不要走開(kāi), 72h后馬上回來(lái) 阮音書(shū)也把自己的“新寵”喵喵機(jī)帶了過(guò)來(lái)，昨天被無(wú)視的事情涌上腦海, 程遲面上不爽之意漸濃。
他走過(guò)，聽(tīng)到她居然還是在分享有關(guān)筆記的事情。
“這個(gè)截圖和素材都可以打印，用配套app就可以了，我昨晚拿來(lái)做錯(cuò)題集還挺有效的，”阮音書(shū)翻開(kāi)手邊一個(gè)很厚的本子，“省下了我抄題的很多時(shí)間?！?br/>
“看起來(lái)還蠻好用的誒，我也買(mǎi)一個(gè)弄錯(cuò)題集好了。”李初瓷點(diǎn)頭，“不過(guò)你每天都堅(jiān)持抄錯(cuò)題，這點(diǎn)我還是蠻佩服的?！?br/>
“有這個(gè)的話, 復(fù)習(xí)效率還是挺高……”
阮音書(shū)話還沒(méi)說(shuō)完, 物理老師喬瑤就風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)班上，臉上還帶著驚喜的笑意。
“逐物杯決賽的名單出來(lái)了?！?br/>
李初瓷驚了：“啊？這么快啊？”
“是啊，全校一共五個(gè)進(jìn)入決賽的, 我們班占三個(gè), 這個(gè)成績(jī)非常好了！”喬瑤的笑幾乎要咧到耳根, “恭喜阮音書(shū)、福賢、趙平！今天晚上八點(diǎn)記得去看決賽的題目！”
班上自發(fā)響起掌聲，阮音書(shū)扯著耳根抬頭, 有點(diǎn)兒驚訝自己居然也進(jìn)了。
物理一直不是她很擅長(zhǎng)的科目, 參加這個(gè)比賽也只是試一試手, 沒(méi)想到運(yùn)氣這么好。
相對(duì)于她的鎮(zhèn)靜, 福賢和趙平就激動(dòng)多了, 他們倆直接從座位上站了起來(lái), 每根頭發(fā)絲兒都能看出來(lái)狂喜。
“謝謝老師！”
李初瓷湊過(guò)來(lái)，小聲跟阮音書(shū)道：“哇，你居然進(jìn)決賽了！看來(lái)你最近的學(xué)習(xí)方法很奏效啊?！?br/>
“那天手感比較好啦?！比钜魰?shū)抿了抿唇，長(zhǎng)睫顫了顫。
競(jìng)賽這東西要講手感，更要講天賦，有的人基礎(chǔ)功扎實(shí)，只適合應(yīng)試，有的人思維活泛，做競(jìng)賽題就更得心應(yīng)手。
天賦這東西，還真說(shuō)不準(zhǔn)。
晚八點(diǎn)的時(shí)候，阮音書(shū)用自己的賬號(hào)登錄比賽網(wǎng)站的后臺(tái)，終于刷出了決賽的題目，趕緊記錄在本子上。
逐物杯的初賽和復(fù)賽都是卷子形式，而決賽只有一道高難大題。
題目會(huì)在特定時(shí)間點(diǎn)放出，然后不限時(shí)給大家去解，第一個(gè)解出上傳的是一等獎(jiǎng)，第二個(gè)二等獎(jiǎng)，第三個(gè)三等獎(jiǎng)，只有三個(gè)名額，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。
獲獎(jiǎng)的話，有獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)狀，還會(huì)有報(bào)社雜志采訪之類(lèi)的。
題目本身出的就新奇，過(guò)程繁雜并且高難，并不是一時(shí)片刻能夠解出來(lái)的，老師給的建議是最好在兩周內(nèi)解出來(lái)，還可以搏一搏獎(jiǎng)項(xiàng)。
當(dāng)晚，阮音書(shū)解了兩個(gè)小時(shí)，換了幾種思路，也才堪堪起了個(gè)頭。
她一個(gè)腦袋兩個(gè)大，暈暈乎乎的，索性放了筆去洗澡睡覺(jué)。
她計(jì)劃得很清楚，平時(shí)的空閑時(shí)間拿來(lái)解題，能解出來(lái)當(dāng)然好，不能解出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，畢竟這個(gè)比賽里高手實(shí)在太多了，她很明白自己的分量。
只做自己最有把握的部分，不破釜沉舟去做自己沒(méi)把握的事，是她的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。
第二天的時(shí)候，五個(gè)通過(guò)決賽的選手被老師叫去辦公室，負(fù)責(zé)她們的是三班的班主任。
進(jìn)了辦公室阮音書(shū)才發(fā)現(xiàn)，五個(gè)人里四個(gè)都是男生，只有她一個(gè)女生。
看來(lái)男女生在這理科方面，還是帶點(diǎn)天生的懸殊的。
“大家昨晚都解題了嗎？是不是有點(diǎn)難啊，有人有頭緒嗎？”負(fù)責(zé)的老師問(wèn)。
大家紛紛搖頭。
“也別垂頭喪氣，這題目確實(shí)非常難，不然也不會(huì)給那么久的解題時(shí)間。大家應(yīng)該知道除了獎(jiǎng)狀之外還有獎(jiǎng)金吧，一等獎(jiǎng)八萬(wàn)，二等獎(jiǎng)五萬(wàn)，三等獎(jiǎng)兩萬(wàn)。”
“去年除了一等獎(jiǎng)是單人獲得，二三等獎(jiǎng)都是小組拿的。小組每人都有獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金均攤?！?br/>
“俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高，我們?nèi)ツ昃褪浅粤藳](méi)有成組的虧，單人解題速度很慢，局限性也很大。如果大家愿意，我還是建議我們合并成小組解題。”
老師端坐在那里，給了他們一個(gè)合并成組的建議。
其實(shí)老師講的有道理，成組之后的成功率會(huì)大大提升，大家也都不是傻的，沒(méi)過(guò)多久紛紛都點(diǎn)頭，說(shuō)自己愿意。
畢竟個(gè)人解題確實(shí)太困難。
老師頷首微笑：“嗯，成組的優(yōu)勢(shì)確實(shí)比較多，只不過(guò)可能獎(jiǎng)金少點(diǎn)，不過(guò)單人解題能得獎(jiǎng)金的可能性小，成組的話倒還可以一試了。等會(huì)兒你們商量清楚就進(jìn)教室吧，順便在自己的后臺(tái)初步確認(rèn)一下成組解題的選項(xiàng)?！?br/>
“魏晟，你到時(shí)候幫我監(jiān)督一下?！?br/>
魏晟是唯一一個(gè)三班的學(xué)生，自然被三班老師委以重任。
魏晟：“好的?！?br/>
后來(lái)學(xué)校給他們五人單獨(dú)開(kāi)了一間教室，樓上樓下全是空的，只為給他們一個(gè)安靜的環(huán)境。
下課鈴一響，阮音書(shū)便趕緊收拾了東西往新教室跑，正準(zhǔn)備去打籃球的程遲看得一頭霧水莫名其妙，側(cè)頭問(wèn)鄧昊：“她往哪兒去？”
鄧昊更莫名：“您問(wèn)我搞毛呢，我哪兒知道啊？”
程遲扔了球：“你先打?！?br/>
“誒——誒——”鄧昊在后頭叫魂兒似的喊，“怎么又說(shuō)走就走啊哥！”
阮音書(shū)到新教室的時(shí)候大家也差不多都到了，她是唯一一個(gè)女生，大家都照顧她，每次都把好的位置留給她。
放下了包，她繼續(xù)開(kāi)始解題，偶爾跟他們一起討論哪個(gè)切入點(diǎn)比較好。
空蕩的教室有電扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，討論聲響了會(huì)兒，又消弭。
她眉頭緊鎖，一步步做的艱辛又認(rèn)真，自然是沒(méi)注意到窗外的程遲。
沒(méi)一會(huì)兒，鄧昊也偷偷摸摸地跟上來(lái)，匍匐前進(jìn)的時(shí)候差點(diǎn)一頭撞到程遲身上。
“應(yīng)該是在做題吧，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校很重視這次的比賽，給他們開(kāi)了教室?！编囮焕浜逛逛沟貙?duì)著程遲的死亡直視，妄圖轉(zhuǎn)移話題來(lái)獲得一線生機(jī)。
他皺了皺眉，“四個(gè)男的？”
“對(duì)啊，畢竟這種理科都是男孩子更擅長(zhǎng)。”
程遲看了看對(duì)面的老師辦公室，沒(méi)什么表情地低頭：“走吧?！?br/>
///
決賽題一出，阮音書(shū)自然把大部分時(shí)間都花在了題目上。
上午第五節(jié)課是體育課，老師上了十分鐘就放大家自由活動(dòng)了，阮音書(shū)看大家好久沒(méi)活動(dòng)都在底下玩兒，自己便先回班去想題了。
為了不被打擾，她坐在靠?jī)?nèi)的李初瓷的位置上，過(guò)了會(huì)兒，旁邊忽然撂下一道人影。
她側(cè)頭，看到少年漫畫(huà)線描般的側(cè)臉輪廓，問(wèn)道：“怎么了？”
“來(lái)背書(shū)啊，”他托著她的書(shū)答得輕快，“有幾個(gè)字忘了怎么念?！?br/>
“哪幾個(gè)字，指給我看看?！?br/>
程遲指給她，阮音書(shū)以最快速度給他一一解答，然后又埋著頭繼續(xù)啃題目。
窗外有砰砰的籃球聲，混雜著操場(chǎng)上各式各樣的聲音傳過(guò)來(lái)，她坐在那兒安靜地寫(xiě)著題目，程遲手里散漫地立著一本語(yǔ)文書(shū)，坐在她身側(cè)。
他垂下眼瞼，掃了她手中的計(jì)算過(guò)程一眼。
似乎是思路卡住了，接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)她換了各種算法，卻始終沒(méi)能順利解下去。
看得出解不出題目她也有點(diǎn)焦灼，平時(shí)脾氣一貫?zāi)敲春玫娜?，眉頭卻也鎖了起來(lái)，有些棘手加為難的模樣。
體育課結(jié)束后，阮音書(shū)出去吃個(gè)飯又回來(lái)繼續(xù)解題，但一直到放學(xué)，她都沒(méi)能攻破體育課的那個(gè)瓶頸。
放學(xué)之后她依然打算提早去新教室，背起書(shū)包要離開(kāi)時(shí)，對(duì)上了程遲欲言又止的目光。
“要背書(shū)嗎？”她也是愣了一下，“最近可能不太有空，不好意思呀，忙完這陣子再檢查你可以嗎？”
他眼底意味不明的情愫一閃即逝，旋即笑開(kāi)，“行啊?！?br/>
今天不知怎么回事兒，阮音書(shū)在新教室寫(xiě)了半小時(shí)題目，其他的人一個(gè)也沒(méi)出現(xiàn)。
大概是全都有事去了。
因?yàn)樘崆案钅刚f(shuō)過(guò)自己要寫(xiě)題會(huì)晚點(diǎn)出們，所以阮母答應(yīng)在七點(diǎn)左右再來(lái)接她。
阮音書(shū)坐在靠窗的地方，一個(gè)人坐在里面寫(xiě)了一會(huì)兒，忽然感覺(jué)到自己旁邊掉了一個(gè)東西下來(lái)，就在窗外飄啊飄。
她看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有個(gè)繩子從樓上墜了下來(lái)，長(zhǎng)度正好懸在她窗口，繩子上綁了個(gè)紙飛機(jī)。
一開(kāi)始本以為是不小心扔下來(lái)的東西，她就沒(méi)注意，但過(guò)了會(huì)兒，繩子似乎是被人操控著，一甩一甩地往她窗戶里飄。
像是在提醒她收走上面的紙飛機(jī)。
東西正好飄到她手邊，她順勢(shì)抓住，想著打開(kāi)來(lái)看看吧，如果不是給她的就還上去。
把紙飛機(jī)從繩子上扯下來(lái)，她展開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面印滿了解答的物理公式。
……
她這才后知后覺(jué)的眨了眨眼，有些奇怪地想著，不對(duì)啊，樓上不是沒(méi)有班級(jí)在的嗎？
阮音書(shū)抬頭，徒勞地往天花板上看了看，腳步不自覺(jué)地走向門(mén)口，停住，看著面前的樓梯。
好奇心驅(qū)使她拾階而上，腳步帶著混亂的鎮(zhèn)定，和忐忑的探尋。
走到樓上門(mén)口時(shí)，她心跳倏然加快，腦袋一片空白。
吞了一下口水，她抬手，緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén)，新修葺的大門(mén)沒(méi)有發(fā)出任何的聲響，迎接她的是完全空曠的教室。
窗簾被風(fēng)吹得四下飄搖，人似乎已經(jīng)走了。
黑板正中央有個(gè)字母，不知道是在這里舉辦過(guò)活動(dòng)后留下的，還是誰(shuí)百無(wú)聊賴(lài)時(shí)落下的記號(hào)——
一個(gè)清晰的，龐大的“k”，映入她的眼簾。
她桌上書(shū)多，雨又都是斜著落，她倒好，不先管自己，而是從第一排順著關(guān)。
“都是一個(gè)教室的，大家的桌子被淋了也不好的，”她抿抿唇，有些焦急地看向他，“你別站著不動(dòng)，也幫忙關(guān)幾個(gè)呀?！?br/>
他垂著眼瞼，忽而笑了聲，“你還挺會(huì)使喚我?！?br/>
程遲破天荒地幫人關(guān)了兩個(gè)窗子，一轉(zhuǎn)身，就看到她站在自己身前，攤開(kāi)白嫩手心：“帶手機(jī)了吧？”
他以為她是找自己借手機(jī)給家里人打電話，看她這幅理所當(dāng)然的模樣，又極為新奇地勾勾唇，舌尖沿上齒內(nèi)滑了圈兒。
從口袋里摸出手機(jī)遞過(guò)去，他吊兒郎當(dāng)?shù)卮蛉に骸斑?，您?qǐng)。”
她一言不發(fā)地接過(guò)，然后背過(guò)身。
他不悅地瞇了瞇眸，還真使喚上癮了是吧？
他傾身，側(cè)在她耳邊：“有沒(méi)有人告訴你，借了別人的東西要說(shuō)謝謝？”
可誰(shuí)知道，她竟是幫他把黑板上的知識(shí)點(diǎn)拍了下來(lái)。
手機(jī)還回他掌心，她鼻尖點(diǎn)了點(diǎn)：“人是有遺忘曲線的，只有多溫習(xí)才不會(huì)忘記，千萬(wàn)別以為今天學(xué)會(huì)了就搞定了?！?br/>
停了一下，她似是反應(yīng)過(guò)來(lái)什么，明眸皓齒地笑開(kāi)：“不用謝?！?br/>
程遲抬了抬眉。
看著乖乖巧巧的人，沒(méi)想到也有這么伶牙俐齒的時(shí)候。
今日任務(wù)完畢，二人出了班門(mén)準(zhǔn)備各回各家，站在門(mén)口，對(duì)著延綿不絕的雨，程遲不爽地揉了把頭發(fā)。
“媽的，這垃圾天氣真煩?！?br/>
她無(wú)辜地眨眨眼：“是嗎，可你剛剛才夸天氣好誒?！?br/>
他被她說(shuō)得竟是哽了一瞬，這才道：“帶傘了？”
“帶了?！?br/>
最近天氣熱太陽(yáng)大，她常備著太陽(yáng)傘，下雨也能用。
“那你先走吧。”
“你呢？”
“我等會(huì)?！?br/>
她也沒(méi)細(xì)問(wèn)，“噢”了聲，這才撐著自己那把格子傘走進(jìn)雨幕。
板鞋踩在薄薄雨水上，濺起層層水花，她在大風(fēng)雨中更顯瘦弱。
真怕風(fēng)把她吹跑了。
///
雨下了整整一夜。
第二天到校時(shí)還落著蒙蒙細(xì)雨，阮音書(shū)收了傘剛進(jìn)班門(mén)，便迎來(lái)一眾人的詢(xún)問(wèn)。
“書(shū)書(shū)，黑板上是你寫(xiě)的嗎？”
“嗯，不好意思啊，我忘記擦黑板了?！?br/>
“沒(méi)事沒(méi)事。就是，你在黑板上寫(xiě)這個(gè)干嘛??？”
“程遲問(wèn)我作文，我就隨便講了講。”
“靠哦，程遲居然真的會(huì)問(wèn)問(wèn)題，我好震撼。”
“我忽然有了危機(jī)感哈哈哈！”
“隨便講講就這么多知識(shí)點(diǎn)，音書(shū)是真學(xué)神啊，我服了?！?br/>
……
大家七嘴八舌地討論著，早讀開(kāi)始后便安靜了下來(lái)。
今天早讀英語(yǔ)，大家念了會(huì)單詞，就開(kāi)始背課本上的three a部分。
第二節(jié)課的時(shí)候天氣終于放晴，稀薄日光沖破云層，氣溫逐步回暖。
雨停后過(guò)了一陣子，程遲才姍姍來(lái)遲。
這次他和鄧昊是從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，要不是拉椅子的聲音傳入阮音書(shū)耳中，她還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
剛好背到“xx地多雨濕潤(rùn)”的部分，她恍惚想著，程遲沒(méi)有傘，也不知道昨天怎么回去的。
恰好鄧昊也開(kāi)了口：“你昨天還真是淋著雨回去的？感冒沒(méi)？”
程遲嗤了聲：“我沒(méi)你那么弱雞?！?br/>
“你也不知道買(mǎi)把傘么？”
“沒(méi)必要。”
“不是我說(shuō)，早點(diǎn)走不就沒(méi)這些破事……”
“閉嘴，睡你的覺(jué)?！?br/>
“行吧，”鄧昊聳肩，“為了等你回消息我三點(diǎn)才睡，困死了，除了吃東西別叫我啊，我睡會(huì)?！?