梁婧嫻背完第四組后，商洛又開(kāi)始講第五組：“49天安門(mén)上圣人無(wú)常心。武林盟主出生入死。五一勞動(dòng)節(jié)有人在道路上生孩子，道生之。我兒子在看：天下有始四個(gè)字，天下有始。巫山使我介然有知。青年善建者不拔?；疖?chē)頭含德之厚才行得快。蝸牛里的智者不言。武器用來(lái)以正治國(guó)，以奇用兵。尾巴鉤住其政悶悶。棺材里可以治人事天。榴蓮治大國(guó)若烹小鮮。”

    第五組梁婧嫻又很快的記完了。這時(shí)商洛開(kāi)始講第六組：“61兒童們看著大國(guó)者下流。爐兒里看到道者萬(wàn)物之奧。流沙為無(wú)為，事無(wú)事，味無(wú)味。螺絲使機(jī)器很安全容易把持，其安易持，其未兆易謀。鑼鼓敲響鼓是善為道者，古之善為道者。順利的江?？梢詾榘俟韧跽摺＞G旗飄揚(yáng)，天下皆謂我道大。喇叭吹響，善為士者不武。溜溜球用兵有言。麒麟常說(shuō)吾言甚易知。奇異果：知不知，上。企鵝可愛(ài)，民不畏威?！?br/>
    第六組梁婧嫻記完，商洛開(kāi)始講最后一組：“73花旗參勇于敢則殺。騎士民不畏死。翩翩起舞后人民很饑餓，民之饑。汽流使人生的很柔弱，人之生也柔弱。鵲橋相會(huì)是天之道。青蛙跳進(jìn)天下莫柔弱于水的池塘。汽球上寫(xiě)著和大怨必有余怨。巴黎這個(gè)小國(guó)寡民。白蟻信言不美?！?br/>
    最后一組講完，梁婧嫻也很快記下了。

    商洛給她十分鐘將這八十一章連在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)間。

    不到十分鐘，梁婧婧就背得熟練了。

    “社長(zhǎng)大人，背完這第一句有什么用嗎？”梁婧嫻問(wèn)道。

    “當(dāng)然有用了。八十一章道德經(jīng)，即使你背下了，但是因?yàn)檎鹿?jié)太多，也容易忘記或是記混。你先將這八十一章對(duì)號(hào)入位，以后再記起全文來(lái)就會(huì)拈之即來(lái)了?！鄙搪宓?。

    “那《道德經(jīng)》五千言怎么記啊？”梁婧嫻露出苦相道。

    “你一天背一章，三個(gè)月八十一章就記下來(lái)了?！鄙搪逍Φ?。“還有，你可以用奇象記憶法，諧音記憶法來(lái)記五千言。”

    “什么是奇象記憶法，諧音記憶法？”梁婧嫻問(wèn)道。

    “剛才你已經(jīng)用了一部分奇象記憶法和諧音記憶法了?！鄙搪宓??！昂昧?。咱們下面來(lái)記一下元素周期表你就知道是怎么一回事了?！?br/>
    說(shuō)完，商洛又調(diào)出有關(guān)元素周期表的ppt。

    1酷"（匠!$網(wǎng)。正版z首@t發(fā)

    元素周期表：1一帆風(fēng)順后看見(jiàn)青色的大海：氫、氦。

    2孔老二看見(jiàn)里皮見(jiàn)朋友嘆息，太陽(yáng)無(wú)奶：鋰鈹硼碳，氮氧氟氖。

    3桃園三結(jié)義后那里很美有驢有龜，里面流出綠色亞洲：鈉鎂鋁硅，磷硫氯氬。

    4四大發(fā)明的假蓋子里裝著家里的長(zhǎng)者，沈陽(yáng)溪流秀色可餐：鉀鈣鎵鍺，砷硒溴氪。

    41司儀看到抗日太太很煩個(gè)人太猛，鐵人和古人涅槃后有顆童心：鈧鈦釩鉻錳，鐵鈷鎳銅鋅。

    5端午時(shí)節(jié)加斯科因?qū)⑶蛱呦蛭鳎嫜a(bǔ)遞過(guò)一瓶水有點(diǎn)仙氣：鉫鍶銦錫，銻碲碘氙。

    51五一勞動(dòng)節(jié)已經(jīng)告訴你不會(huì)得到了，知了老把銀子給個(gè)人：釔鋯鈮鉬锝，釘銠鈀銀鎘。

    6柳樹(shù)下色寶貝與她牽手，必然去爬山坡，都愛(ài)吃冬瓜：銫鋇鉈鉛，鉍釙砹氡。

    61六一兒童節(jié)蘭芳笑話坦胸露乳的人不要來(lái)，白鵝不穿衣服不要金子也往里拱：鑭鉿鉭鎢錸，鋨銥鉑金汞。

    7棋盤(pán)上有芬芳的花蕾：鈁鐳。

    商洛讓梁婧嫻念了一遍，然后說(shuō)道：“你注意回黑點(diǎn)標(biāo)注的字，那都是諧音字。你現(xiàn)在一條一條的背，看看效果?！?br/>
    梁婧嫻一條一條的開(kāi)始背了，不一會(huì)兒就背完了，歡天喜地的說(shuō)道：“很容易記下來(lái)了。我的腦海里一是幅幅圖像?！?br/>
    “對(duì)的。再難記的事情，比如元素周期表，你只要用好了上面教你的學(xué)習(xí)法，基本是很容易記下來(lái)的。關(guān)鍵就是在經(jīng)常練習(xí)?！鄙搪逯v道。

    “知道了。謝謝社長(zhǎng)大人?！绷烘簨姑魑虻馈?br/>
    “下面再給你講講聯(lián)想法。”商洛講道?！拔覀兿纫私馑姆N聯(lián)想方法。第一：把靜的東西想成動(dòng)的東西。這個(gè)原理就是人們?cè)敢饪措娪埃辉敢饪椿脽羝?；兒童喜歡電動(dòng)玩具而不喜歡‘死板，古板’的玩具。我們要將靜的詞匯變成動(dòng)的畫(huà)面。比如：大山，桌子，火炭高樓，汽車(chē)，星星戰(zhàn)馬，黑板，鮮花蚯蚓，電話，面條我們?cè)趺从浤?？其?shí)就是四幅畫(huà)：大山飛移過(guò)來(lái)，壓在眼前的桌子上，將桌子壓成了火炭。

    高樓坐在汽車(chē)?yán)?，開(kāi)著汽車(chē)向星星奔馳。

    戰(zhàn)馬奔騰，踏倒黑板，嘴里還叼著一枝鮮花。

    蚯蚓從電話一端進(jìn)入，從另一端擠出一根面條。明白了嗎？”

    “明白了?！绷烘簨宫F(xiàn)在感覺(jué)自己已經(jīng)很聰慧了。很多事情社長(zhǎng)大人一說(shuō)她就能明白了。

    她這樣記憶，果然腦海中就出現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，很快的就將這十二個(gè)詞記了下來(lái)。

    “我們?cè)偻驴础！鄙搪謇^續(xù)講道?！暗诙?，把這個(gè)東西想象成別的東西。我們前面講的100個(gè)數(shù)字的聯(lián)想記憶法就是這個(gè)道理。下面，我們?cè)僬務(wù)劧鶄€(gè)英文字母聯(lián)想記憶法。26個(gè)英文字母能背吧？”

    “當(dāng)然能背了。我大學(xué)生！”梁婧嫻不滿商洛問(wèn)話道。

    “好。那你知道a是什么？”商洛問(wèn)道。

    “a？就是a啊。還能是什么？”梁婧嫻問(wèn)道。

    “a是apple蘋(píng)果，b是bee蜜蜂，c是cow母牛，d是desk桌子，e是eagle鷹，f是flag旗，g是gun槍。h是hat帽子，i是ice冰，j是jaket夾克。k是king國(guó)王，l是letter信，m是money錢(qián)，n是nose鼻子。o是orange桔子。p是pig豬。q是queen王后。r是rabbit兔子。s是snake蛇。t是tea茶。u是ufo飛碟。v是nenus愛(ài)神維納斯。w是wolf狼。x是xmas圣誕節(jié)。y是yacht，游艇。z是zebra斑馬。給你十分鐘。你記下吧?！鄙搪宓?。

    不到十分鐘，梁婧嫻就記了下來(lái)，說(shuō)道：“原來(lái)字母是這樣記的。那是不是單詞就是這樣聯(lián)想記憶就行？”

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