記憶中的童年好像有很多很多難忘的事，但真要講起來貌似又不知如何說出來?？v使自己多想回到那個大家都很單純，每天都有很多的沖勁，很有活力，不迷茫的童年，但過去的就是過去，回不去的就是回不去。童年的家人，朋友，同學(xué)，就這樣吧，感恩每一位出現(xiàn)在我的生命里，即使在這次分離后我們大多數(shù)人就斷了聯(lián)系。

    在童年的最后穆小榕想細(xì)細(xì)的回憶至今還記得很清楚的任何人事物，往事總是能打動人心，回憶往事總讓人又哭又笑，哭的心痛，笑的也心痛。那些本來與我們毫無關(guān)系的人，因?yàn)榉N種原因產(chǎn)生了交集，很感恩有你們。

    發(fā)小

    總感覺和這群傻傻的發(fā)小一塊玩的時間比父母呆的時間還要長。有太多太多的美好回憶，每一件都不想漏掉，不違背自己的初心，跟隨自己最初的意愿。我們都是生活在圈圈外面有棱角的人。

    一起玩過家家時的我們是認(rèn)真的，總能把一個院子當(dāng)成是整個世界，幾顆草，幾塊泥巴，就湊成了滿漢全席，幾塊磚塊，石子就布置好了一座新家，小的布娃娃也是能哭能笑會說話。我們一起出謀劃策，一天便過完了自己理想的一生，既充實(shí)又快樂。

    鄰居家的惡作劇不用猜也是我們的。偷偷從外面鎖上鄰居家的大門，悄悄放開鄰居家的水龍頭，跳墻去摘鄰居家美麗的月季花。為了不說“謝謝叔叔阿姨”，我們一起密謀幾天去摘別人家的大石榴，棗，還有很久才結(jié)果，只有少數(shù)的仙人掌果實(shí)。被發(fā)現(xiàn)后，鄰居和街坊挨個去家里告狀，然后被批評，被懲罰，那幾天我們是不敢去找小伙伴玩的，原因有二，一是被自己的父母門禁，二是見到發(fā)小父母還要被訓(xùn)一頓。漸漸長大了的我們每次回家也會被街坊鄰居舊事重提。

    無論是周末還是放學(xué)，一起寫作業(yè)是必須的，可是我們幾個聚在一起的時候通常是完不成作業(yè)的。一起跳過皮筋，一起玩?zhèn)€沙包，一起捉個迷藏，一起總之，回家之后就要開始趕作業(yè)，當(dāng)時先甜后苦的我們都會反思，這次絕對不像上次那樣了，可是，每次開始寫作業(yè)都會再說一遍，那就這樣吧，反正回憶起來是甜的。

    在寒假暑假的時候，我們白天晚上都是黏在一起的，今天在她家吃飯睡覺，明天后天可能又換到另一個小伙伴家了。還記得我們晚上在房間里開模仿電視里的明星唱歌，“咚巴拉呀，咚吧咚吧啦~”“愛情三十六計，仿佛是一場戲”“回來吧~歸來喲~“爸爸媽媽終于受不了了，就無奈的喊道：“鬼來什么鬼來，快點(diǎn)睡覺?！蔽覀兙蛺炘诒桓C里傻笑。

    那次因?yàn)橥娴奶?，把暖被窩的輸液瓶子（暖水袋很貴，所以我們就去診所借幾個輸液的瓶子，裝上熱水代替暖水袋）打碎了，又不敢告訴爸爸媽媽，只好幾個人坐在一起相互靠著湊活了一個晚上。類似的傻事還有好多，是我們幾個的秘密。

    那時的我們相互幫助，學(xué)習(xí)騎自行車，學(xué)習(xí)疊紙，學(xué)習(xí)一些其他新的技能，毫無保留的交流經(jīng)驗(yàn)。在快樂的時光中也有矛盾摩擦，但我們從未真正的分開過，越吵情越深。對于童年不快樂的事情記憶有些模糊，只單純的記得有發(fā)小鬧矛盾后其她幾個都幫忙制造和好的氛圍，只記得美好的事物就可以了，童年對于我們來說就是天真無邪的。

    同學(xué)

    除了寒暑假，周一到周五都在學(xué)校的穆小榕，即使中間學(xué)校發(fā)生了一次變動，但不可否認(rèn)的是同學(xué)之情是最珍貴之一。和同學(xué)們一起上課，一起做游戲，一起“對付”老師，然后一起接受批評，還有算不上喜歡的好感。上課傳的那些紙條，背課文時前桌立起來的課本（第一排的同學(xué)憑靠的是實(shí)力吧，我從來沒有被排在第一排），自習(xí)課上吃得零食，后桌拉走凳子后，一屁股坐在地上的疼痛感。

    那段時光的消逝不代表我們記憶也消失了，還記得快要進(jìn)行升學(xué)考試的那段時間，老師們好像生怕漏掉一個知識點(diǎn)，每天布置的作業(yè)都特別的多，我們有時候盡力也不能完成，那能怎么辦呢？有問題就有辦法，檢查作業(yè)的是班長或者這是小組長，嗯~好像有辦法了，沒錯，尤其在這方面同學(xué)們很是團(tuán)結(jié)，所以我們可以根據(jù)自己的情況挑著寫作業(yè)了，也許這就是老師本來想讓我們懂得吧，送給我們的最后一個童年禮物。

    我們有著不一樣的學(xué)校，卻有著一樣的校園生活?？煲厴I(yè)的時候，我們在同學(xué)錄上留下祝福，聯(lián)系方式，也許以后再也沒有機(jī)會在一起這樣了，沒有機(jī)會再見面了，離別隨著寫滿了祝福的同學(xué)錄而結(jié)束了。

    以后有機(jī)會再見，那是什么時候，那時的我們都應(yīng)該長成了大人的模樣。

    恩師

    那時候不懂事的我們不是那么的喜歡老師，見到老師就眼神迷離，甚至東躲西藏，不得已的時候才會向老師問好。以至于到畢業(yè)的這時也不知道如何表達(dá)對老師的感恩，只是多想再回到原先的教室再聽一聽老師講課，再和老師爭論一次，再和老師一起表演一次節(jié)目，只是明白再也沒有機(jī)會了，時光真是一個讓人糾結(jié)的東西。

    不會表達(dá)，只會傷感的年紀(jì)，到最后也會把老師當(dāng)成一位大朋友，請恩師在同學(xué)錄上寫上祝福與聯(lián)系方式，其他便不會再多做些什么了。傳道授業(yè)的恩師，永遠(yuǎn)不會忘記您。

    既然時光不能倒流，我們不如好好享受當(dāng)下。不經(jīng)意間回憶一下逝去的美好時光，更加珍惜現(xiàn)有的，能夠觸碰到的美好。越來越好的我們再也不擔(dān)心“謝謝”“老師好”這些禮貌的回應(yīng)了，那時青澀又不善表達(dá)的我們，因此受過爸爸媽媽的不少批評，那時的我們總是被別人家的孩子打敗，希望有一天我們也成為爸爸媽媽口中的別人家的孩子。手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。