?POPING，是借由各部位肌肉迅速地收縮與放松的技巧，使舞者的身體產(chǎn)生震動(dòng)的感覺(jué)，這種技巧稱作Pop，舞者會(huì)以多種不同的動(dòng)作和姿勢(shì)來(lái)配合歌曲的節(jié)奏進(jìn)行舞蹈，Popping舞者又被稱為Popper。
而這種技巧，在李世范的打底舞蹈中也略微有體現(xiàn)，李世范開(kāi)始還摸不著頭腦，即使是隨著錄音機(jī)里強(qiáng)烈的節(jié)奏感律動(dòng)，也找不出那種老師的感覺(jué)，但隨后，李世范開(kāi)始嘗試用自己學(xué)過(guò)的舞蹈來(lái)印證POPING，于是后來(lái)，結(jié)果就像現(xiàn)在這樣………………
“你確定你以前沒(méi)有學(xué)過(guò)POPING嗎？”樸俊佑語(yǔ)氣里充滿了驚訝，他并不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)像李世范這種天才型的舞者，但是，能這么快把基本理念吃透，并且掌控好身體的人，他這輩子也很少見(jiàn)。先前講完之后就離開(kāi)，樸俊佑的心里當(dāng)時(shí)也存在一種考核的味道，他想看看，眼前這個(gè)孩子的極限在哪兒，到底能不能超出他的預(yù)料。
然后，他發(fā)現(xiàn)他給眼前的孩子留下的底線有點(diǎn)太低了。這個(gè)孩子，令他頗為欣賞。
不過(guò)，很快，樸俊佑就想到了原因，“因?yàn)槟愕拇虻孜璧赴?？芭蕾和拉??？……”樸俊佑不可置否的說(shuō)道?！凹词故沁@樣，也很讓人驚訝了，這證明你的打底舞蹈學(xué)的非常出sè，并不是學(xué)了一點(diǎn)毛皮就放棄的人?！睒憧∮淤潎@地望著李世范，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“老師多贊了，我只不過(guò)是恰巧想到印證而已，不過(guò)POPING這種舞真的很奇妙，我現(xiàn)在對(duì)以后要學(xué)的各種街舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，這都多虧了老師您?！?br/>
樸俊佑大笑一聲，拍了拍李世范的肩膀，說(shuō)道：“你自己也帶來(lái)了很大的幫助，我給你說(shuō)的內(nèi)容無(wú)非是基本的東西而已，隨便找一個(gè)三流老師也能教。好了，不說(shuō)了，我們繼續(xù)。剛才你跳的POPING，基本上做到了我對(duì)你的期望，不，也許還超出了，但還不夠，首先，缺點(diǎn)就是…………………………”
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
天sè逐漸暗淡，剛進(jìn)入chūn天而已，萬(wàn)物雖然復(fù)蘇，但是殘留的冬依舊在發(fā)揮它的影響力，令整個(gè)首爾寒風(fēng)肆意，仿佛風(fēng)若刀割，刮在人的臉上生疼。
這個(gè)時(shí)候，公司的練習(xí)生即使是想出去瘋一把，也是心有余而力不足。
樸俊佑在教完李世范后，就不知道忙什么去了，令李世范頗為無(wú)奈。但事實(shí)上，他也知道樸俊佑這是信任他的能力，所以并不像其他老師那樣，教完之后還要反復(fù)的指出錯(cuò)誤改正。
李世范此時(shí)黑sè衛(wèi)衣已經(jīng)脫掉，頭發(fā)已經(jīng)也像是剛洗完澡一樣，可以看到李世范只穿了一件被汗?jié)裢噶说暮趕è長(zhǎng)衫在努力練習(xí)舞蹈。
過(guò)了許久，這段長(zhǎng)約10分鐘的練習(xí)音樂(lè)結(jié)束，李世范才脫力地倒在了地板上，汗順流而下，在李世范上身躺著的地方留下一個(gè)人印。
李世范躺了一回兒，感受到流失的體力漸漸重新回到身體里，便掙扎著起來(lái)，重新拿起黑sè衛(wèi)衣套在身上，雙腳顫抖地走向位于訓(xùn)練室兩邊的長(zhǎng)椅，坐在上面，等身上稍微干了一下后才起身出了訓(xùn)練室大門(mén)。
公司在夜幕下顯得很安靜，想起這座公司所存在的意義，又不禁多了些思緒，就是這樣一個(gè)其貌不揚(yáng)的公司，.M的時(shí)代，或許可以稱之為偶像時(shí)代。
公司后門(mén)走出，旁邊的大街已經(jīng)空無(wú)一人，但是抬頭看去，首爾的市中心呈輻shè狀向外閃爍著它的夜景，所以天邊仿佛染上了sè彩，與李世范這邊寂靜的黑呈現(xiàn)出鮮明的對(duì)比。
李世范抬起手，往遠(yuǎn)處的天邊虛抓了下，也許是這樣的動(dòng)作過(guò)于韓劇味道，李世范自嘲地?fù)u了搖頭，走向宿舍。
這棟大樓里面練習(xí)生與居民混住，居民們也似乎很體諒這些追求夢(mèng)想青chūn年少的孩子，聲音都盡量的放小。于是整個(gè)大樓都顯得很安靜，也為練習(xí)生們提供了一個(gè)休息的環(huán)境。
李世范走進(jìn)門(mén)口，上了樓梯，步履緩慢地走向宿舍。走到門(mén)口，李世范敲了敲門(mén)，里面就有聲音傳來(lái)，“是世范嗎？進(jìn)來(lái)吧，我在洗澡?！崩钍婪墩Ａ苏Ｑ郏崎_(kāi)門(mén)進(jìn)去。
屋里已經(jīng)多了些擺設(shè)，暖sè調(diào)的小飾物和此刻客廳里正在放著的鋼琴曲，令整個(gè)屋里充滿了一種家的感覺(jué)。
李世范進(jìn)門(mén)之后，脫掉了衛(wèi)衣，掛在了衣架上，換好拖鞋，就躺在床上不動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沈昌珉推開(kāi)洗盥間的門(mén)，看了看客廳，沒(méi)有人，他詫異的望了望四周，看向李世范的房間才知道李世范已經(jīng)休息了，他笑了笑，把客廳里放著的音樂(lè)關(guān)掉，燈也熄滅，也回到自己的房間睡去了。
李世范在恍然中，做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己站上了舞臺(tái)，接受眾人的歡呼，璀璨的像一個(gè)高傲的王者。也夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)溫軟如玉的身影在身后抱住了他，她身上淡淡的香氣，讓他陶醉，甚至還夢(mèng)見(jiàn)了自己又組建了夢(mèng)想中的搖滾樂(lè)隊(duì)，承擔(dān)起其他三個(gè)人的夢(mèng)想旅行。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
天才蒙蒙亮，就已經(jīng)有幾只鳥(niǎo)兒在慵懶的鳴叫，即使這是在最冷的天氣，而這讓清晨多了些生機(jī)，2月份，除了這些鳥(niǎo)兒能夠陪伴晨起運(yùn)動(dòng)的人們，就沒(méi)有任何東西了。
李世范昨天晚上睡的很好，進(jìn)入了深度睡眠的狀態(tài)，也許是錯(cuò)覺(jué)亦或是經(jīng)過(guò)一晚上的沉淀，他感覺(jué)自己對(duì)街舞的舞感有了進(jìn)一步的了解，早上起來(lái)試著做了一下昨天無(wú)論怎樣都無(wú)法成功的動(dòng)作，一氣呵成，與昨天的表現(xiàn)判若兩人。
李世范感覺(jué)很奇異，這種事情他第一次體會(huì)，原來(lái)厚積薄發(fā)的爽快就在這里。
是的，就是厚積薄發(fā)，公司前，所學(xué)的舞蹈以及達(dá)到了一種瓶頸，他并不能專(zhuān)一一種舞蹈，因?yàn)槟菢訜o(wú)法讓他實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，于是只好盡力而為，學(xué)會(huì)自己能學(xué)的，而在昨天，街舞的新嘗試讓他以另一種視角感受到了舞蹈的魅力。
完成夢(mèng)想，他正在路上，并且試圖跑得更快，早點(diǎn)達(dá)到這個(gè)終點(diǎn)。
李世范從床上起來(lái)，向著洗盥間走去。
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
早餐時(shí)間，李世范的手藝在這時(shí)體現(xiàn)了出來(lái)，上輩子說(shuō)要陪伴自己終生的人走后，他的生活便開(kāi)始嘗試自給自足，廚藝，這是他自信的一點(diǎn)。
香氣很快滿溢在這個(gè)不大的屋子里，沈昌珉揉著迷蒙的雙眼打開(kāi)了門(mén)，像一個(gè)不敢見(jiàn)人的姑娘一樣，側(cè)伸出頭，只露出一雙眼睛，望向廚房。
“世范，好香啊，這是你弄的嗎？真是大發(fā)啊?！?br/>
李世范淡淡地聲音說(shuō)道：“快起來(lái)洗漱吧，早餐快要好了，雞蛋煎餅和牛nǎi兩杯，冰箱里沒(méi)有多余的東西可做?！?br/>
一會(huì)兒過(guò)去，李世范把早餐端上桌子，沈昌珉早就在那里坐著，著急地看著李世范的動(dòng)作，還沒(méi)等李世范坐好，沈昌珉就迫不及待地拿起煎餅，“啊”，驚呼聲，李世范嘴唇微勾，說(shuō)了一聲：“活該。”
“呀，世范，我是前輩啊前輩！”沈昌珉立即大驚小叫起來(lái)，氣急敗壞地望著李世范，“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)有前輩可以被煎餅燙著的?！?br/>
“呀，李世范，沒(méi)想到你是冰山臉的毒舌啊，毒舌啊毒舌。”沈昌珉眼中好像見(jiàn)到了什么稀奇的事物一樣，“悶sāo男啊悶sāo男?！?br/>
李世范雙手交叉，撐著臉頰，手臂拄在桌子上，接著雙手慢慢的向上移動(dòng)，撩起了蘑菇頭，漸漸的露出被蘑菇頭擋住的大半臉型，眼中露出的冰冷氣息毫無(wú)疑問(wèn)地將沈昌珉冰凍。
“好啦好啦，快吃快吃?！鄙虿脍s緊低下頭扒弄著面前的食物。
李世范剛才露出的完整面容，很冷漠，甚至是有那么一絲無(wú)情，難怪要拿蘑菇頭擋著，那種樣子，那種樣子，真是讓人不自覺(jué)想要遠(yuǎn)離啊。沈昌珉想到。
李世范雙手放開(kāi)，劉海順勢(shì)而下，搖了搖頭，將頭發(fā)整理好，繼續(xù)對(duì)付起面前的食物。
現(xiàn)在的早晨還是很寒冷，連同人們剛起床的心情也不是很好，但早上的屬于他們的小插曲，卻讓早晨的氣氛變的很融洽。
這也許是完美的一天，如果李世范不用上學(xué)的話。
李世范現(xiàn)在就讀于首爾表演藝術(shù)高中，憑借優(yōu)異的成績(jī)而取得學(xué)校的許可，那就是可以對(duì)李世范稍微放松，讓他繼續(xù)練習(xí)生的訓(xùn)練，而條件就是，一旦成績(jī)有下降的趨向，那么李世范就必須無(wú)條件地專(zhuān)心學(xué)業(yè)，用來(lái)練習(xí)的時(shí)間也只有課后那么一點(diǎn)空閑了。
李世范從床底下抽出行李箱，拿出被折疊的方正的肩包和一些必要的書(shū)籍，李世范把肩包恢復(fù)原樣，把書(shū)籍裝進(jìn)肩包，然后把肩包隨意地斜跨，就出了門(mén)
沈昌珉奇異地觀察著李世范的一舉一動(dòng)，直到他出了門(mén)，才喃喃的念叨：“冰山背起書(shū)包還真有一股文學(xué)的氣質(zhì)，不過(guò)真實(shí)xìng格就有點(diǎn)……”沈昌珉后面兩個(gè)字沒(méi)說(shuō)出來(lái)，不過(guò)只默念了一聲：
“悶sāo”
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
學(xué)校的rì子很無(wú)聊，李世范在課堂上只是稍微聽(tīng)了一下課，便不感興趣，中國(guó)的高中和韓國(guó)高中不是一個(gè)難易度。他在以那個(gè)身份生活的時(shí)候，在40歲時(shí)曾經(jīng)進(jìn)修過(guò)博士，隨后當(dāng)起了教授。想起教孫女的那段時(shí)間，李世范只覺(jué)得很溫馨，也許是身體變年輕了，李世范對(duì)于這個(gè)世界都開(kāi)始充滿一種希望，他相信，這種希望是他心中的光，那是純粹的光。
這一天，李世范所在的教室里，在女生眼里，他就是焦點(diǎn)，但是李世范只是維持著那幅拒人于千里之外的表情，即使有女生或者間歇有男生主動(dòng)上來(lái)聊天也只是那副樣子。這讓很多人都打消了上來(lái)交談的想法，不過(guò)他還是不可避免的成為了他們那個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)都會(huì)討論的話題之一。
再過(guò)幾天，公司的人就會(huì)派人出來(lái)跟潛力練習(xí)生所在的學(xué)校溝通，公司學(xué)習(xí)，進(jìn)行真正的內(nèi)部訓(xùn)練。于是李世范也只是冷眼看著這一切，嘗試記住這些平淡，即使再?zèng)]感情，也與這些同學(xué)呆了一年，以后多少是會(huì)有些懷念的。
一天很快過(guò)去，李世范獨(dú)自走在路上，路旁的樹(shù)木的葉子已被冬拿去做了紀(jì)念品，剩下的，只是光禿禿的樹(shù)干在那里獨(dú)自品析這種另類(lèi)的孤獨(dú)。就仿佛是一個(gè)輪回，冬去chūn來(lái)。
李世范的背影在這條小路上映著，冬季的冷風(fēng)吹過(guò)，稍微將李世范的頭發(fā)吹亂，露出了那一雙冷漠的眼睛，但隨后，旁邊的樹(shù)木上不知從何處落下了一片葉子，掉在了李世范的頭發(fā)上，李世范搖了搖頭，將葉子搖下來(lái)，恢復(fù)過(guò)來(lái)的頭發(fā)也將眼睛遮住。
chūn天以另一種方式撫慰了冬帶來(lái)的傷害。
“謝謝你了?！?br/>
李世范走向了他夢(mèng)想的起航點(diǎn)。;