周五晚上又是愉快的調(diào).教日，又有一堆惡心的魔藥材料在等朕，還有一個(gè)黑臉黑袍子的先生，這個(gè)世界是多麼美好而友善?。?br/>
    站在工作臺(tái)前發(fā)現(xiàn)沒有任何魔藥材料，辦公桌上未批改的作業(yè)證明先生貌似不在有一陣子了。

    可真放心中二少年的操守，就不怕我順手牽羊弄走點(diǎn)兒啥。

    既然沒有本日安排，那就自由研究好了。

    把空間袋里的負(fù)力劑I號(hào)II號(hào)拿出來，再?gòu)募茏由先⌒┎牧?。I號(hào)已能成功抵消或減緩植物毒液對(duì)其他植物造成的損害，改進(jìn)后的II號(hào)能減緩對(duì)大部分動(dòng)物的傷害，我想嘗試再次改進(jìn)后用于人體。

    拿出草稿紙將配方先寫下來，再把較常見的植物毒液列出分析。大部分的植物毒液都作用于神經(jīng)系統(tǒng)造成麻痹和破壞，進(jìn)而損害人體某些組織或器官。我曾比對(duì)過現(xiàn)有的大部分解毒劑，它們都是從緩解和治療受損部位開始的，然后再通過其他治療藥劑來最終解毒。

    羽毛筆在草稿紙上推導(dǎo)著配方，我希望能先從根源上解決問題。

    寫下一個(gè)也許可行的公式，我試制了一小管藥劑。再把挑選的實(shí)驗(yàn)毒液滴了一滴在自己左手尾指上。

    很快尾指發(fā)黑，痛感快速的傳遍整條左臂。迅速記錄下中毒感受，我拿起藥劑抹在受傷部位。黑色很快轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑弁礈p輕。再滴別的藥劑尾指?jìng)谂懦錾倭康暮谘笾斡恕?br/>
    羽毛筆記錄完后我嘆了口氣，不是我期待的方向和效果。檢查一遍配方后我更換了幾種材料，再把剛才的過程重復(fù)一次。

    幾次修改后，我再度割開了尾指。這一次先感受到了疼痛緩和然后才治愈，但耗時(shí)比先前幾種要長(zhǎng)。如果是大劑量恐怕現(xiàn)在不死也重傷。

    走到斯內(nèi)普教授的書架前，我記得有本十九世紀(jì)的手抄本記錄過某些相似的狀況。那個(gè)作者提出過一些假設(shè)方案，當(dāng)時(shí)的其他藥劑師和魔藥師認(rèn)為不可做到，所以至今很少再被提起。

    “感謝梅林，某個(gè)卑微的魔藥教授沒有在辦公室里發(fā)現(xiàn)被自己愚蠢毒死的學(xué)徒。”

    拿著書的手一頓，我無奈的轉(zhuǎn)過頭去：“就那一點(diǎn)劑量不會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)傷害的先生。”

    “藥用價(jià)值還不如山羊胡子的小命丟了也好?！彼箖?nèi)普教授黑著臉掃眼工作臺(tái)上的材料，又拎起桌上的草稿嗤笑，“在絕大多數(shù)植物毒液都有對(duì)應(yīng)解毒劑的今天，迪厄多內(nèi)先生是想發(fā)明一種萬能解毒劑麼？”

    梅林胡子！我怎麼沒想到！

    興奮的扔下書奔過去抱了抱他的腰：“先生一級(jí)棒！”松開手我一頭撲回工作臺(tái)，“正向或者反向都沒關(guān)系治好就行，抑制劑和解毒劑分開耗時(shí)太長(zhǎng)。如果能合二為一或是有萬用型的就更有把握?！?br/>
    蛇王的尾巴啪的在我后腦上來了一下：“你以為前人沒做過非得留給你這個(gè)小崽子麼？”

    “我知道?！蔽易プヮ^，“但現(xiàn)有的都不能很好的發(fā)揮作用，一不小心用錯(cuò)甚至?xí)涌於舅剡\(yùn)行?！蔽依e了七八種現(xiàn)有的解毒劑，一一指出它們?cè)谖铱磥聿粔蚝玫牡胤健?br/>
    斯內(nèi)普教授哼了一聲環(huán)起手臂來：“然后？”

    我快速的在草稿紙上寫下一串配方：“我曾經(jīng)思考過，但還沒有實(shí)際配出和臨床試驗(yàn)過。”

    “臨床試驗(yàn)？”教授接過去認(rèn)真看。

    “就是，我想養(yǎng)些小動(dòng)物來先試驗(yàn)一下?！蔽艺ＵＱ劬?。

    “會(huì)被這些毒液傷到的都是活該被自己蠢死的家伙?！弊焐夏屈N說，教授還是拿過來一些材料，但他修改了我配方里一些原料以及步驟，“這里切片效果比研磨更好?！?br/>
    “我覺得研磨更容易使材料混合?！蔽夷闷鸩牧蠝?zhǔn)備開始處理。

    斯內(nèi)普教授嗤笑一聲：“這時(shí)候需要的不是混合效果?！?br/>
    “不如兩種都試試？”我故作諂媚的笑，“教授這里應(yīng)該有小白鼠那一類的誒嘿嘿？”

    斯內(nèi)普教授再給了我腦袋上一下：“周末追加一次學(xué)習(xí)去禁林抓你的小白鼠，或者，去賄賂洛麗絲。”

    我故意打個(gè)抖：“費(fèi)爾奇會(huì)撕了我的?！?br/>
    “害怕一個(gè)啞炮的斯萊特林級(jí)長(zhǎng)真是奇跡?！?br/>
    我嘆口氣：“好吧好吧，師父總是對(duì)的?！?br/>
    斯內(nèi)普教授冷哼一聲：“閉嘴吧，放下材料和藥劑，今天到此為止?！?br/>
    對(duì)于提前了快一個(gè)小時(shí)結(jié)束的學(xué)習(xí)，中二少年表示有點(diǎn)兒遺憾但不敢發(fā)表任何意見。

    我從空間袋里掏出一疊計(jì)劃書：“請(qǐng)您過目院長(zhǎng)。”

    蛇王冷颼颼掃我一眼。當(dāng)不叫他先生而是院長(zhǎng)時(shí)，表示我是以級(jí)長(zhǎng)的身份和他說話。

    “不切實(shí)際的計(jì)劃。”斯內(nèi)普教授快速翻閱著，“比你那個(gè)各年級(jí)魁地奇還可笑?！?br/>
    “魁地奇就算了，我說著玩兒呢，難道他們真的去找了各自院長(zhǎng)？！”我聳聳肩，“回到訓(xùn)練計(jì)劃上來，我覺得看長(zhǎng)遠(yuǎn)些比較好。五年級(jí)和七年級(jí)不是挺不錯(cuò)麼？”

    “下學(xué)期開始推廣到全部高年級(jí)還是過激?！彼延?jì)劃扔在桌上，“就算你的魔法陣和保密咒很嚴(yán)苛?！?br/>
    我拿起來整理：“我還打算當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候推廣到全院?！?br/>
    教授嗤笑一聲：“你以為嬌生慣養(yǎng)的貴族小姐少爺們能接受？”

    我眨眨眼睛：“請(qǐng)他們參觀一下就好?！?br/>
    想想看，年輕健康的肉.體，運(yùn)動(dòng)后流下的晶瑩汗水，甩甩頭發(fā)露出潔白的牙齒再來個(gè)微笑。穿衣顯瘦脫衣有肉，更別提不是外強(qiáng)中干而是精神抖擻與成績(jī)提高。

    嘶——對(duì)付愛幻想的少女們最好就是蘇蘇蘇。

    有甚麼比一群半裸的漢子更能調(diào)動(dòng)原始的審美情趣與雄性競(jìng)爭(zhēng)的天性。

    斯內(nèi)普教授環(huán)著手臂打量我：“簡(jiǎn)直令人懷疑的來自的十一歲男孩兒的兩.性分析?！?br/>
    我呃了一聲：“只是多看了兩本書?！?br/>
    “看來某個(gè)倒霉的先生必須給另一位迪厄多內(nèi)先生寫信，提醒他留神自己家的藏書室里某個(gè)頑劣的小子不止能輕易拿到各種深?yuàn)W、黑暗、古老并且?guī)е薮笪ｋU(xiǎn)性的書籍，還有一些限定性的專業(yè)指導(dǎo)書籍完全不適合年僅十一歲的男孩就閱讀鑒賞?！?br/>
    可憐的澍茨先生，這個(gè)黑鍋您背的真冤。

    “當(dāng)然，鑒于那位迪厄多內(nèi)先生一貫的形象與言談這位倒霉的先生也有理由相信這些書籍的另一個(gè)來源更可能是馬爾福家的藏書室。”

    哦不，盧爹朕沒打算給你添麻煩來著。

    我深刻懺悔著低下頭來：“其實(shí)都不是?！?br/>
    “哦？那麼迪厄多內(nèi)先生是在暗示他的先生在沒有得到任何允許和保護(hù)的情況下他愚蠢的學(xué)徒曾經(jīng)偷偷溜去了圖書館的禁.書區(qū)或者翻倒巷？”

    這個(gè)還真有。

    掏出弗立維教授和斯普勞德教授批的借書條，指著書單表示自己真的沒偷看十八X的書。

    教授拿過去冷笑一聲：“以后借書條必須得到院長(zhǎng)的準(zhǔn)許！”

    口胡，不要隨便增加行為規(guī)范！

    郁悶的神情大大愉悅了黑心眼兒的先生，因此他只噴灑了半小時(shí)的毒液來斥責(zé)我不經(jīng)許可就胡亂使用材料以及未經(jīng)驗(yàn)證就在自己身上試驗(yàn)藥劑的危險(xiǎn)行為，最后以抄寫守則和《解毒劑大全》各五十遍結(jié)尾。

    深受打擊的中二少年是不會(huì)一蹶不振的！

    走出辦公室的我握拳望天。

    就是運(yùn)氣差了點(diǎn)兒。

    運(yùn)氣啊，運(yùn)氣...

    從空間袋里掏出了一小管圣誕假期時(shí)做的福靈劑。品質(zhì)中上，當(dāng)時(shí)是想查看自己的魔藥制作水準(zhǔn)恢復(fù)到哪個(gè)程度。

    看著亮晶晶的藥劑，我深吸口氣全都灌下，轉(zhuǎn)頭就往有求必應(yīng)室去。

    大概半小時(shí)后，帶著龍皮手套的我盯著面前那個(gè)顏色灰敗的王冠大聲的笑了。

    小心的把它飄起來放進(jìn)為這一天特制的犰狳袋子里，我深吸口氣腦里轉(zhuǎn)過幾個(gè)主意。

    悄悄溜回公共休息室坐在沙發(fā)上，我還在思考哪個(gè)主意更合適。

    弗林特過來拍我肩膀：“下個(gè)禮拜四早上必須準(zhǔn)時(shí)到！”

    我哦了一聲：“好的首席?！?br/>
    “叫名字就好?！彼吆邇陕曃杖翱次覀?cè)觞N屠殺拉文克勞的菜鳥！”

    “可別像上次那樣結(jié)束太早。”我遞茶給他，“格蘭芬多在我們后面對(duì)陣赫奇帕奇?！?br/>
    弗林特喝了一口：“沒辦法，看見金色飛賊就想撲是每個(gè)找球手的天性?！?br/>
    我想了想掏出草稿紙?jiān)谏厦娈嫞骸捌鋵?shí)前幾場(chǎng)拉文克勞的比賽他們比較習(xí)慣這種陣型。我們可以...”

    弗林特湊過來認(rèn)真看著：“不不，這里是托克斯不太適應(yīng)的位置?！?br/>
    “那就換雷爾瓦去?！庇腥瞬逶挕?br/>
    “哦?！蔽覔Q了個(gè)標(biāo)記，“現(xiàn)在守門員和防守的追球手就會(huì)形成這樣一個(gè)防御圈。當(dāng)然，鬼飛球的不可控性要考慮進(jìn)去...這樣如何？”

    “擊球手的位置會(huì)不會(huì)太靠前？”又有人插話。

    “壓迫感?！蔽诣浦掳?，“而且我信任斯萊特林的速度?！?br/>
    “好吧，如果你這麼說?！备チ痔剜洁炝艘痪?，“但是我不太放心掃把的啟動(dòng)加速時(shí)間?！?br/>
    啊，現(xiàn)在還沒有光輪2000和火箭弩。

    我拿過羽毛筆涂掉一部分：“確實(shí)，啟動(dòng)時(shí)間和轉(zhuǎn)向問題也需要充分考慮。這樣，調(diào)整一下這個(gè)擊球手和這個(gè)追球手的位置——如何？”

    “左側(cè)會(huì)出現(xiàn)空擋?！蹦膬簛砟屈N多插嘴的家伙？

    我看了一眼不知道甚麼時(shí)候擠過來的魁地奇隊(duì)員們：“我們有找球手?！?br/>
    現(xiàn)在斯萊特林的找球手是個(gè)大塊頭七年級(jí)的男生，他有點(diǎn)兒外高加索血統(tǒng)，鼻梁高挺眼眶深陷。他鄒著眉頭：“我的眼睛只看得到金色飛賊?！?br/>
    “對(duì)格蘭芬多的時(shí)候我贊成全部戰(zhàn)術(shù)都圍繞你展開。”我點(diǎn)著頭，“但是對(duì)拉文克勞，贏只是目的之一?！表樖謱懴虑皫讏?chǎng)的比分，“技術(shù)風(fēng)格不同，但不可否認(rèn)現(xiàn)在能和咱們爭(zhēng)魁地奇杯的還就格蘭芬多了?！?br/>
    弗林特推了我一把：“先說說看你的計(jì)劃?！?br/>
    我在隊(duì)形上圈出幾塊區(qū)域：“找球手的精力肯定集中在金色飛賊上，同時(shí)壓迫對(duì)方找球手，阻止對(duì)方先抓住。但這不意味著找球手只能干這個(gè)?！蔽尹c(diǎn)著某個(gè)區(qū)域，“當(dāng)金色飛賊沒有出現(xiàn)而我方的追球手上切時(shí)，這個(gè)地方就要找球手關(guān)注一些?！蔽翌D了頓，“當(dāng)然，如果此時(shí)金色飛賊恰好出現(xiàn)，我相信無論哪邊的進(jìn)攻都會(huì)出現(xiàn)遲滯。”

    “這時(shí)候考驗(yàn)的就是防守和反擊的靈活性。”弗林特摸著下巴，“拜秘密訓(xùn)練計(jì)劃的福，我們的靈活性甩他們一個(gè)英吉利海峽。”

    “也許這一場(chǎng)對(duì)拉文克勞可以試驗(yàn)下?！蔽铱偨Y(jié)道，“大比分拿下再調(diào)整，對(duì)格蘭芬多的時(shí)候我們就能有更多應(yīng)對(duì)策略?！?br/>
    我被魁地奇隊(duì)員們挨個(gè)拍肩：“干得好小子！”

    弗林特大笑著把我舉起來：“我說甚麼來著，就算你明年不上場(chǎng)也得給我們當(dāng)策略員！”

    然后把陰險(xiǎn)狡詐的斯萊特林之名坐實(shí)是吧？

    另外，放開朕！這該死的一年級(jí)破身高！

    羅爾歪著頭看我：“甚麼秘密訓(xùn)練計(jì)劃？”

    我沖他齜牙：“秘密。”