?第3章愛(ài)在給予與得到中傳遞(本章免費(fèi))

    有這樣一群人，他們有爸爸媽媽，但他們卻還在期待著父愛(ài)母愛(ài)；有這樣一群人，他們心誓努力學(xué)習(xí)，但落后與簡(jiǎn)陋卻使他們成績(jī)平平；同樣也有這么一群人，他們渴求愛(ài)，但對(duì)愛(ài)的要求很低，你給予他們愛(ài)，他們卻給你另一種愛(ài)……

    他們，便是遠(yuǎn)離父母疼愛(ài)的留守兒童。

    盡管，他們的父母有的是為家庭而謀生，有的是為工作而遠(yuǎn)調(diào)，有的是為國(guó)家建設(shè)而奔波，但是孩子們幼小的心卻因?yàn)榫嚯x而對(duì)所謂的父愛(ài)母愛(ài)的遙遠(yuǎn)而緊閉。他們能做的只有等待……

    “感恩于心，與愛(ài)同行”為響應(yīng)**中央，團(tuán)省委號(hào)召，學(xué)院積極組織各個(gè)學(xué)生組織08年科技.文化.衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“關(guān)愛(ài)留守兒童，溫暖和諧家園”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)一行16人，在楊老師夏老師的帶領(lǐng)下前往九江市江洲鎮(zhèn)開(kāi)展了為期一周的志愿服務(wù)活動(dòng)。

    (一)載愛(ài)而去與愛(ài)同行

    轟轟烈烈的啟動(dòng)出征，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)偃龂谕校喊l(fā)揚(yáng)不畏艱難，不怕吃苦的精神；盡量不擾民眾，不給群眾添麻煩；認(rèn)真做事，盡心務(wù)實(shí)為村民謀發(fā)展獻(xiàn)良策。帶著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的三個(gè)心愿我們的心情更沉重了，心里暗暗發(fā)誓此去江洲必要有所大為。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)也十分重視我們這支特殊的隊(duì)伍，江洲鎮(zhèn)是我南昌工程學(xué)院定點(diǎn)扶持基地，所以學(xué)院特批準(zhǔn)我們實(shí)踐團(tuán)10余臺(tái)電腦并配齊所有電腦設(shè)備，同時(shí)一同批準(zhǔn)兩臺(tái)大型圖書閱覽桌，希望我們有所成就。此次我們實(shí)踐團(tuán)的主題是“關(guān)愛(ài)留守兒童，溫暖和諧家園”，我們也事先購(gòu)買了1000余元的書籍文具，于7月8日伴著絮絮的清風(fēng)，我們載愛(ài)啟程……

    搭著北上的火車，一路上我們發(fā)現(xiàn)許多穿著統(tǒng)一服裝的志愿者，上衣上也印制著“為愛(ài)而生”，我們感到很是欣慰，因?yàn)椴还馐俏覀冞@個(gè)組織在行動(dòng)，而是全國(guó)的大學(xué)生在志愿，愛(ài)在全中國(guó)播種……路上，我們也見(jiàn)到我院土木工程系校友，同樣的心情在與愛(ài)同行著……

    (二)南昌有情江洲有愛(ài)

    當(dāng)日下午5時(shí)許，我實(shí)踐團(tuán)到達(dá)九江縣江洲鎮(zhèn)聯(lián)洲村，這是我們接下來(lái)一個(gè)星期實(shí)踐的地方——長(zhǎng)江中心的一個(gè)小島。剛剛到達(dá)目的地，當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)熱情接待我們這些新客人，當(dāng)?shù)卮逦c居民的熱情使我們對(duì)這個(gè)“與世隔絕”的江中小島改變了看法。簡(jiǎn)短的座談以后，我們安頓好吃飯住宿，并沒(méi)有急急開(kāi)始搞活動(dòng)，而是圍著這個(gè)特別的小村子走走看看，也算是了解下民情吧，為明天或說(shuō)以后幾天工作的順利開(kāi)展做好調(diào)研。通過(guò)我們了解，當(dāng)?shù)鼐用裰饕强糠N植棉花作為家庭經(jīng)濟(jì)收入，經(jīng)濟(jì)來(lái)源比較單一，導(dǎo)致許多居民靠出外打工來(lái)維持家計(jì)生活，從而本村留守兒童也比較多。當(dāng)?shù)赝寥酪草^為貧瘠，不適合種植其他經(jīng)濟(jì)作物，加上交通不便，村民靠輪渡與縣城聯(lián)系。就這樣一個(gè)美麗的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)讓種種因素限制著其多方位的發(fā)展，但就其村民生活習(xí)慣，當(dāng)?shù)卮迕癜苍敹鴪F(tuán)結(jié)的生活著。

    說(shuō)到當(dāng)?shù)氐纳?，我值得一說(shuō)的是這里的居民特別的熱情好客，對(duì)生活充滿著信心，也比較重視子女的文化教育。雖然教育方式是落后的，但是這里的人們從不放棄每一次受教育的機(jī)會(huì)?？傊?，雖然是初步的了解了一下聯(lián)洲村，我還是蠻喜歡這里的。

    （三）初為人師師生情深

    多少人已經(jīng)跳槽下海，而您卻寧守著三尺講臺(tái)，您雖然不是錢財(cái)萬(wàn)貫，而您卻桃李滿園……多少次我被這首詩(shī)歌感動(dòng)著，今天我也有機(jī)會(huì)站在我往日仰望的講臺(tái)。第二天天氣不錯(cuò)，吃過(guò)早餐，開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的工作安排會(huì)議，我們開(kāi)始了較為重要的一個(gè)活動(dòng)——微笑支教。之前，為了我們工作的順利開(kāi)展和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，我們向村委會(huì)與學(xué)校申請(qǐng)，我們工作與吃住均在學(xué)校進(jìn)行。所以一大早，孩子們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校看望我們這些新來(lái)的老師。按工作計(jì)劃，首先開(kāi)始微笑支教。我們共分4組進(jìn)行支教工作：音樂(lè)，體育，計(jì)算機(jī)，美術(shù)。我所學(xué)的專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)，所以美術(shù)課我和其他兩個(gè)同專業(yè)的隊(duì)友首當(dāng)其沖。

    我們根據(jù)其校長(zhǎng)對(duì)孩子們平時(shí)授課類型和方式的解說(shuō)，采取以學(xué)校教育方法為基底，大膽創(chuàng)新改革教育，以輕松愉快的課堂氣氛和豐富有趣的課外知識(shí)補(bǔ)充來(lái)吸引孩子們的上課注意力，同時(shí)以積極鼓勵(lì)孩子回答問(wèn)題，提高孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力，開(kāi)發(fā)孩子創(chuàng)新思維。我們的這種現(xiàn)代化教學(xué)方式深得校長(zhǎng)和學(xué)校老師的認(rèn)可，同時(shí)孩子們反映也特別喜歡我們這種上課方式，前來(lái)學(xué)校觀看的家長(zhǎng)也會(huì)心的笑了。對(duì)于我教美術(shù)課，我不光教他們畫什么，還教他們?cè)谧霎嬛暗乃枷?，既為什么要畫，畫給誰(shuí)，怎么畫等一系列問(wèn)題。我不約束他們畫什么，但下筆前一定要有自己的思想。整整一節(jié)課孩子們爭(zhēng)先回答問(wèn)題，氣氛異?；钴S。而且，在課上我們所有代課的老師都無(wú)時(shí)不糾正孩子的坐姿，回答問(wèn)題時(shí)站姿，教他們一些做人的道理，特別提醒他們尊師敬老愛(ài)幼，回答老師問(wèn)題時(shí)大膽自信并使用普通話。短短的幾天我們與孩子共長(zhǎng)進(jìn)，共求知，深得孩子們的喜愛(ài)與尊敬。

    （四）用知識(shí)說(shuō)愛(ài)用文字傳情

    此去江洲除了開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童，溫暖和諧家園”主題活動(dòng)之外，還有一個(gè)比較重要的活動(dòng)就是關(guān)于江西省情的宣講，2008年是我國(guó)百年奧運(yùn)年，同時(shí)也是改革開(kāi)放第30年，是有歷史見(jiàn)證的雙喜年。江西省緊密圍繞黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展改革開(kāi)放，并取得了飛躍式的發(fā)展。向農(nóng)民宣傳我國(guó)改革開(kāi)放30年的發(fā)展?fàn)顩r特別是江西省近二三十年突飛猛進(jìn)的發(fā)展形式，有利于農(nóng)民對(duì)國(guó)情省情的了解。為更形象有利的宣傳，我們特印制了30年改革開(kāi)放成就宣傳單，有實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員到村民家中發(fā)送，并當(dāng)場(chǎng)做詳細(xì)解說(shuō)。我們還在村務(wù)欄和學(xué)校校務(wù)欄出了黑板報(bào)，其中包括30年改革成就和關(guān)愛(ài)留守兒童的宣傳內(nèi)容。我們這種宣傳方式得到了村委和學(xué)校的支持和認(rèn)可。

    （五）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與我們共實(shí)踐共關(guān)愛(ài)

    7月10日上午，南昌工程學(xué)院團(tuán)委吳書記，團(tuán)委辦公室副主任夏老師代表學(xué)院來(lái)看望我們社團(tuán)聯(lián)合會(huì)“關(guān)愛(ài)留守兒童，溫暖和諧家園”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。他們的到來(lái)給我們諾大的鼓舞和全力的支持，使我們實(shí)踐服務(wù)團(tuán)找準(zhǔn)了更正確的服務(wù)方向和服務(wù)方法。當(dāng)天我們召開(kāi)了共青團(tuán)南昌工程學(xué)院委員會(huì)與九江市江洲鎮(zhèn)聯(lián)洲村村委會(huì)“關(guān)愛(ài)留守兒童，溫暖和諧家園”座談會(huì)。會(huì)上，吳書記不僅對(duì)我們前階段的工作給予高度的認(rèn)可，并指出了我們今后工作的重點(diǎn)。他十分關(guān)注關(guān)心江洲鎮(zhèn)聯(lián)洲村的留守兒童，他指出：少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，要我們努力切實(shí)的做好各方面的工作。團(tuán)委辦公室夏志紅老師十分親切的關(guān)心我們近日的生活，并送來(lái)平時(shí)生活用品和食物。他指出：我們實(shí)踐團(tuán)是來(lái)為群眾謀發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策的，盡量少打擾民眾，肯吃苦多務(wù)實(shí)。會(huì)后，我們接著舉行了圖書文具與計(jì)算機(jī)的捐贈(zèng)儀式，江洲鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)代表鎮(zhèn)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我么表示感謝，我院團(tuán)委吳書記對(duì)我們工作提出了更明確的要求，他對(duì)我們的工作十分滿意。會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)們參觀了我們暫時(shí)的工作地點(diǎn)，研究了我們后期的工作計(jì)劃與議程，高度贊揚(yáng)了我們工作安排之細(xì)密。團(tuán)委楊老師作為我們指導(dǎo)老師與我們同吃同住，我們自己做飯自己吃，在艱苦中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與自樂(lè)。不僅出色的完成工作而且留下了一段美好的回憶。

    （六）科學(xué)身心測(cè)試鼓勵(lì)強(qiáng)身健體

    聯(lián)洲村小學(xué)因師資力量達(dá)不到，所以平時(shí)學(xué)生幾乎沒(méi)有體育課，孩子們身體體質(zhì)狀況基本欠佳。我們?cè)?月11日上午對(duì)孩子們身高，體重，視力等方面進(jìn)行調(diào)查測(cè)試，發(fā)現(xiàn)90%的小朋友偏瘦。而且對(duì)其50名小朋友進(jìn)行心理測(cè)試發(fā)現(xiàn)大部分孩子心理僅處在心里基本健康狀態(tài)，還有部分孩子心理存在一定的障礙，其中主要表現(xiàn)為多動(dòng)，內(nèi)向，不自信等。對(duì)于孩子們身體體質(zhì)狀況，我們實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開(kāi)展科學(xué)心理“笑友會(huì)”，活動(dòng)以游戲的形式開(kāi)展，孩子們積極配合，達(dá)到了預(yù)想結(jié)果。另我實(shí)踐服務(wù)團(tuán)根據(jù)孩子們身體素質(zhì)現(xiàn)狀積極應(yīng)對(duì)，在當(dāng)天下午我們進(jìn)行了趣味體育競(jìng)賽系列活動(dòng)，其中極有意義的要數(shù)“每天百步跑，健康沒(méi)煩惱”環(huán)節(jié)。我們組織50余名小學(xué)生從聯(lián)洲小學(xué)出發(fā)，沿著村主干道舉行圍村百步繞。我們要求小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，我們還教他們唱軍歌“戰(zhàn)士責(zé)任重（呀嘿），軍事要過(guò)硬（呼嘿）……”也不忘記教他們交通規(guī)則，還鼓勵(lì)他們每天堅(jiān)持晨跑，做廣播體操或者眼保健操。孩子們整個(gè)一天都是興致勃勃，我們與孩子可是其樂(lè)融融……

    （七）忙忙碌碌樂(lè)趣無(wú)窮

    回憶里，三下鄉(xiāng)的這幾天，每個(gè)人都在忙著。從鳥兒唧唧喳喳報(bào)曉，到孩子嘻嘻笑笑到校，發(fā)現(xiàn)，也是美好回憶里的一種習(xí)慣。堅(jiān)守著“關(guān)愛(ài)留守兒童，溫暖和諧家園”活動(dòng)主旨，牢記著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)“多做事，做實(shí)事，不擾民，多幫民”的再三囑托，我們自生爐灶，自力更生。我們?yōu)椴坏⒄`對(duì)孩子們的課程，我們每天三班倒做飯，這樣既能使每個(gè)人獨(dú)立鍛煉也能增添另一份美好。不管輪到誰(shuí)做飯主廚都拿出自己真本事，可謂“八仙下廚，各顯廚藝”。而且做出每天的伙食南北兩地味，更顯南北兩地情。也許，時(shí)間會(huì)沖斷你對(duì)往事的濃憶，我覺(jué)得我要把這段美好珍藏。白天與孩子們教學(xué)相長(zhǎng)，晚上與隊(duì)友嘮嘮家常，這是何等的美好，這個(gè)暑假，我真的好高興……

    （八）他們哭了我們笑了

    時(shí)間過(guò)得真快，從7月8號(hào)來(lái)到江洲好奇陌生到7月12日看著江洲依依不舍，這幾天雖沒(méi)有鋤禾日當(dāng)午那般苦苦難熬，但卻有數(shù)不盡這真情愛(ài)的收獲。前一天，與孩子們上完我們實(shí)踐計(jì)劃里的全部課程，道不盡卻是離別情。不知道我們即將離開(kāi)的孩子們問(wèn)：“老師，明天還教我們畫畫嗎？”是啊，我有點(diǎn)沉重，我們明天還能教他們畫畫嗎？還能教他們我們學(xué)到的東西嗎？我再三自問(wèn)。我拿起粉筆工整的寫下——喜歡老師就要聽(tīng)老師的話！我說(shuō)明天老師就要回南昌學(xué)校，只要你們?cè)谶@里聽(tīng)你們老師的話我們明年還會(huì)來(lái)。教室里靜極了，看看孩子們控制自己不哭，但看看他們的眼睛我知道——這是感恩。我們那天誰(shuí)都不準(zhǔn)哭，我們給孩子們留下了自己的聯(lián)系方式，希望給以孩子慰藉。孩子們工整的抄寫著，其中還有的寫著：李老師：15870017236喜歡老師就要聽(tīng)老師的話……

    我也曾有過(guò)如此悲慘的師生離別記憶，但幾天這次卻又在重溫。同樣的感覺(jué)卻不一樣的送別，“老師,我會(huì)天天練字……”。這些天,我們和孩子照了不少相片，但愿這一個(gè)星期會(huì)在我記憶里永恒。

    第二天，我們?cè)缭缙饋?lái)收拾行李，校長(zhǎng)來(lái)為我們送行，他再次肯定了我們青年志愿者這段日子里有意義的工作。那天，孩子們也來(lái)了，他們有的拿著我們送給他們的新書包，有的給我們送來(lái)了甜梨。感動(dòng)又再一次發(fā)生，他們想哭，我們卻笑笑對(duì)他們說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，考我們大學(xué)……

    （九）再回首……

    再回首云遮斷歸途，今夜不會(huì)再有難舍的舊夢(mèng)，曾經(jīng)與你共有的夢(mèng)，今后要向誰(shuí)訴說(shuō)。再回首背影遠(yuǎn)走，再回首淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對(duì)多少傷痛和迷惑。

    曾經(jīng)在悠悠暗暗反反復(fù)復(fù)中追問(wèn)，才知道平平淡淡從從容容是最真。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，只有那無(wú)盡的長(zhǎng)路伴著我……