簫跟篳篥的區(qū)別大極了。
雖然蓋青云立刻在網(wǎng)上也搜索了，還馬上下單二三十塊買了支試試看。
那標(biāo)題關(guān)鍵詞都是“初學(xué)管/簫樂(lè)器/短簫/烏木管/篳篥/催淚管”，把這倆強(qiáng)行揉在一起。
看起來(lái)似乎都是豎著吹的不過(guò)長(zhǎng)短不同而已。
其實(shí)簫是邊棱音樂(lè)器，也就是孩子們對(duì)啤酒瓶口嘬嘴吹響的原理，跟笛子一樣。
所以橫吹笛、豎吹簫，算是青梅竹馬的一對(duì)兒，然后琴簫合璧天下無(wú)敵，剛?cè)嵯酀?jì)的音效特別好。
這特么簫有點(diǎn)渣啊。
而篳篥看著只是短點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)的吹管樂(lè)器，從上口滴滴答的吹氣。
完全兩碼事。
所以燕青提出這個(gè)調(diào)整就因?yàn)楹嵦崎L(zhǎng)了。
圓潤(rùn)輕柔，幽靜典雅是簫聲的特點(diǎn)，用在這種熱血激昂、壯懷激烈的唱詞里面最多背景音，不能站C位。
篳篥則音色響亮、清脆、個(gè)性強(qiáng)，音量大，嗯，這種從西域傳過(guò)來(lái)的樂(lè)器有個(gè)孫子，叫嗩吶。
區(qū)別夠大了吧。
而且燕青這么分派，還有個(gè)原因，在于《滿江紅》這種詞牌名，有種說(shuō)法是柳三變柳永這位浪子哥唱紅的。
他唱的曲子本身能有多激昂？
那不就得重新編器，從樂(lè)器風(fēng)格上拉動(dòng)氣勢(shì)。
所以最后提到的用琵琶和阮的區(qū)別關(guān)系。
也是因?yàn)檫@。
梨形的是琵琶，被譽(yù)為古樂(lè)器之王，類似的彈奏法，阮是圓形的，很多人就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
但實(shí)際上這兩者中，琵琶音色柔和，阮則更加渾厚古樸。
能這么區(qū)分明顯是行家呀。
當(dāng)然琵琶的音色比簫要豐富多變得太多太多，十面埋伏的那種金戈鐵馬在高手指尖還不是血脈賁張。
所以現(xiàn)在曲調(diào)不變的前提下，樂(lè)器氣質(zhì)用琵琶來(lái)拉動(dòng)也是可以的。
燕青還先拿長(zhǎng)簫大概吹了個(gè)調(diào)性，提醒女簫手用這個(gè)跟上。
這姑娘紅著臉接過(guò)去嗯嗯嗯，再吹連蔡教授都提醒她用點(diǎn)心吧。
蒼茫，你這吹出了蒼茫的氣勢(shì)嗎？
簡(jiǎn)直婉轉(zhuǎn)承合，跟鳳求凰差不多了！
再這么下次不帶你進(jìn)課題組。
對(duì)得起助教老師的努力嗎？
毫不留情的訓(xùn)斥，好像也是罵給那邊已經(jīng)如癡如醉的女碩士呢。
因?yàn)檠嗲嗖淮髁x指的琵琶彈起來(lái)，果然也是那種不算很精通嫻熟，但絕對(duì)大開大合的浩然氣勢(shì)。
充分渲染出天高云淡的大漠孤煙塵與土景致。
省師大音樂(lè)學(xué)院的各位齊齊愣住。
這恐怕就是他們最大的短板。
全國(guó)九大音院，從前到后都是天上地下的巨大差距。
而這些隸屬于師范大學(xué)的二級(jí)音樂(lè)學(xué)院，則是地上級(jí)別再往下。
大多數(shù)二級(jí)音樂(lè)學(xué)院的師生，都是早早從事這個(gè)行當(dāng)，練琴練歌，成年后卻發(fā)現(xiàn)天賦尋常，最多算是熟手老油條。
下了一輩子功夫，把樂(lè)器玩熟，歌聲唱油，都達(dá)不到能踏進(jìn)藝術(shù)殿堂的地步。
因?yàn)樘熨x和藝術(shù)感染力這種玄學(xué)，天生沒(méi)有，就基本上永遠(yuǎn)不會(huì)，能夠成年以后突然開竅的那都是鳳毛麟角。
藝術(shù)這玩意兒，就這么殘酷。
燕青的樂(lè)器技藝沒(méi)那么熟練，但他演奏起來(lái)的氣勢(shì)就蘊(yùn)含了情緒的理解。
家仇國(guó)恨，傾瀉而出的情緒，浩浩蕩蕩的仰天長(zhǎng)嘯！
勾欄瓦舍不過(guò)是失望到了極點(diǎn)的浪蕩煙花處，自甘墮落和放縱沉淪的認(rèn)慫了。
原來(lái)真有人這樣怒發(fā)沖冠的帶著三十年功名，沖殺八千里嗎？
同一首詞牌名的曲調(diào)一樣，但不同的歌詞，唱來(lái)當(dāng)然有不同的情緒。
慣在煙花巷的柳永那種婉約派，肯定不能用在這樣彪悍慷慨的詞句之上。
偏生燕青又帶兵打過(guò)仗，自然明白那種數(shù)百、數(shù)千、上萬(wàn)兵馬在雨點(diǎn)之中馬蹄疾，戰(zhàn)車隆隆殺意起的風(fēng)范。
自彈自唱的慷慨氣韻……
天哪。
似乎從來(lái)沒(méi)人想到過(guò)可以彈琵琶這樣唱歌？
印象中不是拿著吉他彈唱嗎，這里拿著琵琶卻引吭高歌，還充滿了如此的男兒氣概。
那個(gè)彈古箏的女研究生最先按捺不住，猛的甩開指尖切入纏繞，笛子再跟上，簫終于拉出來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的悠遠(yuǎn)空間感。
在這個(gè)大學(xué)校園體育場(chǎng)邊，毫不起眼的小培訓(xùn)教室里。
竟然回蕩起讓人心潮澎湃的合奏樂(lè)曲跟歌聲。
外面過(guò)路的人都好奇又驚訝的停住腳步，隔著玻璃門朝里面張望。
這特么不就是個(gè)民樂(lè)彈唱樂(lè)隊(duì)嗎？
江浙一帶是有不少琵琶彈唱的評(píng)書類型，可那種咿咿呀呀的小曲小調(diào)，能跟這樣已經(jīng)完全獨(dú)立成歌相提并論嗎？
況且這還是震古爍今的岳鵬舉《滿江紅》！
不用爭(zhēng)論版權(quán)卻人人皆知的超級(jí)IP。
為什么拍三國(guó)、水滸、西游記的那么多，隨便抓個(gè)邊角都可以拍。
不就因?yàn)檫@些古代超級(jí)IP避免了版權(quán)之爭(zhēng)，還天然就讓市場(chǎng)更有期待感。
屬于選題材就已經(jīng)領(lǐng)先好多分。
蔡教授似乎已經(jīng)看到了一條金光大道！
當(dāng)然現(xiàn)在最大的問(wèn)題就在于，這群配角兒完全沒(méi)法匹配這個(gè)天才。
很明顯，只要燕青一朝出頭，以他現(xiàn)在流淌出來(lái)的才情，絕對(duì)能夠得到頂級(jí)高手的青睞。
當(dāng)楊過(guò)已經(jīng)能跟金輪法王打得有聲有色了，還有興趣和丐幫小弟子喂招嗎？
拖延，必須拖延這個(gè)曝光時(shí)間！
等到實(shí)力不濟(jì)的二級(jí)音樂(lè)學(xué)院能夠調(diào)配好盡可能的資源來(lái)押重注，再出頭放光。
這個(gè)思路有點(diǎn)自私，但絕對(duì)是讓省師大音樂(lè)學(xué)院能夠不被甩開的唯一方法。
當(dāng)然，可能還要輔以其他杠桿。
偶爾炒炒股的蔡教授等到這一曲彈唱完畢，已經(jīng)拿定主意。
燕青自己坐在那，抱著琵琶閉目舒緩，感受澎湃激情的余燼慢慢熄滅。
其他學(xué)生又驚喜激動(dòng)萬(wàn)分。
原來(lái)高水平的藝術(shù)體驗(yàn)是這樣。
全新的曲目，全新的方式，震撼洗禮著身體到心靈！
那個(gè)琵琶樂(lè)手已經(jīng)崇拜到五體投地的模樣，根本不敢要回自己的樂(lè)器。
蔡教授起身：“好了，我們上午的課程暫告一段落，知識(shí)點(diǎn)、課題內(nèi)容已經(jīng)非常豐富需要消化，音樂(lè)學(xué)院的先跟我回車上開會(huì)探討，該中文系來(lái)展開課題了。”
大家連忙跟上，琵琶依舊不敢拿。
可蔡教授走到門口回看眼平日里在省師大眼高于頂?shù)乃嗡加暌呀?jīng)完全潰不成軍的樣子。
當(dāng)機(jī)立斷的招呼那個(gè)不知所措的中文系本科生：“這個(gè)同學(xué)你也來(lái)跟我們開會(huì)，《滿江紅》的所有唱詞錄音都在我們這里，你需要整理所有的發(fā)音吧……”
學(xué)文科、學(xué)藝術(shù)的多半還是要感性些，本科生跳起來(lái)趕緊跟著走。
三個(gè)女樂(lè)手也偷偷看了眼比她們漂亮又成熟，門口還停著小跑車的中文系師姐。
內(nèi)心輕嘆又無(wú)奈。
那個(gè)長(zhǎng)相最平常的琵琶手還看似不經(jīng)意的把門口玻璃門邊簾子拉上了。
于是能容納二三十個(gè)孩子的培訓(xùn)班教室，瞬間靜謐昏暗下來(lái)，只有縫隙間頑強(qiáng)的擠過(guò)來(lái)些光影想看熱鬧。
當(dāng)然所有人都以為那屋里只有兩個(gè)人。
蔡教授還警告：“不許瞎說(shuō)八卦，首先蓋青云是非常非常優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，我聽(tīng)說(shuō)他今年要帶著兩個(gè)項(xiàng)目去打全國(guó)青運(yùn)會(huì)，音樂(lè)不過(guò)是他的副業(yè)！
我想你們都應(yīng)該明白有些人注定是天才，
所以眼下的局面，是我在拼命促成皖音跟你們盡可能和他能沾上邊，
不然隨便哪家頂級(jí)音樂(lè)學(xué)院、唱片公司抓到他這個(gè)金元寶，就根本沒(méi)有我們的事情了，
所以我希望大家從這一刻再明確，這是個(gè)以蓋青云助教老師為核心的藝術(shù)團(tuán)體，不要在這里面搞什么情呀愛(ài)的破事影響，否則我會(huì)毫不留情的踢出去！”
擠進(jìn)商務(wù)車?yán)锏膶W(xué)生們?nèi)茧u啄米。
皖師大音樂(lè)學(xué)院這個(gè)級(jí)別，根本看不到什么才華橫溢的超級(jí)高手，哪怕是潛力高手都不可能來(lái)。
實(shí)在是江浙一帶，光是滬海、金陵、杭安這三級(jí)金字塔就已經(jīng)吸走了所有精英資源。
身處地級(jí)市的皖師大音樂(lè)系，純屬五虎斷門刀這種小門派。
今天這別說(shuō)才華，光是古音詞牌名的唱腔，都可能會(huì)改變大家未來(lái)的命運(yùn)。
不然以他們的資質(zhì)和學(xué)歷，畢業(yè)以后到某個(gè)中小學(xué)當(dāng)音樂(lè)老師都要看學(xué)校好不好，才能決定未來(lái)一生過(guò)得如何。
可重視音樂(lè)的中小學(xué)又有幾個(gè)呢。
所以大概率平平常常、安安穩(wěn)穩(wěn)已經(jīng)是萬(wàn)幸。
那個(gè)簫手輕輕撫著洞簫，忍痛割愛(ài)：“我去給他們端杯飲料？”
其他同學(xué)趕緊鄙視她：“伱就想去看八卦！”
那可是只有蓋青云能看的場(chǎng)面。
宋思雨仿佛根本沒(méi)注意到光線黯淡下來(lái)，她的眸子反而更亮了。
一直鎖定那個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的身影。
直到燕青放下琵琶睜開眼，她才隔著好幾米的距離柔聲：“青云……你到底要我怎么辦？”
如果體院的各位在，一定知道跟燕青一起異口同聲：“滾！”
兀那婆娘，居然敢來(lái)打擾我清修大事！
才從《滿江紅》這等絕學(xué)中，感悟人生出來(lái)的男人，咋會(huì)被女色迷住呢。