記憶是條看不見的河，流向未知的彼岸。

    “豬頭，你怎么這么慢才出來！”

    夢(mèng)里追尋的聲音回蕩在耳邊，恍如隔世。

    “哎呀，拉倒吧，別胡說八道。”

    穿花蝴蝶般的身影被一層看不見的紗遮蓋模糊了視線。

    “楊昊，你這個(gè)大懶鬼，我討厭死你了！”

    光線的對(duì)比度在不斷的鮮明，事物的輪廓變得不斷的熾白，本體卻逐漸暗淡。

    “滾開，我再也不要見你了！”

    尖銳的畫面感像是被畫家的畫筆戳破，零零散散的溝壑縱橫的碎片取代了原本的和諧，卻充滿了別樣的美感。

    “楊昊，你怎么沒有來......”

    感覺臉上有些潮濕，也許有雨吧，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)下雨。否則那滴答滴答的水滴聲從哪兒來的呢？

    “楊昊......”

    余風(fēng)吹盡楊槐樹，留下的是婆娑的樹葉和滿地心灰，跟一聲嗟嘆，而那個(gè)身影就這樣的漫長在陌生的歲月中，了無痕跡。

    是夢(mèng)嗎？不是嗎？

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    睜開眼，楊昊頭昏沉沉的。剛剛好像做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)的內(nèi)容模糊不清。

    來不及想清楚就聽到母親張菁華窸窸窣窣的開火做飯的聲音。楊昊壓下雜亂的思緒起來洗漱看書。

    飯桌上，張菁華跟楊昊說今天陪楊昊去學(xué)校看看，提前熟悉熟悉地形。

    母親張菁華開玩笑的說道，以后這就是楊昊三年奮戰(zhàn)的地方了，一定要做到全面了解敵方情況。

    其實(shí)父母這陣子一直很是擔(dān)憂楊昊的學(xué)習(xí)情況，但從楊昊開始向父親單位的同事借書，到現(xiàn)在這近一個(gè)月來的表現(xiàn)。倒是讓母親張菁華老懷欣慰，母親每次一提起這事兒就滿面欣容，一個(gè)勁兒說咱們家昊昊懂事兒了，知道用功了。只是父親一慣的性格讓他表面上不以為然，說只是三分鐘熱血而已，這次時(shí)間長一些，一開學(xué)就要把他打回原形。心里也不能說不開心，只是憂喜參半。

    “昊昊，多吃點(diǎn)，一會(huì)兒上午你在家看書，中午我回來跟你去看你們學(xué)校。”

    “那咱們家店鋪怎么辦？”

    “今天上午不營業(yè)，中午跟下午讓你爸看著。晚上我再去?！?br/>
    “招聘的廣告登出去了嗎？”楊昊詢問道。

    “登出去了，那也要等一陣子呢，哪能剛登出去就來人?！崩习謼钤揽遄斓?，“你小子現(xiàn)在學(xué)習(xí)是正業(yè)，別操心店鋪的事兒！”

    楊昊悶聲答應(yīng)，父親讓母親沒好氣兒的瞪了一眼，也立馬收斂鋒芒。

    可下上午能靜心看書，正好趁快開學(xué)的檔兒將之前預(yù)習(xí)自學(xué)的東西從頭梳理一遍，加深下印象。楊昊明白開學(xué)之后才是他重生航向的重要開端。聽著窗外不時(shí)傳來的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音跟小區(qū)廊亭里小孩子嬉戲玩鬧的尖叫聲，楊昊好久沒有感覺到這種心靈上的安寧了。

    中午回來的時(shí)候，母親明顯有些生氣，估計(jì)又是跟二舅鬧別扭了，因?yàn)橥Ｐ搅袈毜氖聝罕欢苏f道了。

    娘倆吃完飯，出門兒乘十路公交車來到楊昊所在的市第二中學(xué)，這個(gè)無論前世后世都已經(jīng)或?qū)⒁谶@里繼續(xù)的學(xué)校。

    下了車來到第二中學(xué)門口，映入眼簾的就是校門口前市長李乘親自提筆的亮金的“第二中學(xué)”幾個(gè)字，龍飛鳳舞的筆跡著實(shí)有大家風(fēng)范。自李乘乘著一股東風(fēng)扶搖直上之后，第二中學(xué)因?yàn)槠漕}字倒是著實(shí)露了把臉。

    進(jìn)了大門，此時(shí)還未開學(xué)，校園里看不到幾個(gè)人，只是零星有一兩個(gè)住校的學(xué)生提著行李箱往后操場(chǎng)走去。箱子的滑輪磨著石子路面發(fā)出個(gè)咯楞咯楞的聲響。

    陽光鋪灑在蜿蜿蜒蜒的小路上，被大片大片的楊槐樹的葉子溫柔的遮擋，偶爾露出一絲縫隙落在學(xué)生的書包上，變成一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的明亮斑紋。

    這條小路楊昊太熟悉了，前世無數(shù)次蹬著自行車穿梭在這條小路上，風(fēng)風(fēng)火火，還有單車后面那安然坐立著梳著馬尾的女孩。這個(gè)畫面定格在前世楊昊跌跌撞撞摸爬滾打的艱苦歲月中，像一盞微弱卻溫暖的明燈，在每一個(gè)不管沒心沒肺的歡笑還是獨(dú)自流淚唏噓的日日夜夜。

    思緒萬千的跟著母親進(jìn)了教學(xué)樓，門口屏風(fēng)上寫著“厚德載物，自強(qiáng)不息?！卑藗€(gè)隸書，背景雕刻著行舟圖，過了屏風(fēng)大廳墻上掛著名家的簡(jiǎn)介跟一些掛飾，旁邊映襯著盆景。母親夸這進(jìn)門的布置氣派學(xué)習(xí)氣氛濃，說楊昊以后在這里一定能好好學(xué)習(xí)。

    只是楊昊想到的是，曾經(jīng)的自己就是在這里，讓教導(dǎo)主任指著自己的鼻子在過往學(xué)生奇異的眼光中破口大罵。當(dāng)時(shí)把站在自己旁邊的父親氣的直發(fā)抖，上去跟其理論以至于差點(diǎn)動(dòng)起手來。

    “哎，同志，現(xiàn)在不讓進(jìn)教學(xué)樓?！?br/>
    門口傳達(dá)室里傳出來老大娘聲音，楊昊跟母親看過去，正好跟二舅喝酒的學(xué)生處主任李德亮正跟里面出來，見到楊昊跟張菁華笑容矜持的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “嫂子，帶兒子過來啦。”

    “哎，李主任，我這心思帶兒子來提前看看學(xué)校熟悉熟悉環(huán)境?！?br/>
    “嗯，看吧，咱們學(xué)校最近又拿到省里撥來的款子，準(zhǔn)備擴(kuò)充下圖書館。我這里正好有些資料，給你介紹下，咱們?nèi)ノ肄k公室說吧?！崩畹铝梁挽阒f道，倒不是他人和藹，只是因?yàn)橹按饝?yīng)了張國超幫這個(gè)忙。而且前兩天家里老丈人三高去醫(yī)院檢查到出院前前后后都是張國超一手辦下來了沒讓李德亮家花一分錢，這事兒也挺讓李德亮在媳婦家人面前挺露臉的。但李德亮明白張國超給自己這不大不小的人情就是想讓自己投桃報(bào)李呢，也罷，雖說張國超這個(gè)外甥學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但也不是那種說不過去的，開個(gè)綠燈把這事兒辦漂亮點(diǎn)兒也顯得自己仗義。

    被母親囑咐著別在學(xué)校里亂跑亂碰，就跟李德亮去辦公室詳談入學(xué)的事宜了。

    等母親走后楊昊才回頭來仔細(xì)打量著這個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校。時(shí)隔多年，重新踏入自己曾經(jīng)駐足過痕跡的這座校園。楊昊感觸頗深，熟悉的學(xué)校食堂，里面那一座座小窗口叫賣的飯現(xiàn)在回想起來依然是那么難吃，只是當(dāng)時(shí)的我們并不在意。每次體育課或者課間操的時(shí)候?yàn)榱硕惚芘懿蕉紩?huì)躲在這里跟巡察的紀(jì)委會(huì)學(xué)生捉迷藏。

    路過籃球場(chǎng)，眼前仿佛出現(xiàn)行色匆匆的在臺(tái)下看著其他同學(xué)揮灑汗水，心里嗤笑道低級(jí)，老子有更崇高的使命。然后翻過不高的校園墻垣一頭鉆入網(wǎng)吧，不知今昔何年。

    慢慢踱步到后操場(chǎng)，不知不覺走到一棵楊槐樹下面。長長的樹枝伴著葉子耷拉在地上，長勢(shì)斜歪的樹干，濃密的樹葉封住了大部分的陽光，樹蔭下很清涼，遠(yuǎn)看上去給人的感覺就像含羞埋頭的少女。

    摩挲著樹干，剌剌的樹皮伴著油脂將楊昊的手弄的很不舒服。夢(mèng)里的大部分內(nèi)容都模糊不清，但只有這顆婆娑的樹在腦海中發(fā)出沙沙的聲音，像是許久未見的寒暄。

    好久不見。

    嗯。

    我回來了，第二中學(xué)。