下一位是露露，她懷著忐忑的心情上臺了。站在臺上，嘿，她的對手是一名女孩。

    “露露”

    “軒夢”

    開始了。

    露露向后退了一步，并沒有選擇先發(fā)制人。軒夢快步來到露露面前，戰(zhàn)斗系統(tǒng)露出，是一把鞭子，“蕩繩鞭”可自由控制，靈活度很高。

    她右手鞭子向露露一甩，露露左手抓住鞭子把軒夢甩了出去，軒夢左手氣彈打出，同時(shí)攻擊露露，露露右腳聚氣把氣彈踢了出去，但是沒有躲過鞭子的抽打。

    露露右手高高抬起，只覺眼前一亮，出現(xiàn)了類似于“蕩繩鞭”的東西，這就是她的戰(zhàn)斗道具“藍(lán)銀繩”，兩人同時(shí)打出鞭子，鞭子相互交纏，軒夢左腳聚氣，將力量轉(zhuǎn)到右手，她右手一甩同樣把露露甩了出去。

    露露這時(shí)將鞭子一甩，鞭子化成一棒子，露露借助氣力技巧飛了回去，同時(shí)把軒夢擊倒在地。

    軒夢后空翻站起來，兩人再次互相望著對手。

    忽然，露露先發(fā)制人，發(fā)動氣力，腳跟飛起了xiǎo片灰塵，接著露露就已經(jīng)在軒夢面前了。軒夢被露露的突然襲擊搞得不知所措，露露使用精神控制，使軒夢無法自由活動。

    露露揮動著手中的藍(lán)銀繩，她將鞭子向軒夢身上一甩，鞭子自主的把軒夢捆了起來，露露將軒夢甩至空中。另一個技能發(fā)動，她跟著軒夢的身體跳到空中，接著食指伸出，向軒夢一diǎn，軒夢的身上頓時(shí)出現(xiàn)滾滾寒氣，沒過多久，軒夢就幾乎成了一個冰雕。

    軒夢和露露一齊落向地面，而次時(shí)的軒夢正在想辦法掙脫露露的控制。落到地面，露露伸出右手，纏在軒夢身上的藍(lán)銀繩，透過冰隙出來了，落在露露的手上。

    “縫隙！”軒夢xiǎo聲的説道。

    接著，她靠著自己僅有的一diǎn毅力，控制著自己的身體去完成氣力的凝結(jié)，她將氣力引到縫隙處，悶哼一聲接著圍繞在她身上的寒氣消失了。

    緊接著，只聽露露“??！”的叫了一聲，接著后退了兩步，晃晃悠悠的站立著。

    原來，在軒夢身上的寒氣消失的那一刻，軒夢只在一瞬之間，就用自己的精神力沖破了露露的精神控制，因?yàn)榫窨刂坪吐堵队嘘P(guān)，所有露露也受到了影響。

    露露和軒夢對立而站，接下來是真正的技能大比拼。

    軒夢右手抬起，左腳微微向前一步，接著藍(lán)色的光芒在她左腳與右手之間產(chǎn)生。

    幾秒后，在藍(lán)光出現(xiàn)處，有了一個光柱，這光柱有diǎn像張晨的氣功波，但其速度要比張晨的快的多。

    光柱迅速蔓延到露露面前，露露剛要伸出手來攻擊這光柱，可當(dāng)她的手剛一觸碰到光柱，她就被一股莫名的力量，吸入光柱之中。

    光柱里，空氣稀薄，重力要增加好幾倍。

    軒夢右手收回，左腳后退。可光柱并沒有消失，軒夢走到光柱跟前，進(jìn)去了。

    “什么？她怎么也進(jìn)去了！”在臺下的方羽問了問坐在身邊的老師。

    “依我看，這光柱可不是什么普通的東西，這應(yīng)該是‘次元能量場’！”

    “次元能量場，是什么？”

    “它可以根據(jù)所發(fā)出的人，所制造出能量場，這能量場對所發(fā)出的人有大幫助。可以説能量場里，有著利于軒夢的環(huán)境？”老師説道。

    軒夢？我怎么説看著這么眼熟，原來是她呀，也好讓她來磨練磨練露露的力量吧。想到這，老師的臉上微微一笑。

    能量場里。

    “哎，軒夢，你這是要干嘛？”露露見軒夢也進(jìn)來了。

    “剛才在外面，有些話不易説?，F(xiàn)在在能量場里，他們看不見我們，也聽不見我們説話。”軒夢邊説邊走向露露。

    “什么話？”

    “如果我沒記錯的話，你們的老師在校慶開始之前，有一段時(shí)間沒有來？對吧？”軒夢問道。

    “是啊，那又怎樣?！甭堵兜?。

    “那么你知道，你們老師去哪了嗎？”軒夢再次問道。

    “這個……”露露回答不上來了。

    “你們老師……”軒夢鄭重其事道。

    ……

    一會，軒夢從能量場中飛了出來，露露也走了出來，在露露走出來的那一刻，能量場也消失了。

    “我投降?！避帀舻馈?br/>
    什么，沒聽錯吧，她竟然投降了，看來露露這孩子，能力不錯。老師想到。

    沒有人注意到，就在軒夢説出她投降的時(shí)候，她的眼神和露露的眼神，有了種不同的感覺。

    就在方羽準(zhǔn)備上場時(shí)，從學(xué)校上空飛出一個氣彈，正好命中方羽前面的路。

    “什么人！”全校的師生一齊向飛出，氣彈的那個方向看起。大家只看到一個黑影，從那里閃過。

    教導(dǎo)處主任道:“追?！?br/>
    校長卻攔下他説:“來者不善，我們不要所有的人出動，要不然……”校長給主任使了個眼色。

    主任連忙改口:“學(xué)校老師除了校長，追！”

    學(xué)校的老師們，各個騰空而起，雖然有的不是飛行系的，但他們的高修為可以用各種方法使自己飛起來。

    老師都走后，校長走上臺，對著大家説:“同學(xué)們，由于突發(fā)原因，導(dǎo)致這次校慶無法再次進(jìn)行下去，結(jié)束了，結(jié)束了，大家會自己的班吧?！?br/>
    “為什么？”

    “不是説好進(jìn)行完斗氣會在結(jié)束的嗎？”

    ……

    臺下唉聲陣陣，但都被校長給説服了，回到了自己的班級。

    回到班里，露露把在能量場里發(fā)生的一切告訴了大家。

    “軒夢説:’你們老師有一段時(shí)間沒來，是因?yàn)樗葱l(wèi)霸寧閣去了。與你們老師霸寧閣，一直有矛盾的就是，法魔教。法魔教從你們老師登位以來，就不斷的挑釁霸寧閣，你們老師一面在這里教學(xué)，而且我們學(xué)校多數(shù)老師都是霸寧閣的人，一面處理矛盾的事。不久前，法魔教殺了霸寧閣的幾位重要人物，并且法魔教宣布向霸寧閣開戰(zhàn)，就在幾天前他們終于開戰(zhàn)了，但由于你們老師還有你們的原因，把領(lǐng)導(dǎo)權(quán)暫時(shí)交給一位長老……‘”

    “什么，老師竟深陷戰(zhàn)爭，而我們卻不知道，不行我們必須去幫老師一把！”孫博説著就要沖出去。

    方羽一把攔住他道:“不行，那里都是強(qiáng)者，我們?nèi)チ?，不但打不過他們，還會給老師添些麻煩，現(xiàn)在我們先去找軒夢去，向她仔細(xì)問清這件事，我們在去幫助老師呀！”