我應(yīng)該梳理一下我的思緒，說到底我想弄清兩件事情。

    第一件事，水哥為什么一定要做那個(gè)文兵所設(shè)定的實(shí)驗(yàn)？哪怕文兵殺死了他的好友嗜蠔，哪怕他自己也極度反感人體蜈蚣實(shí)驗(yàn)，但他還是要做。而人體蜈蚣實(shí)驗(yàn)，包括他未來可能進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)，是否可以得到改進(jìn)。上述的事情決定了如果我去阻止水哥，是否有一定的合理性。如果我假裝自己有實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，以此與水哥交流談判，乃至合作，會(huì)不會(huì)有好的結(jié)果？

    第二件事，目前的時(shí)間線是否是真實(shí)的。如果這一切都只是水哥意識(shí)里預(yù)演出來的場(chǎng)景，在此人性，道德，法治，都將變得毫無意義。這件事情將直接決定我與水哥談判，是否有必要性。

    如果我要證明這個(gè)世界為真，我應(yīng)該找到這個(gè)世界不能為假的關(guān)鍵證據(jù)吧。物理現(xiàn)象？做各種實(shí)驗(yàn)？這些東西都是可以正確預(yù)演出來的吧……如果讓我作為計(jì)算機(jī)系的學(xué)生思考問題，什么圖靈測(cè)試是人工智能最難以通過的，那可能是極為復(fù)雜的人類情感問題。但是水哥大腦的預(yù)演，可能又不是這樣的工作原理。

    情感……

    軟件的日記本，好像是從很小的時(shí)候就開始寫了。日記本上面的血跡還沒有完全凝固，以至于宿舍空氣里都彌漫著淡淡的血腥味。

    我隨手翻開沒有沾上血跡的一頁……

    2020年10月14日星期三小雨

    大學(xué)入學(xué)才一個(gè)多月，我已經(jīng)和班上的同學(xué)都交上了朋友。雖然沒有哪個(gè)讓我眼前一亮的女生，但是新入學(xué)搬進(jìn)我們宿舍的永騎同學(xué)讓我覺得十分有安全感，我覺得永騎哥哥很強(qiáng)壯。還有水哥阿煥和他的弟弟阿評(píng)，雖然他們倆從不走在一起，可能是兄弟間不太和睦，但我和他們都交上了朋友。

    昨晚，我做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)里我見到水哥并且和他打招呼，問他弟弟阿評(píng)在哪。他一臉詫異，表示自己從來就沒有一個(gè)弟弟叫阿評(píng)。他還說，也可以叫自己阿評(píng)，但他習(xí)慣別人叫他阿煥?？墒撬绲拿掷?，只有“煥”字沒有“評(píng)”字??？

    如果是平時(shí)，我只會(huì)把這當(dāng)作是一個(gè)奇思妙想的夢(mèng)。但奇怪的是，這個(gè)夢(mèng)非常的真實(shí)。夢(mèng)里的場(chǎng)景有一種說不出的既視感，比我以往做過的夢(mèng)都要真實(shí)，這樣的感覺真的很奇妙。所以，我決定把這個(gè)夢(mèng)寫進(jìn)我寶貴的日記本里。

    今天就先寫到這吧，今天也是元?dú)鉂M滿的一天！

    軟件加油！

    真的好真實(shí)啊……

    如果這一切是假的，那水哥的預(yù)演也太過于細(xì)致了吧。一整本軟件從小寫的大的日記，他會(huì)推算出每一天每一篇完整的日記，還要符合軟件的文風(fēng)，字跡，性格……

    還是說這是我們共同的預(yù)演，只是結(jié)果只被最先回溯時(shí)間的一人所占有呢？

    正當(dāng)我陷入極度混亂的時(shí)候，一個(gè)聲音在我腦海里出現(xiàn)。

    “軟件加油！”

    “好的，你也不用每天寫一遍的?！蔽倚睦锬?。

    “不，今天還是不用加油了。”

    “為什么呢？”

    “對(duì)不起，我要死了?！?br/>
    ……

    哪有這么多又預(yù)演、又延遲選擇的啊。

    這就是真實(shí)的世界。

    這就是無比真實(shí)的世界。

    這就是我所處的世界啊……

    2022年5月28日晚。

    “怎么樣怎么樣，有什么感受想告訴我的？”是水哥充滿期待的聲音。

    我皺起眉頭：“阿煥啊，這味道真的，一言難盡，我出去和你講吧。”

    在三個(gè)舍友的注視下，我們走到了宿舍門外。

    “兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都有結(jié)果了，你也和我說了。但是我想知道一些事情，所以我還不打算告訴你。如果你不愿在我身上浪費(fèi)時(shí)間，你就要把那個(gè)實(shí)驗(yàn)，再完整地做一遍。”我擺出胸有成竹的姿態(tài)對(duì)水哥說到。

    “你怎么證明你已經(jīng)知道了實(shí)驗(yàn)結(jié)果？”

    我伸出三根指頭，逐一點(diǎn)到：“實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果，驗(yàn)證碼，校驗(yàn)碼，你想聽的一切，我都知道。我想和你探討一下關(guān)于你和你的實(shí)驗(yàn)的一些事情。不過分吧？”

    水哥只是略微思索后便說：“不，你不知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！?br/>
    “你的自信從何而來？”我故作鎮(zhèn)定地問到。

    “如果人體蜈蚣實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成，你不會(huì)帶有這個(gè)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的一切記憶。而你的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我只會(huì)在獲取你的絕對(duì)信任后，帶你去做全身檢查，告訴你實(shí)驗(yàn)結(jié)果和一串字符，然后讓你回溯時(shí)間告訴我。

    所以說，第一，你不會(huì)知道這串字符是驗(yàn)證碼。第二，你不會(huì)知道這段驗(yàn)證碼包含了校驗(yàn)碼。第三，你不會(huì)知道這串字符代表兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

    那就只有一種可能，你通過某些手段，看過我相關(guān)的實(shí)驗(yàn)文件。而人體蜈蚣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我會(huì)回溯時(shí)間還原一切，清除一部分的文件。僅憑我抽屜里剩下的文件，你是推理不出前因后果和實(shí)驗(yàn)始末的。所以，你只可能是在實(shí)驗(yàn)完成之前，就回溯了時(shí)間。不出意外的話，是阿評(píng)告訴你的方法?！彼缡肿孕诺仃愂隽怂呐袛?。

    “不不不，阿煥，”我的大腦飛速組織著語言，“你把問題想得太簡單了。首先，我會(huì)知道驗(yàn)證碼校驗(yàn)碼實(shí)驗(yàn)方法和過程等等信息，確實(shí)是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)束前我看過你的文件。但是在你實(shí)驗(yàn)完成前，我就回溯了時(shí)間，并且偽裝得很自然騙過了你，因此保存了這段記憶。第二次的時(shí)間線里，我確實(shí)沒有任何與你做人體蜈蚣實(shí)驗(yàn)有關(guān)的記憶，但我知道了你已經(jīng)完成了實(shí)驗(yàn)，并且希望通過我傳達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。你在三十天后把結(jié)果告訴了我——”

    “停！”水哥打斷了我的話，“三十天后是哪一天，立刻——”

    “2022年6月27日。這是我實(shí)驗(yàn)的結(jié)束時(shí)間，也就是剛剛我回來之前的時(shí)間。人體蜈蚣實(shí)驗(yàn)于2022年5月31日完成，你回溯時(shí)間應(yīng)該是回到了2022年5月30日。所以第二次的時(shí)間線里，這段時(shí)間我記得你什么都沒做?！?br/>
    水哥聽完后，低下頭好像是若有所思的樣子。

    沒有問題吧？我的CPU快被干燒了。我反復(fù)思索我所撒的謊是不是存在邏輯漏洞。

    片刻后，水哥抬起頭對(duì)我說：“你說的未必是真的，但是確實(shí)無法證偽。所以你的訴求是什么？應(yīng)該不是明天的彩票開獎(jiǎng)號(hào)碼這么簡單吧？”

    “我想知道兩件事，如果你不希望從我嘴里獲得正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你大可編造故事。我獲得了滿意的答案，你也會(huì)知道一切你想知道的。第一件事，為什么你一定要配合文兵的實(shí)驗(yàn)？還是說這就是你想做的事？”

    水哥長嘆了一口氣。

    沉默片刻后，水哥開口了：“因?yàn)槲也恢滥闼赖挠卸嗌?，所以我從頭開始講吧?！?br/>
    最早的時(shí)候，阿煥只是一名普通的高中生。說是普通，是因?yàn)槌顺Ｄ瓿煽內(nèi)５谝?，提前學(xué)習(xí)了整個(gè)大學(xué)階段的物理和高等數(shù)學(xué)等等知識(shí)外，沒有別的閃光點(diǎn)了。

    由于擁有超越同齡人的智力與數(shù)理思維，他與身邊的同學(xué)格格不入。每當(dāng)身邊的人為了游戲、明星、低級(jí)娛樂聊得熱火朝天時(shí)，他只覺得甚是喧囂。

    班里有另外一個(gè)同樣不受歡迎的同學(xué)，叫做嗜蠔。嗜蠔一向沉默寡言，每天占比最高的娛樂活動(dòng)就是看著窗外想事情。直到有一次他們分到同桌，嗜蠔開始自言自語：“人，為什么一定會(huì)死呢？”

    水哥一臉疑惑地看向他，心想這人是不是精神不太正常。突然，水哥好像GET到了某個(gè)很奇怪的點(diǎn)一樣，向嗜蠔問：“對(duì)啊，為什么人一定會(huì)死？所有人都從生物學(xué)上的觀點(diǎn)去證明這件事，為什么沒有人質(zhì)疑過這個(gè)設(shè)定本身的合理性？”

    嗜蠔露出了極為震驚的表情看向水哥：“這就是我剛剛完整的心路歷程！”

    從此，水哥交到了第一個(gè)，也是唯一一個(gè)真心的朋友。他們每天的交流，就是一些稀奇古怪，旁人無法理解，但他們卻能互相高度理解的一些事情。

    世人不能相互理解是一種常態(tài)。思維過于抽象或者超前的人，也會(huì)找到自己的圈子，也有讓自己精神充實(shí)與滿足的生活方式。

    直到一次會(huì)面，徹底終結(jié)了水哥普普通通的高中生活。班主任說不希望水哥浪費(fèi)他的才能，因此帶他見一位教授，希望他能跟著教授做一些研究，多學(xué)一點(diǎn)前沿的知識(shí)。

    而這位教授，正是文兵。