第三百五十章突然爆笑!
在里面上著綜藝節(jié)目的嘉賓們都是知道節(jié)目的形式,是以直播來播出的。
他們也擔(dān)心自己在里面上著節(jié)目,外面會(huì)發(fā)生意外或者網(wǎng)絡(luò)上的輿論不太好看。
他們的耳朵里面就帶著耳返,隨時(shí)和外面的工作人員來溝通。
要是出現(xiàn)了什么意外的話,讓工作人員通知他們。
看見直播的嘉賓們的進(jìn)度越來越快,闖關(guān)的速度越來越快,導(dǎo)演有些慌張了。
馬上連上尤教授的耳麥,和她進(jìn)行溝通。
“尤教授你慢點(diǎn),我們快沒有游戲玩了,這個(gè)節(jié)目的錄制時(shí)長是有限制的,不能太短了!”
耳麥里面?zhèn)鱽韺?dǎo)演焦急的聲音。
尤教授愣了一下,全場的人不約而同也都愣了一下。
全場爆笑!
“哈哈哈哈!”
“不是吧哈哈!”
導(dǎo)演還在想為什么全場都笑了起來。
這時(shí)候助理憋著笑意跑了過來。
“導(dǎo)演剛才你不熟連著尤教授的耳麥,你連著的是大廳的喇叭!”
“你連錯(cuò)了!”
導(dǎo)演的耳朵邊悄然得爬上了一模紅色,太尷尬了吧!
不過他作為一名頗有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)演,他還熟冷靜了一番,連忙將那些按鍵給重新調(diào)整了一下。
怪不得他剛才怎么感覺到有點(diǎn)不一樣的。
大概是因?yàn)樗麆偛盘^慌張了,一時(shí)間忘記了那兩個(gè)按鈕是不一樣功能的。
加上那兩個(gè)按鍵非常相似。
不過尤教授還是笑著對(duì)鏡頭點(diǎn)了點(diǎn)頭,露出了一個(gè)俏皮的表情,比了一個(gè)ok。
直播間的觀眾都因?yàn)閯偛诺牟迩o笑到了。
“哈哈哈,今天這期節(jié)目真的讓我覺得很搞笑了?!?br/>
“不單單是因?yàn)榭匆娏藢?dǎo)演出錯(cuò)了,更多是看到尤教授太可愛了?!?br/>
“之前一開始的時(shí)候?qū)а葸€設(shè)計(jì)了很多高難度的題目,沒想到一下子被那些學(xué)霸給識(shí)破了,后面只能再增加難度,沒想到最后還是敗在了尤教授這里,哈哈哈。”
“第一次深刻體驗(yàn)到導(dǎo)演是怎么跟那些嘉賓聊天的,原來是這樣的,哈哈這還是直播呢,導(dǎo)演的臉都要被丟大發(fā)了?!?br/>
“我剛才也在想尤教授做題的速度太快了,導(dǎo)演組的題目難不成這一期增多了嗎,看來是沒有的哈哈,他們也沒有想到尤教授解題速度這么快吧,那些團(tuán)隊(duì)的嘉賓直接就被尤教授帶著起飛了。”
“尤教授剛才蒙圈的小表情我覺得太可愛了吧,不過我相信接下來尤教授肯定會(huì)很聽話的慢慢解題?!?br/>
這時(shí)候尤教授和她團(tuán)隊(duì)的小伙伴一起來到了另一個(gè)書房,和剛才的書房不一樣的是。
這個(gè)書房的地板磚都是那些橫線之類的。
給他們的感覺就是在迷宮里面。
尤教授欲言又止,想著要說出心理的答案,可又想起了剛才導(dǎo)演說得話。
她憋住了。
讓其他嘉賓繼續(xù)猜一下,等到實(shí)在猜不出了,她在說話吧。
而這一幕當(dāng)然落入了后臺(tái)工作人員的眼睛里面。
“哈哈,導(dǎo)演你看你剛才的話給尤教授帶來了不好的體驗(yàn)了吧?!?br/>
“你看尤教授那個(gè)有些憋屈的表情,我感覺她可能已經(jīng)知道了答案了?!?br/>
不用助理提醒,導(dǎo)演也已經(jīng)猜到了。
尤教授知識(shí)淵博。
腦袋的先進(jìn)程度不是他們可以想象的。
一開始他們出題的時(shí)候也是找得偏難得,可是他們工作人員的腦袋怎么可能比得過尤教授呢。
為了增加看店,他們也只能請(qǐng)一些大佬們出馬。
大佬們可能覺得一個(gè)小綜藝嘛。
出題要是太難的話,大家都解不出來,到時(shí)候自然會(huì)怪到出題人的頭上的。
于是大佬將題目放松了一下。
并沒有出很難。
很多情況下,尤教授都是很輕松得拿到了解題的密碼。
只有少數(shù)情況下,會(huì)出現(xiàn)停頓一會(huì)的現(xiàn)象。
不過這時(shí)候的尤教授肯定是因?yàn)轭}目太簡單了,腦中有答案了。
可是需要控制一下節(jié)目的時(shí)間,她就只能等待一下其他嘉賓們。
“下次一定多多注意?!?br/>
“不過這也算是一個(gè)不完美中的完美了?!?br/>
導(dǎo)演只能這樣安慰自己。
畢竟他們節(jié)目的熱搜又上去了一個(gè)。
就是關(guān)于剛才的一個(gè)小插曲的。
可見他們的節(jié)目是有很多人在看的,不然也不會(huì)有這么多人將他們的節(jié)目沖上熱搜了。
尤教授在節(jié)目里暖看著其他嘉賓在搜集信息。
搜索完后已經(jīng)是半個(gè)小時(shí)后的時(shí)候了。
接下來就要根據(jù)這些信息去想。
去想想這些信息到底有什么用。
對(duì)于他們解題有什么幫助。
沒想到這猜題也是用掉了很多的時(shí)間。
這時(shí)候尤教授自己的存在感降低一些,在裝模作樣的搜題,不過他的腦海中大概有了答案了。
這時(shí)候,她只需要將鬧鐘的線索組裝一起,就能得到這個(gè)房間的密碼了。
看見嘉賓們實(shí)在是討論不出來,所以就弱弱的發(fā)出一句疑惑。
“我覺得是跟坐標(biāo)軸有關(guān)的。”
“這里不是有一個(gè)箭頭嗎?那邊有一個(gè)箭頭,很像是一個(gè)坐標(biāo)軸,我們的線索上面有個(gè)數(shù)字,這不就是一個(gè)坐標(biāo)軸上的一個(gè)點(diǎn)嗎?”
他們進(jìn)來就被腳上的那些線給吸引到了。
可是太多的線,他們一下子也分辨不出來。
剛才尤教授說的那句話,非常的有道理,他們也發(fā)現(xiàn)了,地上只有兩個(gè)箭頭。
“對(duì)呀,剛才我們的線索上面正好只有兩個(gè)數(shù)字,數(shù)字之間還用逗號(hào)可開了,這不就是一個(gè)未知的地方,正好地上又有坐標(biāo)軸,正好就可以找到了?!?br/>
他們就沿著那條坐標(biāo)軸找到了位置點(diǎn)。
找到的是一個(gè)地板磚。
尤教授敲了一下那個(gè)地板磚。
發(fā)現(xiàn)敲擊的時(shí)候能聽到空空的回音。
這不就說明地板磚下面是空的嗎。
不過這個(gè)磚頭雖然是空的,可是也還是有點(diǎn)重的。
尤教授就讓旁邊的男嘉賓將地板磚踢開了。
他們?cè)诶锩姘l(fā)現(xiàn)了很多的小紙條。
“媽呀,怎么線索一個(gè)接著一個(gè)的呀?!?br/>
“這期的導(dǎo)演簡直是不要太會(huì)玩了!”
“雖然我們有聰明的尤教授在這里,可是也不至于出這么多的線索題吧?!?br/>
(本章完)
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