但是自己為什么要被鬼給盯上呢？

    我在感慨完之后陷入了這樣的疑惑，紙條上明明白白的寫(xiě)著林洲二字，也就是我的名字，明顯就是沖著自己來(lái)的，不像是午夜兇鈴里，是要主角找到錄像帶，并且看了之后才會(huì)被貞子找上。

    難道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己正在課上睡覺(jué)，這個(gè)鬼生前十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，看不慣有人睡覺(jué)，所以每隔多少年，就會(huì)找一個(gè)正在課堂上睡覺(jué)的學(xué)生，并且殺死他嗎？

    想到這里，我不由得打了個(gè)冷顫，自己的這個(gè)猜想完全有可能，自己雖然看過(guò)的鬼片不多，但是回想一下，就知道，鬼片中的鬼都有著這樣的一個(gè)定律，它們需要某種程序，或者說(shuō)是一個(gè)規(guī)律，才會(huì)找上電影中的主角。

    比如，要召喚出貞子，就需要那卷錄像帶，要召喚出筆仙，就需要作死去玩筆仙···

    就像是一個(gè)按鈕一樣，某個(gè)行為觸發(fā)了某個(gè)鬼的神經(jīng)，我完全有可能是因?yàn)樽约涸谡n堂上睡覺(jué)這一行為，導(dǎo)致自己收到了這么一個(gè)紙條。

    “媽的，我睡覺(jué)就要?dú)⑺牢?，你上課傳紙條，也不是什么高尚的行為吧！”

    想到這里，我滿眼淚水的站起來(lái)狂拍桌子，既怨恨那個(gè)鬼的苛刻，又怨恨自己為什么上課要睡覺(jué)。

    郭毅那個(gè)倒霉鬼估計(jì)也是因?yàn)樵谡n上睡覺(jué)，才會(huì)觸發(fā)，不對(duì)，我記得周雄兵說(shuō)過(guò)，那個(gè)叫郭毅的成績(jī)很好，都是年級(jí)前幾名的水準(zhǔn)，這在課堂上睡覺(jué)的幾率有點(diǎn)小吧。

    但是成績(jī)好也不代表說(shuō)不會(huì)在課堂上睡覺(jué)，也許那天郭毅晚上學(xué)的太晚了，所以在課堂上睡著了。

    想著，我又給周雄兵去了個(gè)電話，周雄兵聽(tīng)到問(wèn)題后明顯愣住了，“睡覺(jué)？這個(gè)，其他老師的課上我不清楚，但是在我的課上，他是從來(lái)沒(méi)睡過(guò)的，一直都很認(rèn)真的聽(tīng)課，回答問(wèn)題，只是，你為什么要這么問(wèn)？”

    我把自己的猜想告訴周雄兵，周雄兵遲疑了一下，“你的意思，上課睡覺(jué)是一個(gè)引來(lái)紙條的契機(jī)，恩，這個(gè)，每天在課堂上睡覺(jué)的人那么多，紙條為什么偏偏找上你呢？”

    “這個(gè)，可能是因?yàn)槲业姑拱桑砥心切K死的人不也有很多沒(méi)啥具體的原因，就被莫名其妙的殺死了嘛···”

    “紙條需要某種行為才能出現(xiàn)，這個(gè)理由我倒是很贊同，但僅僅是睡覺(jué)這一點(diǎn)，我覺(jué)得有點(diǎn)站不住腳。

    而且，你提到《午夜兇鈴》這部電影，這個(gè)想法倒是很好，你有沒(méi)有想過(guò)，很有可能是像破解貞子的詛咒一樣，有人把這紙條的詛咒傳遞給你，這也不失一種思路?！?br/>
    周雄兵的所說(shuō)的想法，我不是沒(méi)有想到過(guò)，我所收到的紙條很有可能是二手的，也就是像破解貞子的詛咒的方法一樣，就是把紙條傳遞給另外一個(gè)人，顯然，這個(gè)倒霉蛋就是我。

    不過(guò)，這種可能性倒是不太大，首先我收到這張紙條的方式就很特別，甚至無(wú)法找到傳遞的源頭，還有一點(diǎn)就是紙條上的字只有我能看到。

    我把這些告訴周雄兵后，他很快便提出了另一種思路，“或許，這張紙條有著某種特殊的記名方式，算了，這些暫時(shí)是想不出答案的。

    這樣吧，我的電腦可以查出所有學(xué)生的資料，我把賬號(hào)和密碼發(fā)給你，你去找一下郭毅的資料，先從他那里入手，將郭毅和自己對(duì)比一下，是不是有什么共同之處。”

    很快，周雄兵就以短信的形式把賬號(hào)和密碼發(fā)到了我的手機(jī)上，我立馬搜索郭毅的簡(jiǎn)歷。

    最先映入眼簾的是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩長(zhǎng)相，頭發(fā)很短，鼻梁高挺，眼神十分有神，此時(shí)，這張年輕帥氣的臉正透過(guò)屏幕，一臉微笑的望著我。

    我的胃部突然一陣抽痛，就是這個(gè)少年在十三年前和自己遭遇了同樣的命運(yùn)，但當(dāng)時(shí)他沒(méi)有逃過(guò)，自己決不能步他的后塵，同時(shí)，在內(nèi)心也產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的正義感，要探清郭毅當(dāng)時(shí)到底發(fā)生了什么！

    郭毅，1988年生，生日，九月八日，生肖龍，父親是學(xué)校老師，母親是家庭主婦，還有一個(gè)比他小八歲的妹妹，當(dāng)時(shí)是以年級(jí)第一的成績(jī)考上東陽(yáng)高中的，在三年內(nèi)，沒(méi)有一次考試名次低于年級(jí)前三名。

    而且每個(gè)年級(jí)的所有老師對(duì)郭毅的評(píng)價(jià)都是一致的好，上課認(rèn)真，為人友好，謙虛做人···

    我不禁咂舌，除了性別以外，郭毅和我還真的是沒(méi)有一點(diǎn)的相同之處，就連年紀(jì)都比自己小了一歲，而且，看那些老師對(duì)郭毅的評(píng)價(jià)，他在上課時(shí)可能真的不太會(huì)睡覺(jué)···

    但是我十分在意郭毅的這個(gè)妹妹，郭倩，郭毅死的時(shí)候，郭倩應(yīng)該在上小學(xué)四年級(jí)，年紀(jì)不大，還稱(chēng)得上稚嫩，但是也不是什么都不懂的年紀(jì)，也許郭毅會(huì)和自己的妹妹說(shuō)點(diǎn)什么。

    簡(jiǎn)歷上還有著郭毅父母聯(lián)系方式，我想了一下，還是放下了想給郭毅父母打電話的想法，我覺(jué)得，這事還是由周雄兵來(lái)做好一點(diǎn)，自己莫名的去找人家詢問(wèn)關(guān)于已經(jīng)過(guò)世的兒子的事，怕是會(huì)遭人厭煩。

    現(xiàn)在的話，郭倩應(yīng)該已經(jīng)上大學(xué)了吧，如果能聯(lián)系的上她就好了。

    不過(guò)，這些先暫且擱置吧，等周雄兵回來(lái)后聯(lián)系上郭毅的父母，郭倩自然就能聯(lián)系上了，我打印了一份郭毅的簡(jiǎn)歷，放在一旁，把注意力接著放在那個(gè)恐怖群的身上。

    加班的畫(huà)圖狗：‘如果物品不是必須是紙條的話，那房子是不是也可以，這樣的話，咒怨也符合樓主的要求，只要是進(jìn)入到那個(gè)房子里的人都會(huì)死。’

    咒怨！這個(gè)我可看過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)電影的年頭比較新，所以對(duì)這個(gè)電影的印象還是比較深刻的，那個(gè)叫什么伽椰子的從閣樓里爬出來(lái)的一幕可真叫人毛骨悚然。

    咒怨有好幾部，講得都是只要進(jìn)入了那個(gè)屋子，就難逃一死···

    房子，對(duì)呀，兇宅可是觸發(fā)某些厲鬼的一個(gè)重要場(chǎng)所，我和郭毅本身是毫無(wú)共同之處的，而且還不能確定郭毅當(dāng)天有沒(méi)有睡覺(jué)，但或許我們兩個(gè)有去過(guò)同一個(gè)地方···

    我不由得仰頭望向天花板，或許那個(gè)地方，就在學(xué)校里！

    每個(gè)學(xué)校都有那么一兩個(gè)恐怖傳說(shuō)，比如說(shuō)是什么多出來(lái)的樓梯呀，建校之前是墳地什么之類(lèi)，我現(xiàn)在所上的東陽(yáng)高中也不例外，就是學(xué)校最上面的閣樓！