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36O影視 車行車??傆腥松宪囅萝囁?/h1>
    車行車停,總有人上車下車,他們是最后一批下車的。

    到了站臺,小滿恍然覺出,這趟車竟已跨越了大半個上海。

    梁三公子對他道:“從此處過去不遠(yuǎn),走路約莫十多分鐘?!?br/>
    小滿點點頭,默默跟著他們走。

    走過一條路,再拐過三條街,周圍景致漸漸褪了鬧市區(qū)的繁華,顯出一種鄉(xiāng)下的感覺。

    真到了那地方,他仍是免不得一怔,這其實就是一處簡陋的大雜院,只有大門上懸著一塊臟舊的木頭招牌,寫明了是孤兒院。

    進(jìn)到里面,只見空蕩蕩的幾間瓦房,前頭的院子里辟出一塊地,邊上圍了一圈竹籬笆,種了些茄子豆角一類的菜苗,幾個穿著舊布襖的孩子愣愣地呆坐在籬笆邊上曬太陽。

    看到他們進(jìn)來,那幾個孩子呆板的眼睛里都是一亮,立即站了起來,興沖沖地跑去里屋喊人。

    小滿見那個最小的孩子一瘸一拐費力地跟在最后,原來他跛了一條腿。

    這時候一對中年夫婦從里屋走出來,梁三公子便向小滿介紹:“這就是院長老陳夫婦?!?br/>
    雖然被稱為院長,但是這二人衣著看起來卻比普通人還更素樸,滿臉慈祥和氣。

    相互打過招呼,老陳夫婦便帶他們進(jìn)屋去,那最大的一間瓦房中央,擱了一張長桌,桌上擺上布和針線一類的縫紉用具。

    桌邊已是滿滿當(dāng)當(dāng)圍坐了一圈女孩子,大的不過十來歲,小的只有六七歲,唯獨空出來最中間的一把椅子。

    紅杏熟門熟路地走到那把椅子前,卻也沒坐下,就這么站著把隨身布包打開,一樣樣拿出內(nèi)里的東西,向她們一笑,放慢了手里的速度,演示起如何做鞋。

    她的神態(tài)認(rèn)真,底下的女孩子也沒有一個出聲,默默拿了縫紉用具,跟她一步步依樣學(xué)著做。

    小滿只是一動不動地看著,心里像被塞了一團(tuán)棉花,不上不下堵在那里,說不清楚是什么滋味。

    梁三公子在邊上將一會兒教課要用到的書本冊子拿出來翻看,小滿去看了一眼,不過是些最基本的常用字詞句。

    梁三公子笑道:“等你嫂嫂教完后,我再一道教他們識字?!?br/>
    他把書冊都規(guī)整好放到一邊,又道:“我們先去外頭吧?!?br/>
    小滿點點頭,隨他出去。

    天井里冬陽正暖,兩個人立在太陽地里,不多時便有兩個小孩兒端了兩杯茶送過來,小滿一時怔住。

    而梁三公子接過,十分自然地笑著道謝,小滿也連忙接過道謝。

    隔一會兒,這兩個小孩兒又費力地搬過來兩把竹椅子,放到他們面前,不吭一聲又跑得沒了蹤影。

    梁三公子自己先坐下來,指一指墻角,向小滿笑道:“你快坐下吧,瞧那邊?!?br/>
    小滿順?biāo)种傅姆较蚩慈ィ瑑蓚€小孩兒果然是偷偷藏在墻邊,伸著小腦袋朝他們這邊望著。

    他禁不住也笑,坐了下來。

    兩個小孩兒見他們都坐下了,這才好像立了大功似的高高興興跑走。

    他們兩個在竹椅上稍坐,梁三公子喝一口茶,與小滿說起孤兒院的基本概況。

    老陳夫婦二人因為變故,五年多前傾囊辦了這家私人孤兒院,收養(yǎng)的幾乎全是無家可歸的殘障兒童。

    老陳想要教他們識些字,再學(xué)一樣手藝,這樣將來若是長大離開孤兒院的庇護(hù),也能自己立足。

    男孩子還好說,至少有一把力氣,女孩子其實更需要一門賴以為生的技藝。

    他就想到去尋紅杏幫忙,一和她說起這事,她二話不說便答應(yīng)下來。

    她從上月開始,每個周末都風(fēng)雨無阻地過來,教她們一些基本的縫紉,例如做鞋子、補衣服,還教簡單的刺繡。

    或許因她對這些先天不足的女孩子有同理心,個個手把手地去教,特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。

    他又說起,這里一部分孩子有聽力障礙,簡單的字詞也難與他們表述清楚,只有慢慢來,通過肢體語言一點點教,如今他教他們認(rèn)字已有一段時間了,卻并沒有教會多少。

    說到這里,梁三公子有些心事重重,隔了片刻他才回神笑道:“時間差不多了,我該進(jìn)去教課了?!北銛R了茶杯起身進(jìn)里屋去。

    他一走,那些還沒到認(rèn)字年紀(jì)的小孩子也紛紛羨慕地跟了過去,爭先恐后趴在門縫上偷瞧。

    小滿也站起身,似是想到什么,隨手拿了一根樹枝,走到天井那塊泥沙地上,蹲下畫了起來。

    開始時候并沒人察覺,不多一會兒,先有一個孩子看到了,好奇地跑到他的身邊,想看他在干什么,而后兩個、三個……一眨眼,竟都跟了過去。

    一群孩子不知不覺將他圍攏起來,只見那泥地上,被他用樹枝一筆一畫勾勒,不多時就出現(xiàn)了一匹活靈活現(xiàn)的馬來。

    他們都看呆了,忽有一個小孩兒奶聲奶氣道:“哥哥,你能不能再畫一個騎馬的人?”

    小滿一抬頭,看到出聲的正是那個瘸腿的孩子。他一笑,三兩下真就在那馬背上又添了一個揮著馬鞭的人。

    那孩子笑著拍起手來,邊上的也都隨他一起拍手,高興地笑。

    小滿笑問:“要不要一道來畫?”

    孩子們歡呼雀躍地應(yīng)著,也都拾了樹枝,將這塊泥沙地當(dāng)了天然的畫板,一個個或蹲或坐,仿了小滿的架勢,開開心心地畫起畫來。

    紅杏來到跟前,他察覺到時,人還與孩子們一道隨意地蹲坐在地上,對上她的眼睛,來不及站起來,臉便紅透了。

    她靜靜地看他,抿著嘴笑。

    小滿終于站了起來,低頭和她對視,臉還紅著,又不知道怎么仍是說不出來話,便也只是笑。

    這日晚間,小滿回到住處之后,心里有了一個想法。

    第二日清晨,他還是老時間來接紅杏上班時,將一樣?xùn)|西交到了她的手上。

    她接過來,一張張地翻看,原來是自制的識字卡。

    用硬卡紙裁成一樣的大小,按了常用的字詞表,將每個字詞都配上簡單易懂的圖畫,有厚厚的一沓,不知是畫了多久,又費了多少心思。

    她又抬起頭,看他清澈的眼底藏了淡淡血絲,不由怔住了。

    小滿倒反而有些難為情地回避她的目光,低聲說道:“你看看,能不能用得上?!?br/>
    紅杏仔仔細(xì)細(xì)將識字卡收好的時候,他卻已是等不及地按響了車鈴催促,輕快笑道:“今天不要做早飯了,我們出外吃吧?!?br/>
    紅杏也笑著點了點頭。

    (本章完)