那天之后,林軟有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)過(guò)周漾。
周漾拿到信息競(jìng)賽金牌的消息傳到了在集訓(xùn)的喻子洲和李曉薇耳中,他們還打電話來(lái)問(wèn)過(guò)林軟,可林軟卻不知道要回答點(diǎn)什么。
競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了,可周漾漠不關(guān)心，頹唐依舊,誰(shuí)也不知道他為什么變成這個(gè)樣子。
她曾經(jīng)和周漾那么近,可現(xiàn)在又那么遠(yuǎn)。
她毫無(wú)辦法，因?yàn)樗静辉敢鈱⒆约旱臒琅c不快樂(lè)拿出來(lái)與其他人分擔(dān)。
林軟近乎魔怔地在回想,那日在操場(chǎng)周漾脫口而出的幾句話。
她盡量忽略那些“不用你管”、“不關(guān)你的事”，而是從最后一句“你還是多擔(dān)心擔(dān)心你自己”中,強(qiáng)行解讀出周漾的些許關(guān)心與安慰。
既然別無(wú)他法，那就照他說(shuō)的，多擔(dān)心擔(dān)心自己吧。
距離明年六月的高考還有兩百多天。
黑板邊掛了厚厚一沓轉(zhuǎn)印紙印制而成的日歷,每過(guò)一天，值日生就要扯掉一張紙。
悶熱的風(fēng)，縫隙間沾滿灰塵的窗臺(tái),在地上摔過(guò)之后的038水性筆似是劃不出流暢的線條,斷斷續(xù)續(xù)在紙上留下關(guān)于高三的記憶。
林軟不再一天三四遍的往六樓跑,而是把自己的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
高一高二的時(shí)候,她會(huì)和顧雙雙李曉薇一起，買很多漂亮的本子，買各色的三菱百樂(lè),煞有其事的覺(jué)得有了這些就能制定出一份完美的計(jì)劃表,自己也會(huì)依照計(jì)劃表上的內(nèi)容按部就班地執(zhí)行。
事實(shí)上,年少的眼里總是容不下沙子，可能因?yàn)殚_(kāi)篇一個(gè)錯(cuò)字就開(kāi)始皺眉厭棄。
又或者倒騰出了一份滿心歡喜的計(jì)劃表，卻總是自信滿滿的努力了那么一兩天就開(kāi)始懈怠，最終將其拋諸腦后。
也許心里有計(jì)劃的時(shí)候，并不需要用那么多花里胡哨形式化的條條框框限制住自己。
她在高一高二時(shí)整理過(guò)很多很多筆記，每一份精致漂亮得無(wú)可挑剔。
就連地理地圖也按照不同指標(biāo)繪制了十幾張，統(tǒng)一裝訂夾在筆記本里。
歷史的時(shí)間軸更是橫軸豎軸簡(jiǎn)略或詳細(xì)的列了無(wú)數(shù)張。
可到頭來(lái)氣候分布和特殊成因分布仍是一頭霧水，分不清北美五大湖里到底哪一個(gè)完全屬于美國(guó)，各項(xiàng)割地賠款的條約時(shí)間與內(nèi)容也對(duì)不少號(hào)。
現(xiàn)在她不再注意排版有沒(méi)有對(duì)齊，顏色是否統(tǒng)一，總是用最少最精簡(jiǎn)自己能看懂的方式在記筆記，效率卻提高了不少。
有些事情總是要到某一個(gè)階段才能真正明白，比如學(xué)習(xí)不需要過(guò)多的形式，喜歡也不需要。
她頻繁地遇見(jiàn)梁芷和六班那位被稱為“麗頓之子”的男生走在一起。
不知被年級(jí)組長(zhǎng)抓住的后續(xù)如何，反正他倆已經(jīng)開(kāi)始了旁若無(wú)人的親密。
閑暇時(shí)班級(jí)里也會(huì)有同學(xué)八卦兩人談戀愛(ài)的一些事情。
曾經(jīng)林軟很羨慕梁芷，羨慕她能夠大膽的讓全世界都知道她喜歡周漾。
可現(xiàn)在明白，喜歡不需要那么多形式化的外露，說(shuō)出口的喜歡，不一定是真的有多么喜歡。
至少在喜歡周漾這一點(diǎn)上，梁芷永遠(yuǎn)也比不上她林軟。
夏末的尾巴早已消失得無(wú)蹤無(wú)際，隨著冷空氣的侵襲，短短幾天，南城就從深秋踏入了初冬。
林軟怕冷，早早搬出了往年冬天的裝備。
高一時(shí)買的小毯子她還在用，只是沒(méi)有再帶到教室，把自己裹住過(guò)了。
住在高三的四人寢室里，有時(shí)候早上很冷，她出門接熱水，迷迷糊糊地，總有種周漾會(huì)從對(duì)面出來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。
暖意從杯壁流入掌心，她才像是失憶病人突然找回記憶般發(fā)覺(jué)，自己已經(jīng)沒(méi)有住在沁園了，周漾也不再是她的鄰居了。
這種認(rèn)知讓她會(huì)有偶爾的悵然，大多數(shù)時(shí)候，她也只是吹涼熱開(kāi)水，小口抿著，然后按計(jì)劃背完單詞，和室友一起去教室上課。
不得不說(shuō)，高三其實(shí)有些殘酷。
因?yàn)楫?dāng)他們?cè)诮淌依锇禑o(wú)天日的刷著書山題海之時(shí)，卻頻頻聽(tīng)到哪些人有保送資格，哪些人很有可能得到校長(zhǎng)實(shí)名推薦。
林軟經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同桌抱怨怎么沒(méi)去學(xué)個(gè)特長(zhǎng)，怎么自己不是少數(shù)民族。
她一般都只淺淺地彎下唇角，并不參與話題。
公平縱然只是相對(duì)，但絕大多數(shù)人的得到與付出還是成正比的。
各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的成績(jī)都已出爐，一中今年的競(jìng)賽可以說(shuō)是打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗。
大家都在羨慕那些競(jìng)賽班的同學(xué)，有些能直接簽約保送TOP2，有些只需要通過(guò)一場(chǎng)保送生考試，亦或是參加自主招生，總能得到比一般學(xué)生更多的優(yōu)惠。
但林軟知道，大家羨慕的沒(méi)有高三的競(jìng)賽生們，度過(guò)了非人的高一高二。
甚至在大家看到的光鮮的獲獎(jiǎng)榮耀背后，還有一群付出了同等努力，最終卻什么都沒(méi)有得到的人。
她好像開(kāi)始，能更多的理解別人。
也開(kāi)始能摒棄外界的干擾，只一心做自己要做的事。
高三上學(xué)期的大半時(shí)間里，林軟都處在一種不斷調(diào)節(jié)不斷改變，又不斷去適應(yīng)自己改變的過(guò)程中。
她很累，同時(shí)也覺(jué)得很充實(shí)。
每天晚自習(xí)結(jié)束后，林軟會(huì)去操場(chǎng)慢跑兩圈再回宿舍洗澡。
她不喜歡跑步，甚至可以說(shuō)是討厭跑步，但她需要讓自己的身體變得稍微強(qiáng)壯一點(diǎn)，也需要那么十來(lái)分鐘，讓自己腦袋放空。
十二月底的時(shí)候，高一高二的學(xué)妹們開(kāi)始過(guò)圣誕節(jié)，窗花卡片禮物蘋果，一教二教節(jié)日氣氛熱烈。
三教卻是古井無(wú)波，圣誕也好元旦也好，對(duì)他們來(lái)說(shuō)都只是此刻到高考前可以用來(lái)復(fù)習(xí)的一天而已。
晚自習(xí)結(jié)束，林軟如常去操場(chǎng)跑步。
冬日夜風(fēng)夾雜著生冷，刮在臉側(cè)有些凜冽。
操場(chǎng)的探照燈明晃晃，抬頭與之對(duì)視一秒，就會(huì)不自覺(jué)地瞇起眼睛，移開(kāi)之后，還會(huì)眼花。
林軟以為自己是眼花了。
看到周漾反方向跑步，從對(duì)面過(guò)來(lái)，她有那么幾秒鐘的思維短路。
即便是眼花，她也忍不住在擦肩而過(guò)的瞬間停下了腳步，回頭看。
很巧的是，周漾也在擦肩而過(guò)之后緩了步子，而后回頭，慢慢摘下了耳機(jī)。
有多久沒(méi)見(jiàn)到周漾了呢。
林軟只略一思索就能給出準(zhǔn)確的回答，107天。
她有整整107天，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)周漾了。
一中說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，同在一棟樓，可她不上去，他不下來(lái)，就很難有機(jī)會(huì)碰面。
蔣小宇很忙，林軟沒(méi)再去打擾過(guò)他。
倒是顧雙雙，她還在寢室樓的樓梯間里碰到過(guò)兩次。
她從沒(méi)主動(dòng)提起過(guò)周漾，顧雙雙卻知道她在想什么，一有周漾的動(dòng)態(tài)，總是隨口就能提起。
所以林軟也知道了，競(jìng)賽結(jié)果公布后沒(méi)多久，周漾就再一次請(qǐng)假，后來(lái)短促的來(lái)過(guò)幾天學(xué)校，很快又因?yàn)樾畔⒏?jìng)賽的事情去了帝都。
此時(shí)兩人視線相接，卻沉默無(wú)言。
令林軟感到欣慰的是，他看上去恢復(fù)了很多，眉目清朗，一如往昔。
兩人一路走到操場(chǎng)邊的看臺(tái)階梯上，林軟坐下，環(huán)抱住膝蓋。
跑步會(huì)出汗，林軟每次都把外套脫在了教室，這會(huì)兒走了小半圈又坐下，運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)袖完全擋不住凜冽的夜風(fēng)。
見(jiàn)她不自覺(jué)地縮了縮，周漾脫下冬季校服外套，給她披上，而后坐到一邊。
身后攏來(lái)一陣暖意，林軟片刻愣怔，卻沒(méi)有拒絕，只默默的把周漾的大外套穿好。
她以為開(kāi)場(chǎng)白要用一些常說(shuō)的好久不見(jiàn)，卻沒(méi)想到周漾開(kāi)口第一句話就是“對(duì)不起”，林軟轉(zhuǎn)頭看他，下意識(shí)問(wèn)：“對(duì)不起什么？”
周漾一時(shí)沒(méi)有下文。
過(guò)了好一會(huì)兒，他才轉(zhuǎn)話題問(wèn)道：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”
“……挺好的。”
周漾又是沉默。
意識(shí)到自己這種接話的方式很可能把天給聊死，林軟想了想，主動(dòng)開(kāi)口：“聽(tīng)說(shuō)你前段時(shí)間去帝都了？”
周漾點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，競(jìng)賽組里有一些事要處理?！?br/>
提到帝都，周漾終于想起件事：“對(duì)了，我去帝都給你帶了禮物，剛回來(lái)沒(méi)兩天，我還沒(méi)找到機(jī)會(huì)送給你。明天帶給你吧?！?br/>
林軟有點(diǎn)意外：“禮物？”
“嗯?！敝苎贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，略微停頓片刻，他似乎是在為這份禮物找理由，“競(jìng)賽拿了金牌，還要多虧你的千紙鶴幫我加油?！?br/>
林軟垂下眼，輕聲問(wèn)：“那……千紙鶴呢?！?br/>
周漾沒(méi)有多想：“你放心，沒(méi)扔。”
林軟挽了下頭發(fā)：“沒(méi)關(guān)系，占地方的話，扔掉也沒(méi)關(guān)系?！?br/>
兩人坐在臺(tái)階坐了很久，直到周漾忍不住打了噴嚏，林軟才起身，提議回教學(xué)樓。
在五班門口，林軟把他的外套還給了周漾。
周漾很沉默地接過(guò)。
林軟不看他，轉(zhuǎn)身走之前，她終于問(wèn)了一句：“周漾，你…已經(jīng)好了嗎？”
周漾先是安靜，后又“嗯”了一聲，至始至終，都沒(méi)有想要開(kāi)口解釋的意思。
林軟也不再問(wèn)：“那我先回寢室了，洗完澡還要去自習(xí)室看書?！?br/>
周漾倚在門邊應(yīng)聲：“好。”
林軟進(jìn)了教室，周漾在門邊站了好一會(huì)兒，最終還是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
她回頭看教室門口的一片空蕩，心里有點(diǎn)不是滋味。
很晚很晚的時(shí)候，林軟收到了一條周漾發(fā)來(lái)的短信，里面只有短短一句話：“對(duì)不起，以后我會(huì)告訴你的。晚安?！?br/>
林軟將手機(jī)壓在枕頭下面，沒(méi)有回信。
來(lái)回輾轉(zhuǎn)，又拿出手機(jī)，回了“晚安”兩個(gè)字。
算了算了。
她知道，自己對(duì)周漾，永遠(yuǎn)也硬不起心腸。
有那么一段時(shí)間，她對(duì)自己被周漾排出在秘密之外這件事感到很受傷，覺(jué)得周漾根本沒(méi)把自己當(dāng)做朋友，她都不敢奢求更多，只希望當(dāng)他的朋友，在他受傷的時(shí)候能在一旁安慰。
就連這樣，也要被剔除在外。
后來(lái)她想，等周漾自己恢復(fù)了，愿意主動(dòng)說(shuō)了，她也不要理周漾了。
可事實(shí)是，周漾說(shuō)了一句對(duì)不起，她就愿意無(wú)條件無(wú)原則的接受。
他愿意什么時(shí)候說(shuō)就什么時(shí)候說(shuō)，甚至這輩子不說(shuō)也都算了，只要他身體還健康，也不再頹唐，還愿意和她說(shuō)話，那就當(dāng)這克制又壓抑的107天不存在好了。