福無雙至禍不單行的道理蘇長安一直就明白，尤其是近段風(fēng)口浪尖的時期。但是她沒有想到，從不單行的禍，會來得這么快。

    一大波媒體兼記者在【三高】門口聚集，其聲勢浩大，如過江之鯽，大有踏平【三高】之勢。雖然網(wǎng)上謾罵攻訐一直也都存在，校方也考慮到了媒體摻入的成分。但是這么快的速度，這么驚人的數(shù)量，令所有收到消息的人齊齊變色。

    言琰喻本想追上蘇長安，告訴她一些他的發(fā)現(xiàn)?？吹介T口的人頭機(jī)器交錯，密密麻麻。頓覺不好，要追趕蘇長安的腳步立刻改為向警報室移動。剛要拉響學(xué)校的防御機(jī)制，就發(fā)現(xiàn)一邊的蕭堯和景漪。他定睛一看，三兩步跨過去，一把搶過蕭堯的手機(jī)。

    景漪：“琰喻？”

    蕭堯一急：“你做什么？”

    “不能報警。你還嫌事情不夠大嗎？一旦警方涉入，就坐實了我們學(xué)校那些須有的罪名?，F(xiàn)在還只是在網(wǎng)上，到時候，家家戶戶各個報社、電視上都會說【三高】名則榮譽，實則腐敗。你想讓街上的老頭老太太也知道我們學(xué)校出了個怎樣的人才嗎？”

    “現(xiàn)在已經(jīng)是滿城風(fēng)雨、人盡皆知。你以為憑你一己之力攔得住嗎？”

    “我是為了【三高】！為了不被污蔑！難道你還想落個做賊心虛官官相護(hù)的名聲？”

    蕭堯傻眼了：“他們還真敢說......”

    景漪：“他們沒什么不敢說的。我去啟動安全防御機(jī)制?！?br/>
    金凱文不知道從什么地方跑出來，滿頭大汗：“我已經(jīng)去過校長辦公室和各個年級的辦公室通報過了。等這些人一走，我們就組織放學(xué)......”

    蕭堯眼睛里閃爍著恐懼的光芒：“恐怕是......來不及了?！?br/>
    眾人回頭，最外面一波的人群已經(jīng)先涌了進(jìn)來。啟動機(jī)制開啟，校門在緩緩地閉合。雖然攔住了大部分人，但是還是有相當(dāng)一部分爭當(dāng)奮勇的先頭部隊成功越過防線，迅速地朝著他們圍過去。

    “校長呢？校長還沒有回來嗎？！段長呢？！”

    “他們都去S市調(diào)研了，最遲也要明天晚上才能趕回來！”

    “老師們都走了嗎？也不能就我們幾個擋事啊?！鄙磉叢恢朗菐啄昙壍膶W(xué)生帶著哭腔道。

    “老師們?nèi)チ舜蟀?，有的副科老師因為沒課也早就回家了。都是那個蘇長安惹出來的，她現(xiàn)在怎么不見人啊？”身邊憤怒的抱怨越來越多。

    “都別吵了！”蕭堯呵斥：“除了高二的，其他人都回教室去。去各個年級各個班級挨個傳，不管聽到什么看到什么都不要出來！”

    景漪這時候回來了：“校長的手機(jī)打不通，多半是開會，我已經(jīng)給段長去過電話了，讓他們今天無論如何都不要回來。”

    金凱文看著言琰喻，憂心忡忡：“你能行嗎？”

    “聽著。我們是一體的，我們代表了【三高】，不管以前有過什么，我們都是個team。我們成長于斯，受育于斯。學(xué)校有難，我們不能坐視不理。記得一會兒不管記者問什么難聽的問題，都不能發(fā)火，我們是臉面，懂嗎？”

    眾人點頭。

    “現(xiàn)在，各就各位吧。”

    幾個人分別朝著不同的方向跑去。

    人數(shù)數(shù)量懸殊實在太大，保安邊撐著手臂阻擋邊向后退。

    就在狀況幾近崩盤的時候。校方上空傳來話筒的試音的聲音。

    “媒體記者朋友們你們好......”

    帶有回聲的話筒聲在空中四面八方同時響起，一時間心浮氣躁的人們瞬間安靜下來。記者們面面相覷：“這聲音是......”話音落，前方巨大的顯示器上面的黑屏“唰”得閃出畫面來。

    “這是......”

    “這怎么是兩個學(xué)生......”

    “就是啊，怎么回事??？”

    “請大家安靜一下！”屏幕上中央正是景漪和言琰喻。兩個人進(jìn)入了學(xué)校的廣播室，連接起了能夠全校師生聽見的耳麥和足以視頻接通的畫面。他們并肩而坐，相同制服。如果不是神情太過肅穆，活脫像是七點半檔的新聞聯(lián)播主持人。蕭堯看著此情此景，不知道為什么如此嚴(yán)峻的情況下自己能想出來這么荒謬的比喻，甚至還覺得有點好笑。他假咳一聲，轉(zhuǎn)身對著一個班的學(xué)生道：“安靜地看，不要出聲?！?br/>
    說話的是景漪。

    “各位記者朋友、叔叔阿姨以及大叔大媽們，【三高】非常歡迎你們來到我校參觀。我們校長及校領(lǐng)導(dǎo)于今天下午出去調(diào)研，我們是學(xué)校的主席兼校主干，有什么事情你們可以跟我們聊?！?br/>
    眾人還未反應(yīng)過來，一個用帕子蒙著半張臉的身影就跑過來，很體貼地送上了幾套無線耳麥，然后又蒙面跑開。真是很體貼啊，體貼到記者都有一瞬間的懵圈，繼而忘記去拍他。反應(yīng)過來的時候，人家早就消失在拐角處了。

    “既是歡迎，【三高】就是這樣接人待客的嗎？讓我們站在這里仰頭和你們講話？就算是校干部，也太目無尊長了?！笔紫乳_口的就是站在最前列的一名身穿深綠色工裝的女記者，她表情憤憤，顯然認(rèn)為受到了極大的不尊重，而給他們造成這樣屈辱心理的人，還有來源于兩個尚未涉世的孩子。此話一出，身邊眾多家報道皆是一臉不滿。

    一邊言琰喻很適時的接話，“【三高】接人待物的對象是客人?！敝粧佅乱痪湓?，將“客人”二字咬得明顯。

    很顯然地，他們這樣不請自來來勢洶洶算是哪家的客人？怕不是來拆學(xué)校的！

    女記者噎住。周遭著陣仗，怎么都算不上是客人......她有種自己挖坑給自己跳的后知后覺和來自同行鄙視的眼神的羞怒。不過，她也實在沒有料到，一個學(xué)生，竟然有這么大的氣場。校長不再，再怎么講也該是方寸大亂，如此冷靜，倒是有些震懾住在場的人。

    趁著他們愣神的幾個瞬間，一旁的景漪始終卻是微微笑起：“實在是不好意思，我們第一次遇到這樣的實情實景，也是下意識地就做出了判斷?！?br/>
    實情實景？！

    一名短發(fā)女記者剛調(diào)試好耳麥，聞言驚訝抬頭：“實情實景？難道說你們學(xué)校還對此進(jìn)行過演練？你們還要進(jìn)行這種演練？”

    三高的學(xué)生素質(zhì)，已經(jīng)達(dá)到這種地步了嗎？難怪在群龍無首的情況下能這么有條不紊......有些家長開始竊竊私語起來。

    “我們學(xué)生已經(jīng)和校長聯(lián)系上，并沒有接到今天要招記者招待會的通知，那各位是來？”

    “最近關(guān)于【三高】的傳聞已經(jīng)在網(wǎng)上鬧得沸沸揚揚，人盡皆知，難道貴校不清楚發(fā)生了什么？”中間的男記者話中極度不信任。

    “我校最近確實比較繁忙，不知道您是指的哪一件事情？”

    “當(dāng)然是《論現(xiàn)下的人性發(fā)展心理》！難不成你又要告訴我不知道這篇文章這是誰寫的？”男記者有些氣惱地逼問道。

    果然，直接切中主題才是引發(fā)眾議的最好方式。場面一度激昂起來，尖銳的問題成片向他們砸去。

    “為什么蘇長安不肯露面講兩句呢？”

    “學(xué)校讓你們兩個學(xué)生出來頂著，是不是說明【三高】出現(xiàn)了什么內(nèi)部問題？”

    “對于‘【三高】為什么能交出來這樣的學(xué)生’你們怎么看？”

    “學(xué)校會開除蘇長安嗎？”

    “聽說你們上個月已經(jīng)開除了兩個學(xué)生，她們還是蘇長安最好的朋友，這里面有什么隱情嗎？”

    “【三高】是不是要保學(xué)校而舍棄學(xué)生？”

    “今年的招收率您覺得還會和往年一樣嗎？還能和【一川】一較高下嗎？”

    “能寫出這樣的文章，是不是說明這個蘇長安精神有些什么問題或者經(jīng)歷過什么重大創(chuàng)傷？”

    早知道這些無良記者會問些涉及隱私的問題，但是沒想到這么露骨鋒利，饒是一向以修養(yǎng)好著名的景漪，此刻笑得也有些僵硬。高一年級里站著的金凱文以及高二7班里的蕭堯，光是站在另一個地方看，都覺得氣血上涌，臉色發(fā)黑。

    而言琰喻在最后一個記者問完最后一個問題后，眼神輕輕地看向那名女記者。那名記者不知道為何，在他的長久凝視下幾乎要后退一步，卻憑著多年在各個環(huán)境中的摸爬滾打愣是穩(wěn)住心神，卻在說到最后一個字自動消音。

    就在這時，一群蒙面的學(xué)生七七八八地涌上來，手中均拎著把椅子或凳子。然后徑自穿過最前面幾排的記者給上了年級的大爺大媽以及一些家長坐。突如其來的變化令在場的所有人都有些錯愕，場上就只聽見道謝的輕言輕語。方才還因為記者的發(fā)問而群情激憤的家長們這會看見默不作聲照顧他們身體的孩子們頓時有種無處撒氣的挫敗和心軟，這些前后搬弄椅子的身影都是學(xué)生，有意無意地提醒了家長們：你們自己的孩子也是都在【三高】上學(xué)的，請謹(jǐn)言慎行 的意思在里面。

    登時，一種詭異的沉默在四周蔓延起來。一些家長也不再附和，只是靜靜地坐在那里看，坐著又不累人，還能看戲，何樂不為？

    這就好像是把家長和記者的陣營拉開了距離，一時間坐下的人多達(dá)半數(shù)之多。站起的記者更加顯得孤立無援，因此各個面色陰沉。

    方才的男記者冷冷地問：“你們這是什么意思？”

    景漪略驚訝地回頭看著同伴：“你沒有準(zhǔn)備記者的椅子？”

    “我只和講道理的人講道理?！?br/>
    他們這兩句話雖然聲音放得輕，但畢竟是通過耳麥流傳。場下記者的臉好像都在無形中被打了一巴掌，各個怒而不發(fā)。而坐下的家長，有臉皮薄的、或者湊熱鬧進(jìn)來的，都因為那句“講道理的人”而臉色微微發(fā)燙，覺得坐在那里都不安穩(wěn)。更別說幫著起哄了。

    而這邊的兩人，卻像是沒有看到他們的表情。景漪有些急，但依舊好修養(yǎng)的噙著三分笑意對言琰喻道：“這樣多不好，顯得我們【三高】小氣，又不是沒有椅子了。不就幾句難聽話嘛，不至于區(qū)別對待?！?br/>
    言琰喻依舊冷著臉，卻沒有再講話，顯然是默允了。

    景漪的聲音溫柔，卻不減音量，字字通過耳麥傳入校內(nèi)的每一角。那種不好意思和歉疚，讓場下的一干記者更是感到備受屈辱。坐起的家長當(dāng)然也看得出這屏幕上的二人唱的是雙簧，都裝作沒有看見,畢竟人家用椅子收買了他們，不好再放話。

    那一干記者看著屏幕上兩個都不曾出校園的青澀學(xué)生，一個唱紅臉一個唱白臉，問題一個都沒有回答，自身平添羞辱?？粗媲皩W(xué)生放下的椅子凳子，坐也不是，站也不是。臉色鐵青的像是手里如果拿的是機(jī)關(guān)槍能直接給他們屏幕突突了。

    再看始作俑者二人，一個溫文爾雅，一個面覆冰霜，但是神情卻都是看不懂場下尷尬氣憤的表情。

    “這是出了什么事情？”

    一道低沉溫和的聲音從身后響起，有意無意地打破了現(xiàn)時的僵局。