傍晚的時(shí)候，劉思佳收到了父親的小棉被發(fā)來的一條微信：“思佳哥，班主任今天放學(xué)的時(shí)候，給我特別布置了一篇作文，我知道老師的意思，如果這篇作文寫得跟上次差不多，老師也許就相信我了。如果與上次的作文有區(qū)別，老師就更懷疑我的那篇作文是抄襲別人的了。”
劉思佳的預(yù)感得到了證示。
劉思佳就回了一條微信：“這次作文的題目是什么？”
父親的小棉襖：老師說隨我寫，“什么題目都行?！?br/>
“那就好辦?！眲⑺技鸦氐?，“只要不限制你的作文題目，你就選你熟悉的生活寫。”
“我不知道寫什么好?！备赣H的小棉被回。
劉思佳想了想，回，“你就寫寫你的父親吧?！?br/>
父親的小棉襖：“我父親的事情太多，我真的不知道寫哪一件好。”
劉思佳也真不知道該讓劉小平寫什么好。
“還是你幫我寫吧！”劉小平求助著，“就算我能寫出來，也肯定寫不好的?！?br/>
“不行！”劉思佳說，“還是你自己寫吧！這一次我不能再幫你寫，你必須要自己提高，拿出點(diǎn)真本事來?！?br/>
“算我求你好不好？”劉小平回，“我真的不知道寫什么好。”
劉思佳又想了想，回，“那這樣吧！晚飯后我去你家，你提前向周老師請(qǐng)個(gè)假，就說晚自習(xí)的時(shí)候，你回去寫這篇作文。到時(shí)候，我來跟你聊一聊，再?zèng)Q定寫什么?！?br/>
“好好好！”劉小平接著回道，“思佳哥真好！
“先別說我好！”劉思佳開始頭痛起來，想要讓一個(gè)作文成績(jī)差的女生完成一篇像樣的作文，又不能代寫，恐怕是一樁很艱難的任務(wù)。
想到這里，劉思佳就有言在先，“劉小平，要我來輔導(dǎo)一下你是可以的，但這篇作文還得你自己完成，否則就對(duì)不起周老師，也對(duì)不起我?！?br/>
“我知道！”劉小平回道，“我這就去找老師請(qǐng)個(gè)晚自習(xí)的假?！?br/>
劉思佳收了手機(jī)，正要拿著飯碗去食堂買飯時(shí)，手機(jī)又叮了一聲。
父親的小棉襖：“思佳哥，我剛才忘了告訴你，你不要去食堂里吃飯去了，你就直接來我家吃個(gè)便飯吧！這樣會(huì)騰出更多的時(shí)候來的?！?br/>
劉思佳想了想，暗自思忖，這樣的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過，今晚上肯定會(huì)有一頓好吃的，不吃白不吃！況且，我還要幫她完成這么一件大事呢！
但劉思佳還是猶豫了一下，他覺得如果吃了人家的晚飯，就會(huì)吃人嘴短，拿人手短，到時(shí)候讓劉小平拖著不放，弄到半夜，也不是什么好事。
可是，就算不去人家吃飯，他還得把這件事做好。
既然是救人于水火中的事，就要一救到底。
劉思佳就干脆將飯碗丟在宿舍里，然后雙手插在褲兜里，一路吹著口哨朝著那個(gè)劉濟(jì)蒼診所走去。
剛進(jìn)劉濟(jì)蒼診所，就見老板娘在忙著炒菜，劉醫(yī)生在埋頭看一本藥書。
劉思佳正要喊一句劉小平，就見老板娘走出來，問劉思佳，“伢兒！你怎么又來了？是不是上次那個(gè)事，讓你的身體出了毛??？”
“不是！”劉思佳說，“我找小平有點(diǎn)事兒！”
“你找他干什么？”老板娘頓時(shí)疑惑起來，并不無暗示地看了看劉濟(jì)蒼，說，“我家小平今天晚上要做作業(yè)，她說一會(huì)兒還有老師來輔導(dǎo)他的作業(yè)呢！這不，我正在跟老師做飯！”
劉思佳笑了笑，正要說什么，劉小平從樓下跑下來，對(duì)繼母和父親說，“爸！媽！我說的老師，就是他！”
“他？”
劉濟(jì)蒼和老板娘同時(shí)驚呆了。
“就是他！”劉小平連忙介紹，“他的作文寫得非常好，只是他真人不露相，不愿意出這個(gè)風(fēng)頭！”
“他還會(huì)寫作文？”劉濟(jì)蒼越發(fā)驚訝了，“我只是覺得他的體能很好，操場(chǎng)跑十圈兒沒出問題，沒想到他還會(huì)寫作文？”
“當(dāng)然呀！”劉小平說，“我就是因?yàn)榭戳怂麑懙淖魑?，才?duì)作文感興趣的！”
“那好那好！”劉濟(jì)蒼連忙打招呼，“準(zhǔn)備好飯菜，好好招待一番?！?br/>
飯菜端上桌的時(shí)候，劉濟(jì)蒼還叫夫人拿來了酒。
劉思佳連忙擺手，說他一個(gè)學(xué)生，不能喝酒。
劉濟(jì)蒼便自顧自地喝了起來，并不時(shí)與劉思佳聊起家常來。
聽說劉思佳還是從那么一個(gè)窮人家出來的，就對(duì)劉小平說，“你看你看！人家那么困難家庭出來的，各方面都出色，你雖然不算是富貴人家出身，卻也要比人家的條件好得多，卻不好好學(xué)習(xí)！”
“爸！”劉小平撒嬌道，“人家都已經(jīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，你就別在這里擠兌我行不？”
“好好好！”劉濟(jì)蒼笑道，“我不看你說的，看你的實(shí)際行動(dòng)，作文輔導(dǎo)寫好了，拿給我看看！”
“好的！”劉小平?jīng)]有提前吐露，他要寫的就是自己的父親。
吃完飯，劉小平就干脆把劉思佳帶到她的房間，兩個(gè)人開始了比較漫長(zhǎng)的交談。
聊天的內(nèi)容，大致是關(guān)于劉小平的父親的一些事兒。
事情太多，題材有點(diǎn)雜，劉思佳想起上次聽說過的那些事，便不無暗示地對(duì)劉小平說，“你什么都不用寫，就直接寫你父親和母親的認(rèn)識(shí)和交往，簡(jiǎn)短而又細(xì)致地寫出幾個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié)，就是一篇好作文。”
“有了有了！”劉上平激動(dòng)地說，“我就寫父親與母親的愛情故事！”
“這個(gè)太俗套了！”劉思佳說，“再說，那也不是一篇作文能夠完成的！”
“那寫什么呀！”劉小平有點(diǎn)沮喪。
劉思佳想了想，說，“不如，你就寫你父親與母親的第一次見面吧！雖然那時(shí)候你母親與父親還沒有產(chǎn)生真正的愛情，但彼此的認(rèn)同和善良卻已經(jīng)是愛情的萌芽了！”
劉小平經(jīng)這么一提示，腦子里就有了靈感。
她拿起筆來，就開始寫那篇《父親母親的初遇》。
一個(gè)小時(shí)后，劉小平就順利地寫完了這篇作文。
因?yàn)閷懙氖亲约旱母赣H與母親的事，劉小平又傾注了感同身受的感情，不只是整篇作文的構(gòu)架非常好，細(xì)節(jié)更是感動(dòng)人心。
劉思佳看了那篇作文，甚是高興，并提了幾個(gè)小小的意見，讓劉小平進(jìn)一步修改。
劉小平寫完后，要?jiǎng)⑺技言倏匆淮巍?br/>
劉思佳卻說，“我不用看了，你拿給你父親看一看，他如果說好，才是真的好！”
劉小平就拿著那篇作文，跑到父親面前，突然伸出手來，將那篇作文直接交給父親，并說，“父親大人，請(qǐng)看女兒為您寫的第一篇作文?！?br/>
劉濟(jì)蒼一口氣看完了那篇作文，說，“文章倒是寫得還可以，只是不應(yīng)該寫我和你媽，而應(yīng)該寫寫別人。不過，也算是一種紀(jì)念吧！”
得到了父親的首肯，劉小平越發(fā)有些激動(dòng)。
激動(dòng)之下，劉小平索性趁著夜色，與劉思佳一起去了學(xué)校。
“你那么急著回校做什么？”劉思佳說，“今天又不交作業(yè)。”
“不！”劉小平說，“我現(xiàn)在就去找周老師交作文，我要讓他感覺到，我是能夠?qū)懞米魑牡?！?br/>
劉思佳能夠理解劉小平此時(shí)此刻的心情，并為劉小平能夠?qū)懗鲞@篇作文而暗自心喜。
進(jìn)一中大門的時(shí)候，看門的都要準(zhǔn)備收攤兒了，見到一男一女兩個(gè)學(xué)生，成雙成對(duì)地走進(jìn)校園大門，那看門的就用了懷疑的目光，看了兩個(gè)學(xué)生一眼，然后不大高興地說，“好浪漫呀！這么晚兩個(gè)才從外面回校，你們不怕背影響，我還怕背責(zé)任呢！”
“你胡說些什么呀！”劉小平因?yàn)樯鷼?，差點(diǎn)想要罵人了。
“我一點(diǎn)沒有胡說！”看門人反倒更不高興地懟了回來。
劉小平正要懟兩句不好聽的，劉思佳卻一把拉著他，沖進(jìn)了校門。
然后，一男一女兩個(gè)學(xué)生，又在月色中走了一段時(shí)間，直到劉思佳的宿舍出現(xiàn)時(shí)，劉思佳才向劉小平說了聲再見，然后二人才分手。
心情激動(dòng)的劉小平，沒有直接回自己的宿舍，而是直接去了周老師的辦公室。
雖然是已經(jīng)下班的時(shí)間了，周老師卻還在那是忙著準(zhǔn)備明天的課。
劉小平提前打了個(gè)報(bào)告，然后就直接進(jìn)了老師的辦公室。
“什么事？”周老師有點(diǎn)好奇地問。
劉小平二話不說，就直接把那篇作文交給了周老師。
周老師以驗(yàn)證的心態(tài)，馬上看了這篇作文，禁不住對(duì)劉小平說，“看來，我可能對(duì)你有偏見！你能寫出這個(gè)水平來，說明上篇作文有可能真是你寫的，而不是抄襲的！”
想想，又覺得有些不對(duì)勁，便看著劉小平問，“不對(duì)呀！你以往的作文水平并不是這個(gè)樣子呀！是不是你最近找人輔導(dǎo)了？”
劉小平不置可否地沉默著。
親身看到到班主任這樣認(rèn)可了她，劉小平的心里，頓時(shí)感覺到一種從未有過的輕松和爽。
但劉小平并不知道，又一場(chǎng)風(fēng)暴將要來臨了。