟弟被擠掉了地上，摔得粉身碎骨。而罪魁禍?zhǔn)拙谷皇撬乃懈绺纭?br/>
鳥(niǎo)媽媽講完這個(gè)噩耗后，所有的鳥(niǎo)兒都沉默了。它們不知道自己未破殼的自己會(huì)不會(huì)動(dòng)，也不知道那個(gè)最小的弟弟長(zhǎng)什么樣。所以它們玩耍的時(shí)候總是保留著一絲小心。
十幾只鳥(niǎo)兒正在玩鬧中，鳥(niǎo)哥哥突然指著北方的一個(gè)黑影，對(duì)弟弟們叫道：“快看，那是什么黑東西？這么小，簡(jiǎn)直比我們還小?！?br/>
余下的小鳥(niǎo)聞言都望了過(guò)去，它們停止了打鬧，都好奇的遙望著那只黑東西。它們看到了同類的樣子，而且還比自己要小一些，還有什么比這更值得高興的事呢？頓時(shí)所有鳥(niǎo)都停住了呼吸，仔細(xì)地看著那小黑點(diǎn)飛來(lái)。
那只黑sè的東西慢慢飛來(lái)，由小慢慢變大。漸漸形成了一個(gè)小塊頭。小鳥(niǎo)們的眼珠也越來(lái)越大。
鳥(niǎo)哥哥奇怪地說(shuō)，怎么會(huì)變大呢？沒(méi)有鳥(niǎo)回答它，它們都在眼睜睜地看著黑烏鴉朝他們飛來(lái)。
忽然一只小鳥(niǎo)嘰嘰一聲，喊了一聲媽媽。這聲喊出后，其他的鳥(niǎo)兒也被帶動(dòng)了，于是一齊嘰嘰喳喳的喊叫起來(lái)。
烏鴉剛尋完食，它此刻嘴里仍叼著一只蟲(chóng)子，這是給它孩子留得。它正在全速前飛著，忽然聽(tīng)到腳下有鳥(niǎo)聲傳來(lái)，好像還在喊著“媽媽”。它低頭看去，只見(jiàn)黑壓壓的一片頭。
它不由嚇了一跳，剛張開(kāi)口回答，嘴里的蟲(chóng)子瞬時(shí)掉往下面的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢中的十幾個(gè)兄弟看見(jiàn)有東西落下，激動(dòng)地一起仰頭去接，有的忍不住地蹦了起來(lái)。
烏鴉變了臉sè，它氣的謾罵起來(lái)。想要下去把蟲(chóng)子再搶回來(lái)，可是當(dāng)它又猶豫起來(lái)，因?yàn)檫@群饑餓的鳥(niǎo)兒會(huì)不會(huì)把自己也給吃了，雖然它們喊自己為媽媽，但是誰(shuí)也不敢肯定它們別有用心。
看著那條蟲(chóng)子被十幾只鳥(niǎo)兒搶來(lái)?yè)屓?，最終那只蟲(chóng)子被撕成好幾半，被三只大一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒吞去。烏鴉頓時(shí)感到無(wú)奈，只好悔恨地夾緊了爪子飛走了。烏鴉飛走后，一些沒(méi)吃到蟲(chóng)子的鳥(niǎo)兒眼饞地咽了咽唾液。那三只鳥(niǎo)兒覺(jué)得意猶未盡，不停地看著天空，想要再來(lái)一只蟲(chóng)子吃。
大家沉默了一會(huì)，一只大一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒首先發(fā)言說(shuō)，我們開(kāi)個(gè)會(huì)議吧，談?wù)撘幌挛覀冊(cè)趺茨芴铒柖亲?。于是一?chǎng)談?wù)摫氵@么熱鬧的展開(kāi)了。大家得出的結(jié)果是：媽媽每rì疲憊不堪的為它們兄弟十幾個(gè)找蟲(chóng)子吃，十分辛苦。它們長(zhǎng)大了，不能再讓讓媽媽辛苦奔波了。還有更重要的一點(diǎn)，他們覺(jué)得這個(gè)大鳥(niǎo)巢像一只大籠子，甚至把不會(huì)飛的原因歸結(jié)在這個(gè)鳥(niǎo)巢里。
會(huì)議結(jié)束后，那個(gè)大一點(diǎn)的鳥(niǎo)兒帶頭飛了出去，大家被當(dāng)頭者帶動(dòng)，當(dāng)即一齊飛了出來(lái)，出了大鳥(niǎo)窩。
剛開(kāi)始，大家撲棱著翅膀亂飛亂撞。它們由此恍然大悟，自己原來(lái)早都可以飛了。
過(guò)了半天，結(jié)果就出來(lái)了：有的鳥(niǎo)兒沒(méi)有防備落在鄉(xiāng)村低樹(shù)枝上，一不小心就成了小孩子的彈弓之鳥(niǎo)。有的鳥(niǎo)兒迷失了方向，不知道該去哪兒了。還有的不知道歇息，只顧猛飛，活生生的累死。
只有那少得可憐的幾只鳥(niǎo)兒找到了安全的歇息地，并開(kāi)始試著一段一段練習(xí)著自己的飛翔能力。它們甚至學(xué)習(xí)躲避惡劣的天敵和天氣，以及尋找食物的本領(lǐng)，從而保證自己能夠生存下去。
等這些鳥(niǎo)兒闖蕩了一段時(shí)間后，發(fā)覺(jué)外面地世界太現(xiàn)實(shí)殘酷，于是動(dòng)了私心，商量著回去長(zhǎng)時(shí)間修養(yǎng)一陣。它們后悔離開(kāi)那個(gè)自以為籠子的大鳥(niǎo)巢。可惜它們?cè)僖不夭蝗チ?，因?yàn)樵僖舱也坏阶约旱膵寢專也坏搅俗约旱募摇?br/>
它們沒(méi)有放棄找家的念頭，沿著一處處樹(shù)林尋找，可惜它們?cè)僖矝](méi)看到那么大的鳥(niǎo)巢，直到死去。
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