對于放假之后回到學校變的懶散的學生，想要讓他們快速的進入緊張的學習狀態(tài)中并不需要和他們說什么大道理，方法非常的簡單，只需一場小小的測試。

    九月一號開學之后，在沒有絲毫的前兆，各個年級都來了一場“總結性小測”的考試，然后出題的老師們稍微的加強了題目的難度，學生們考出一個整體偏不理想的成績，當看到自己成績單的那個時候就會忽然發(fā)現(xiàn)，啊，成績下滑了，不能懶散下去要好好的認真學習了，就能讓他們從心底里生出緊迫感。

    然后，學生們之間的風氣立馬就變得老師們預想中的場景了。他們既不用給你諄諄教誨，也不用大發(fā)雷霆什么，多么簡單有效的辦法，盡管大家都知道他們的小手段，卻仍被百試不爽。

    “啊，暑假玩的太過頭了，好不容易上升的成績又下降了呢?！背良诺氖谭畈恐?，一個人玩著手機有一會的由比濱忽然自顧自的說了起來。

    像這種突然之間的出聲，其實需要很大的勇氣的。要不周圍沒有一個人給你回應，就像自己在唱著獨角戲，發(fā)著神經(jīng)似的，對自己也是一個相當大的考驗。即使目標是由比濱，但雪之下卻并不會很好的能讀懂這樣的氣氛，因為仍舊安靜的翻著自己的書。

    場中的比企谷倒是一個很會讀懂氣氛的人，不過開學幾天了，相比上學期大家的話也不多，這幾天他的話卻更少了，竹下冰見猜測他可能還是因為他自己開學時的那一場事故的原因吧。

    最后就只剩下他可以回應這句話的主人了，即使他也不怎么喜歡這種突然之間的談起的話題，也根本就沒去想自己和雪之下在一起時他就是這樣。不過，和由比濱的關系終究不是陌生人了，雖不是同班的同學，算起來卻也不陌生，反而因為雪之下的關系，他對由比濱生出一股朋友般或者說是認識這樣的好感。

    “由比濱，你要是換個角度想，這件事還會有一個積極的后續(xù)效果喔?！睘榱嘶貞@份好感，緩和著她在意的這個氣氛，竹下冰見開口說道。

    “會嗎，那是什么？”

    “現(xiàn)在努力的學習，下次測試時把成績提上去，然后對比著這兩次的成績你會發(fā)現(xiàn)自己的努力沒有白費，提高了很多喲，借著這一份勞動過后的豐收的喜悅，可能就越來越喜歡上學習這件事了，然后就能考上和雪之下同一個大學或者比企谷要考的文科大學也說不定?！?br/>
    “誒哆~雖然聽起來是那樣，能和小雪還有小企，啊，還有竹下，那樣的話也很好呢，不過沒有那么容易的。我又沒有小雪那么聰明，她能辦到的事我是辦不到的呢?！庇杀葹I試圖的將話題引向雪之下，不過雪之下并沒要借此插入進來的意思，都沒有去反駁聰不聰明這樣的話題。

    竹下冰見看著由比濱有點強顏歡笑的神情，再看看雪之下，你在她面前就大方一點也沒事啊。

    “我告訴你一個關于雪之下的秘密，你要不要聽？”轉過頭，身子向前傾，離雪之下更近了一點，以偷偷告訴的方式和由比濱說著，不過聲音卻是在場的他們都能聽到。

    “誒，是什么秘密，只要是小雪的我都要聽?！庇杀葹I也做著偷偷說話的方式，和他一樣說的話卻誰都能清楚的聽到。一臉的高興樣，因為她發(fā)現(xiàn)要說她的秘密時，雪之下就忽然有點不自然的扭動了下身體抬起臉銳利的眼神看著竹下冰見。

    竹下冰見眼睛像是微笑時才會有的神情回應著雪之下的無形警告——你要是敢亂說試試。

    右手前肢貼在桌面上，左手掌心朝著雪之下的方向手掌并攏的隔在右唇角邊，以喉嚨氣息的發(fā)音說：“不要看她那么努力，成績已經(jīng)很久沒有上升啦~”

    “??！”

    發(fā)出一聲意外的驚訝聲，由比濱奇怪的問道：“怎么會呢，你是不是騙我的？”

    竹下冰見重新以輕松貼靠在背椅的坐姿坐著，努了努嘴，“不信你問問她?！?br/>
    “誒，哆，小雪~~？”

    雪之下合起手中的文庫本，先是看了竹下冰見一眼，而后才回應著由比濱那帶著疑惑的眼神。

    “嘛，他那樣說也沒錯呢，單以成績而言，確實很久沒有提升了呢。”

    “啊，沒事的，小雪一定能夠提高的，就算沒辦法我也還是一直認為小雪是最優(yōu)秀的。啊~哈，我好像說了什么傻話了?！?br/>
    坐在竹下冰見對面的比企谷將他們的這一幕都看在了眼中，忍不住吐槽著這蠢笨蠢笨的散發(fā)著溫柔氣息的女孩，“由比濱你還是擔心下自己比較好吶，竹下他在開玩笑你不是應該能看出來的嗎?！?br/>
    “誒，是這樣嗎？可是小雪也都承認了的，小雪是不會說謊的呢。”由比濱看看左邊的雪之下，又看看右邊的比企谷。

    “雪之下會不會說謊另說，但是她那句話中的意思也有著‘我每一科都已經(jīng)是滿分了，沒辦法再提高’這樣的一層含義吶，我想竹下也是說的這意思所以她才承認的吧?！?br/>
    擅自期待擅自強加理想又擅自自認為理解了，然后又擅自失望。明明無數(shù)次地告誡自己，終究仍沒有改正。

    所以，我已經(jīng)不知道不理解雪之下雪乃會不會說謊有沒有說謊了，正如我第一次看到她也會去配合竹下來和由比濱開玩笑這件事，雖說事實也如她所說的那樣。以前的我以為是不會的，現(xiàn)在的我對她一無所知。

    說到底，那件事也不能怪她，所以她根本就沒有義務需要讓人知道的，而我卻對這件的事感到了欺騙，本就沒什么更近一點關系的我們，對這分明是再正常不過的事了，對于無法容許這事的自己，我很討厭。

    “誒，是這樣的嗎小雪，哇~好厲害，我除了幼稚園時都沒拿過滿分呢?！庇杀葹I不知不覺已經(jīng)抱住了雪之下一邊的身子，眼睛睜的大大就差冒星星了。

    “吶，小企，你怎么知道小雪滿分的吶。”

    “你是笨蛋嗎，說什么傻話。這是竹下說的，我只是將他的話翻譯的淺顯的讓你聽懂，這里只有你沒聽明白了你知道嗎，不要說出那種話來啊，關于雪之下什么的我都不知道?！?br/>
    “誒嘿~”由比濱發(fā)出著毫無意義的聲音蒙混過去這件事，也許只是因為對只有自己沒明白的推塞，又或者是感受到比企谷話中的意思。

    季節(jié)開始進入秋季，太陽的直射點開始遠離北回歸線，傍晚時的陽光比以往潛入了更深的空間卻仍舊照不到比企谷的所在。

    遠處看來，侍奉部的光景融洽和諧，身處當中才能發(fā)現(xiàn)在這安靜的環(huán)境下彌漫著名為沉默的東西，即使由比濱的努力，談話到中間也是戛然而止。

    隨著教室再次的沉寂下去，由比濱有點無助的來回觀望著，他能看到她時不時的張開口卻又合起來，想說什么又咽在肚子里，也許是不知道該怎么將這潭水攪動起來而不會像剛才那樣很快的又恢復過來。

    如果說雪之下有一張總武高的地圖，那么她一定在地圖上畫了一個圈，侍奉部是她給予了期望的地方，竹下冰見知道自己已經(jīng)影響了她，但不知道現(xiàn)在比企谷的這件事對她來說是不是還有原本的那樣大的影響。

    又或者還有他所沒能讀懂的事，他又不是春學家，而且人在局中和在局外的感受還有視野是完全的不同，他只是一個平凡的有個秘密的高中生，很多的想當然放到現(xiàn)在也不能想當然了。