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“竟然是‘拉三’!”
“他怎么敢在第一首就演奏‘拉三’?!”
“天啊,開場(chǎng)居然就是‘拉三’,這人不是自大到無知,就是瘋了!”
“第一首就演奏‘拉三’,除非之后他立馬中場(chǎng)休息,否則別想在演奏其他的曲子。這個(gè)劉猛,他究竟是怎么想的?”付西皺著眉頭,疑惑不解的道。
秦云弦同樣皺著眉頭,道:“‘拉三’影響的不僅僅是演奏者,還有聽眾。以‘拉三’的情感震撼力,聽完之后聽眾但時(shí)間內(nèi)根本無法聽得進(jìn)其他鋼琴曲?!?br/>
付西道:“他是在亂來么,張琦不會(huì)是老糊涂了吧,居然推薦這樣的人?!?br/>
“不對(duì)!你聽他的演奏,竟然很好!”秦云弦忽然做了一個(gè)噤聲聆聽的姿勢(shì)。
付西耳朵一動(dòng),臉上疑惑與不爽的表情也一下子消失得一干二凈。
三個(gè)月前他才公開演奏了一次‘拉三’,對(duì)這首世界第一難曲的理解和領(lǐng)悟很深。所以,靜下心來他很容易就聽得出來——臺(tái)上人在這開頭的一段,演奏的竟然不比他差,甚至隱隱勝之!
不遠(yuǎn)處,俞葭、張卓、薩薩三人同樣忍不住輕呼。
“天啊,他第一首選擇的竟然是‘拉三’,也太勇敢了?!睆堊康?。
“而且,似乎彈得相當(dāng)不錯(cuò)?!彼_薩道,說完看向俞葭,“俞葭,三個(gè)月前付西在米國的那場(chǎng)‘拉三’的演奏會(huì)你不是也聽過嗎?感覺這人演奏的跟付西相比如何?”
俞葭柳眉微顰,道:“如果只從前面這一段講,他似乎與付西難分伯仲。不過‘拉三’越到后面越考驗(yàn)功力,究竟怎樣還得等演奏完了再論。”
三個(gè)女鋼琴后面不遠(yuǎn)處坐的是一位記者,偷偷聽到三人的議論,不由面露驚訝之色。想了想,這位記者立即在本子上快速的記錄起來。
在場(chǎng)的人大多數(shù)都是懂鋼琴曲的,所以很快就聽出來劉猛演奏的‘拉三’水平不低。于是,震撼之后便不敢再對(duì)劉猛有所輕視。都認(rèn)真的聽起來。
其實(shí)就算不認(rèn)真也不行,因?yàn)椤哂械膹?qiáng)大情感震撼力,很容易讓人沉浸其中。而一首水準(zhǔn)超高的‘拉三’,這種吸引力就更加強(qiáng)了。
等到一曲終了。很多人都還沉浸在那種極大的情感震撼中,不可自拔。
又過了幾秒鐘,終于有人回過神來,忍不住鼓起掌來。
在音樂會(huì),尤其是鋼琴演奏會(huì)中。一般是不鼓掌的,因?yàn)檎坡暱赡芷茐匿撉偌医酉聛淼难葑?。不過,現(xiàn)在劉猛的‘拉三’已經(jīng)演奏完了,等到下一曲肯定要一會(huì)兒時(shí)間,聽眾鼓掌正可以表示自己澎湃的心情。
一百多人的掌聲在2號(hào)廳中并不大,卻清澈而干脆,表現(xiàn)出了聽眾們對(duì)劉猛這一首‘拉三’演奏的敬服與欽佩。
見劉猛在臺(tái)上調(diào)整,并沒有接著演奏下一曲,聽眾都不禁議論起來。
同樣是中央靠邊的地方,坐著兩個(gè)外國人。而張琦也坐在旁邊。
其中一個(gè)禿頭大胡子道:“張,這個(gè)人的‘拉三’演奏甚至比付西還要好。看來,你們?nèi)A國又要出現(xiàn)一位殿堂級(jí)的鋼琴大師了?!?br/>
張琦謙虛的一笑道:“我也是聽了他的‘拉三’,才邀請(qǐng)諸位來聽這場(chǎng)演奏會(huì)的?!?br/>
另一個(gè)頭發(fā)、胡子梳得一絲不茍的則道:“這個(gè)劉開場(chǎng)成功的演奏了‘拉三’雖然讓人震撼,但我很擔(dān)心他現(xiàn)在狀態(tài),還能繼續(xù)挑戰(zhàn)下一首難曲嗎?張,現(xiàn)在你該說清楚這位先生演奏會(huì)曲目究竟是如何安排的了吧?”
張琦道:“急什么,等會(huì)兒他演奏第二首曲子你們就明白了?!?br/>
幾分鐘后,劉猛又一次試音,聽眾都安靜下來。
當(dāng)?shù)诙浊拥牡谝粋€(gè)音符飄出來時(shí)。秦云弦和付西都露出震撼的表情。這第二首曲子,劉猛演奏的赫然是李斯特的《鬼火》!
雖然世界十大鋼琴難曲并不是全部被公認(rèn),但李斯特的三首曲子卻都在公認(rèn)之列。這首《鬼火》在其中排名第七,擁有高難的雙音技術(shù)。是李斯特《12收超技練習(xí)曲》中最難的一首。所需要的技術(shù)刁鉆不說,還必須彈得輕靈有趣才能服人。
如果說剛才的“拉三”是對(duì)演奏者精神和體力的極端考驗(yàn),那么《鬼火》就是對(duì)演奏者技巧的極端考驗(yàn)。
那么,在體力和精神被“拉三”消耗之后,劉猛還能表現(xiàn)出《鬼火》所需要的超高技巧嗎?
付西、秦云弦以及在場(chǎng)的其他鋼琴大師,在震撼之后都不禁露出懷疑之色。
然而。隨著聽起來很有趣的琴音如同一個(gè)個(gè)快樂的小精靈在廳中四處飛舞,組成一曲輕靈而充滿活力的鋼琴曲時(shí),聽眾們臉上的懷疑之色都逐漸褪去,又重新變?yōu)檎鸷场?br/>
哪怕是一首“拉三”讓在場(chǎng)的鋼琴大家們認(rèn)可了劉猛的實(shí)力,他們也想不到,僅僅是歇息幾分鐘,劉猛就可以演奏出《鬼火》這種技巧超高的曲子。
并且,劉猛在《鬼火》中所展現(xiàn)的演奏技巧,比近年來的絕大部分鋼琴大家都要好。
然而,劉猛帶給眾人的震撼卻不僅僅如此。
《鬼火》之后,劉猛停歇了不過一分多鐘,就彈奏了起了另一只李斯特的曲子——《唐璜的回憶》!
如果說《鬼火》只是難在技巧上,那么《唐璜的回憶》則是在技巧、節(jié)奏、場(chǎng)面、感情展現(xiàn)上都很難的一首曲子。幾難相加不止是等于和那么簡(jiǎn)單,而是使這首曲子的難度成倍增加。
《唐璜的回憶》是李斯特改編自莫扎特的歌劇《唐璜》,將兩個(gè)多小時(shí)的歌劇融進(jìn)一首鋼琴曲中,沒有刪掉歌曲中的一個(gè)音符,其技術(shù)之艱深,場(chǎng)面之宏大,可想而知。
所以,《唐璜的回憶》在世界十大難曲中排名第四,鮮少有人去彈奏。
當(dāng)《唐璜的回憶》音符飄蕩而出時(shí),付西和秦云弦不由面面相覷,從彼此的眼中都看到了震驚之色——這個(gè)劉猛,看來真是要一鳴驚人呀。
今天這場(chǎng)鋼琴獨(dú)奏會(huì),且不論劉猛后面演奏的如何,單是他能夠?qū)⑦@三首曲子演奏出來,就足以成為青年鋼琴大師中第一流的人物了。即使是跟付西、秦云弦相比,也只是少了那些榮譽(yù)而已。
當(dāng)《唐璜的回憶》結(jié)束后,又進(jìn)入了一兩分鐘的調(diào)整間隔。
付西道:“如果我沒猜錯(cuò),接下來應(yīng)該是十大難曲中李斯特的最后一首《鐘》了?!?br/>
“那可不一定,興許是那一首《死之舞》。”秦云弦道。
《鐘》和《死之舞》屬于那種并不被公認(rèn)的世界十大難曲,都排在末位。
此時(shí)兩人已經(jīng)有點(diǎn)明白劉猛這樣安排曲目的用意了——“拉三”帶給聽眾的震撼太大,先以《鬼火》的輕靈中和,接著以《唐璜的回憶》緩解,等到《鐘》或者《死之舞》后,基本上就能消除“拉三”的影響。
眉頭一皺,付西道:“其實(shí)我還是有一點(diǎn)想不通——他為什么不先演奏李斯特的三首曲子,然后以‘拉三’收尾中場(chǎng)歇息?”
秦云弦沒說話,因?yàn)樗蚕氩煌ā?br/>
沒等兩人深思,劉猛彈奏起第四首曲子時(shí),便讓兩人一下子愣住——?jiǎng)⒚退鶑椬嗟牡谒氖浊?,竟然不是他們所猜測(cè)的《鐘》和《死之舞》,而是李斯特的《鐘聲大幻想》!
《鐘聲大幻想》之所以沒有進(jìn)入世界十大難曲之中,是因?yàn)樗阡撉偾械牡匚怀弧U且驗(yàn)椤剁娐暣蠡孟搿返某霈F(xiàn),讓鋼琴從樂隊(duì)中的一種樂器,變成了的一只管弦樂隊(duì),一個(gè)包羅萬象的音樂小宇宙!
其演奏的難度,如果非要排進(jìn)世界十大難曲之中的話,絕對(duì)在前三之中。因?yàn)樗暮?jiǎn)化版本《鐘》,都在世界十大難曲中排到了第八、第九的位置。
一首《鐘聲大幻想》結(jié)束后,在場(chǎng)的聽眾都無法平靜下來,一個(gè)個(gè)都被震撼得無以復(fù)加。
當(dāng)劉猛從鋼琴前站起來,向臺(tái)下眾人微微鞠躬,表示到了中場(chǎng)歇息時(shí)間時(shí),頓時(shí)聽眾響起了熱烈之極的掌聲!
同時(shí)而來的,還有各種議論和贊嘆——
“這個(gè)劉猛是要逆天呀!從‘拉三’到李斯特最難的三首曲子,恐怕就算是今天在場(chǎng)的付西和秦云弦,都不敢保證能演奏的好!”
“付西的‘拉三’如果不是合奏而是獨(dú)奏,也不一定有劉猛的好?!?br/>
“真是奇怪,這么牛的一個(gè)鋼琴大家,之前竟然一點(diǎn)名氣都沒有,簡(jiǎn)直就是橫空出世,一鳴驚人啊。”
“”
當(dāng)掌聲終于落下,議論與贊嘆的聲音也小下去時(shí),劉猛開口說話了。
“接下來是我的中場(chǎng)休息時(shí)間,為了避免大家無聊,我讓我的兩位學(xué)生,上來為大家演奏兩首鋼琴曲助興。”
劉猛說完又微微鞠躬,便往后臺(tái)去了。
臺(tái)下聽眾聽到劉猛這話,都是訝然,沒想到劉猛會(huì)讓學(xué)生在中場(chǎng)休息時(shí)間表演。
付西看著劉猛消失的方向,道:“我現(xiàn)在終于明白他曲目為什么那么安排了,原來是怕‘拉三’影響到他兩個(gè)學(xué)生的演奏?!?br/>
秦云弦同樣看著劉猛消失的方向,道:“這人怎么說呢——實(shí)力強(qiáng)到?jīng)]邊,也自信到?jīng)]邊了。第一次鋼琴獨(dú)奏,不僅要讓自己一鳴驚人,竟然還要捎帶著兩個(gè)學(xué)生來沾光?!?br/>
付西聽了一笑道:“學(xué)生想沾老師的光可不是那么容易的,得實(shí)力夠才行。”
顯然,付西雖認(rèn)可了劉猛的實(shí)力,卻并認(rèn)為劉猛這么年輕能教出多高水平的學(xué)生來。
(未完待續(xù)。)
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