?擦干眼淚的何翩然卻抑制不住心中洶涌澎湃的暖流,她幾次三番想開(kāi)口對(duì)伊維特正式道謝,可話到嘴邊,她突然意識(shí)到千言萬(wàn)語(yǔ)都不如自己的付出更讓眼前這位教練欣慰。對(duì)于伊維特來(lái)說(shuō),這是未竟的夢(mèng)想,這世界上還從沒(méi)有一個(gè)女選手能夠完成傳說(shuō)中的衛(wèi)冕花樣滑冰冬奧會(huì)金牌，伊維特當(dāng)年曾努力過(guò)，卻最后被自己打敗。
“你只有變得更強(qiáng)大才能證明我不是輸給弱者?！?br/>
伊維特曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),何翩然記憶猶新。
所以，她把那些華而不實(shí)的道謝咽了回去，就像從前跟著伊維特編舞訓(xùn)練時(shí)那樣打起了一百二十分的精神：“蘭波教練，不知道我短節(jié)目和表演滑的選曲是什么？”
“以你現(xiàn)在的水平根本配不上我的編排?！闭l(shuí)料,伊維特一句話把何翩然的好奇拍碎,“我需要讓你盡快恢復(fù)，至少達(dá)到從前百分之八十的實(shí)力后才能嘗試這套曲子，在這之前，你根本不需要知道它是什么，也沒(méi)有資格考慮如何滑好，從現(xiàn)在起你要按照我的安排進(jìn)行訓(xùn)練。”
何翩然肅然點(diǎn)頭。“好的教練，我現(xiàn)在可以給你看下我難度恢復(fù)的程度還有……”
“不需要，”伊維特輕輕擺手打斷她的話，“剛才那個(gè)阿克謝爾兩周足以說(shuō)明一切。”
“那……我需要怎么安排？都聽(tīng)你的?！?br/>
伊維特打量何翩然一眼，搖搖頭?！笆萘?，而且瘦了不少，力量是最根源的問(wèn)題，沒(méi)有力量你什么技術(shù)動(dòng)作也無(wú)法完成，所以當(dāng)務(wù)之急是恢復(fù)你從前的肌肉能力，你現(xiàn)在的滑行簡(jiǎn)直拙劣，根本沒(méi)有辦法和夏天相比，也達(dá)不到原來(lái)的用刃深度，所以，你現(xiàn)在最重要的是鍛煉力量，找到曾經(jīng)的刃感。我倒是有個(gè)建議?！?br/>
“我都聽(tīng)教練的?！焙昔嫒恍χc(diǎn)頭，對(duì)于辛苦和付出，她根本沒(méi)有任何不安或者畏懼，反而這種期待中的挑戰(zhàn)讓她品嘗到了許久未曾涉足的喜悅。
“這個(gè)建議就是：降落傘?！币辆S特說(shuō)完便三下五除二打開(kāi)行李箱，取出一個(gè)包裹。
何翩然很無(wú)奈地想，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這真的算是建議嗎？
干凈利落地丟給何翩然后，伊維特拍拍手。“拿著，這個(gè)尺寸應(yīng)該合適，是適合小孩子用的，你背上?！?br/>
于是何翩然欣然接受這無(wú)法拒絕的建議，好奇又期待地背上降落傘，長(zhǎng)長(zhǎng)的傘繩和傘身拖在身后的冰面上，粉嫩的顏色和上面的卡通圖案和自己的風(fēng)格顯得那么格格不入。
“然后呢？”何翩然問(wèn)道。
“滑?！?br/>
“滑？怎么滑？”
“該怎么滑就怎么滑，難道這也要我教你？”伊維特抱臂說(shuō)道，“愣著干什么？難道你的英語(yǔ)交流能力也和兩周跳一樣了嗎？”
何翩然點(diǎn)頭又搖頭，猶豫片刻后帶著狐疑開(kāi)始正常的壓步滑行。起初，降落傘拖在冰面上沙沙作響，并不是很沉，摩擦也不強(qiáng)烈，她漸漸起速，完全沒(méi)有感到阻力?？墒钱?dāng)速度提升起來(lái)后，降落傘開(kāi)始發(fā)生微妙的變化：原本拖在冰上的傘身在風(fēng)的作用下開(kāi)始鼓脹，半弧形的彎曲緊緊籠住空氣，連接何翩然身上肩帶和傘身的傘繩逐漸繃緊，最后，整張傘完全展開(kāi)在她的身后。
力量不知什么時(shí)候開(kāi)始積聚，何翩然感覺(jué)滑行越來(lái)越困難，她側(cè)過(guò)頭看了伊維特一眼，然而對(duì)方只是微仰下顎，示意她繼續(xù)。
強(qiáng)大的阻力讓每一次抬腿都變得無(wú)比艱難，仿佛在泥濘的沼澤中前行，肩膀開(kāi)始疼痛，但何翩然越是用力，向后拉扯的力量也就越大，她本身滑行帶起的風(fēng)似乎就在在和自己作對(duì)，降落傘讓她成為了自己高速滑行時(shí)的最大敵人。
何翩然不自覺(jué)彎腰用力，改變方向變得無(wú)比困難，提速向前的瞬間，后坐力達(dá)到最大臨界值，她完全不清楚發(fā)生了身邊便被這力量撕扯向后，仰天躺倒在了寒冷的冰面上。
“完全不行?！?br/>
從聲音里，何翩然似乎能“聽(tīng)”到伊維特蹙眉的神情，她慢慢爬起來(lái)，身后的降落傘不知什么時(shí)候萎靡成亂糟糟一團(tuán)，絲毫沒(méi)有剛才的可怕。
“這就是訓(xùn)練方法嗎？我要一直背著它？”
“沒(méi)錯(cuò)，至少在你能夠完全滑行出速度以前，所有滑行訓(xùn)練都有帶著它，當(dāng)然，跳躍訓(xùn)練還是不用的好，我可不想你又一次重傷從冰場(chǎng)上抬出去。”伊維特轉(zhuǎn)身再次打開(kāi)音響，“好了，你繼續(xù)訓(xùn)練，我要再整理下思路，看看你自己選的這首自由滑配樂(lè)怎么編排才最好。”
何翩然的地獄式訓(xùn)練從伊維特到來(lái)的這天起拉開(kāi)序幕。
原本，所有人都出國(guó)編舞，何翩然理所應(yīng)當(dāng)盡地主之誼邀請(qǐng)伊維特住在她的宿舍，但卻被伊維特一口回絕，她已經(jīng)訂好舒適又不失高端的酒店作為這段時(shí)間的住宿地點(diǎn)，何翩然覺(jué)得自己已經(jīng)是麻煩伊維特免費(fèi)編排，再讓她自掏腰包住酒店實(shí)在過(guò)意不去，于是又提出愿意支付這筆住宿費(fèi)用，不出所料，這個(gè)提議也被伊維特一口回絕。
“這點(diǎn)錢(qián)沒(méi)必要計(jì)較?！彼凉M不在乎地說(shuō)道。
何翩然很是感激，為了表達(dá)這種濃烈的情緒，她恨不得把整個(gè)人都投入到伊維特的訓(xùn)練安排中去，但困難因?yàn)檫@位嚴(yán)苛教練的究極訓(xùn)練計(jì)劃層出不窮。
首當(dāng)其沖的就是降落傘滑行訓(xùn)練，何翩然根本無(wú)法控制，她像是一瞬間被人剝奪掉了最后僅剩的一絲力量，每次滑行都以最狼狽的結(jié)局告終，她謹(jǐn)記伊維特說(shuō)過(guò)的話，在花樣滑冰里，力量本身也是技巧的一部分，可是至于究竟要怎么駕馭這智慧的力量，伊維特什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓她自己繼續(xù)嘗試。
每天，何翩然洗澡后擦拭肩上被降落傘肩帶勒出的淤青血痕時(shí)都格外懊惱，她不怕這種痛苦，怕的是自己一直沒(méi)有突破，就這樣持續(xù)下去無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間。
“是刀刃的感覺(jué)，”終于有天訓(xùn)練，伊維特在場(chǎng)邊再看不下去何翩然的摔跤表演，站起來(lái)打斷說(shuō)道，“你難道沒(méi)有感覺(jué)到問(wèn)題出在你對(duì)刀刃的感覺(jué)上嗎？刃感是天生的，從前的你是怎么駕馭的，你難道都忘了嗎？你受傷的是腿又不是頭。”
刃感？何翩然低頭看著鋒利的刀刃上沾滿了滑行時(shí)黏住的細(xì)碎晶瑩，是啊，她已經(jīng)很久沒(méi)有找到飛一樣的滑行感覺(jué)，這種感覺(jué)究竟是什么時(shí)候消失的？
大部分時(shí)候，安靜的冰場(chǎng)內(nèi)始終只有何翩然和伊維特兩個(gè)人，何翩然一次次在冰上被降落傘拉得摔倒，伊維特在場(chǎng)邊緊鎖眉頭來(lái)回踱步，時(shí)不時(shí)拿出本子胡亂涂畫(huà)，而她的耳機(jī)里似乎一直在循環(huán)著什么，她不說(shuō)，何翩然也不會(huì)知道。一周時(shí)間過(guò)去，何翩然仍然沒(méi)有達(dá)到伊維特的要求，大概從開(kāi)始編舞到現(xiàn)在這樣長(zhǎng)的時(shí)間，還不知道自己曲目的選手恐怕她是獨(dú)一份，而伊維特的特立獨(dú)行并沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑楦淖冞^(guò)，她始終像是一個(gè)冷漠的旁觀者站在場(chǎng)邊，很少說(shuō)話，但眼神的銳利往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
潛移默化中，力量開(kāi)始悄悄恢復(fù)。當(dāng)何翩然第一次順利拐彎之后，肩膀上原本淤血的痕跡也已經(jīng)結(jié)痂，疼痛被麻木取代，除了興奮，她再?zèng)]有別的感覺(jué)。
“就是這樣，”伊維特難得露出笑容，“你現(xiàn)在是重新學(xué)習(xí)這一切的機(jī)會(huì)，那些你因?yàn)槭軅舻母杏X(jué)。降落傘滑行訓(xùn)練只是增長(zhǎng)你的力量嗎？不，不是。我相信你是天才，相信你的天賦，可如果你太容易找回刃感，那么也許再次忘掉它也格外輕松，只有這樣艱難的尋回來(lái)之不易的感覺(jué)后你才能永遠(yuǎn)記住滑行時(shí)的這種感覺(jué)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！?br/>
何翩然脫下降落傘，心服口服之余只能點(diǎn)頭表達(dá)自己難以言喻的感覺(jué)。
“雖然比我相信的慢了幾天，但也勉強(qiáng)可以?！?br/>
“那……我可以開(kāi)始編排了嗎？”
“才剛剛可以走就想跑了嗎？”伊維特收回笑容，“接下來(lái)的訓(xùn)練內(nèi)容是跳躍，你必須恢復(fù)從前的難度阿克謝爾三周跳，否則，即使你在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上發(fā)揮再出色，你的技術(shù)分也不會(huì)超過(guò)夏天和瓦倫蒂娜?！?br/>
伊維特說(shuō)的是事實(shí)，可是恢復(fù)跳躍的過(guò)程如此漫長(zhǎng)，何翩然從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，現(xiàn)在五種三周跳訓(xùn)練成功率都已經(jīng)接近從前的水平，唯獨(dú)阿克謝爾跳，她仍然只能跳出兩周。
“不過(guò)時(shí)間是真的不太夠，我昨天聽(tīng)說(shuō)瓦倫蒂娜已經(jīng)結(jié)束了編排，看來(lái)她對(duì)新編排的掌握很快，這樣她的磨合時(shí)間更充足，我實(shí)在擔(dān)心，沒(méi)辦法，短節(jié)目的編排訓(xùn)練和跳躍的專項(xiàng)訓(xùn)練必須同時(shí)進(jìn)行?！?br/>
伊維特譴責(zé)一樣的眼神沒(méi)有讓何翩然出現(xiàn)負(fù)罪感，她的全部注意力都集中在了對(duì)新短節(jié)目選曲的期待上，這是她最后一個(gè)賽季啊，也是最重要的一個(gè)賽季，而伊維特為這個(gè)賽季的選曲一定不會(huì)讓所有人失望。
“不要高興地太早，”伊維特的用冷冷的話語(yǔ)打斷何翩然的傻笑，“如果我發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步配不上這支大師的杰作，那我就會(huì)給你換一個(gè)更普通更符合你的曲目，明白了嗎？”
何翩然忙不迭點(diǎn)頭以示決心。
“這是我畫(huà)的編排滑行線路圖，你一邊聽(tīng)一邊看。”將紙遞給何翩然后，伊維特按下音響開(kāi)關(guān)，將音量調(diào)大。
音樂(lè)出現(xiàn)，何翩然的目光也剛好落在紙上，那一瞬間她覺(jué)得渾身的汗毛都豎了起來(lái)。
曾經(jīng)沒(méi)有受傷時(shí)巔峰時(shí)期的自己……恐怕也很難完成這樣一套近乎能用恐怖來(lái)形容的節(jié)目！
紙上密密麻麻的滑行線路覆蓋整塊場(chǎng)地，不停的變相和滑行，跳躍的位置設(shè)計(jì)，直線步的復(fù)雜都是前所未有的難度，而音樂(lè)……
是鋼琴。
這個(gè)旋律何翩然當(dāng)然知道，她第一次對(duì)自己的選曲有了恐懼感。
世人對(duì)這首曲子已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：它是鋼琴誕生以來(lái)世界上最難的一首鋼琴曲，它是鋼琴藝術(shù)象牙塔最高處的明珠，在浩瀚的歷史洪流中采擷者寥寥無(wú)幾，它是手指的傳奇，是技術(shù)的巔峰，更是藝術(shù)的震懾。
它是來(lái)自李斯特的一首鋼琴練習(xí)曲，《鬼火》。
作者有話要說(shuō)：降落傘這個(gè)訓(xùn)練方法據(jù)說(shuō)來(lái)自一個(gè)俄羅斯很有名氣的冰舞教練，是中國(guó)ISU國(guó)際裁判黃峰老師在一次節(jié)目里介紹的，他說(shuō)這個(gè)教練非常嚴(yán)酷，他的訓(xùn)練不許任何人觀看。所以這個(gè)訓(xùn)練方法是有根據(jù)的，不是我編出來(lái)虐風(fēng)扇的，哈哈~
至于鬼火的變態(tài)可怕，真的是世界公認(rèn)的，拉赫瑪尼諾夫這樣的大師級(jí)鋼琴作曲家都說(shuō)鬼火簡(jiǎn)直毫無(wú)人性，所以……大家期待風(fēng)扇的表現(xiàn)吧！
擦干眼淚的何翩然卻抑制不住心中洶涌澎湃的暖流,她幾次三番想開(kāi)口對(duì)伊維特正式道謝,可話到嘴邊,她突然意識(shí)到千言萬(wàn)語(yǔ)都不如自己的付出更讓眼前這位教練欣慰。對(duì)于伊維特來(lái)說(shuō),這是未竟的夢(mèng)想,這世界上還從沒(méi)有一個(gè)女選手能夠完成傳說(shuō)中的衛(wèi)冕花樣滑冰冬奧會(huì)金牌，伊維特當(dāng)年曾努力過(guò)，卻最后被自己打敗。
“你只有變得更強(qiáng)大才能證明我不是輸給弱者?！?br/>
伊維特曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò),何翩然記憶猶新。
所以，她把那些華而不實(shí)的道謝咽了回去，就像從前跟著伊維特編舞訓(xùn)練時(shí)那樣打起了一百二十分的精神：“蘭波教練，不知道我短節(jié)目和表演滑的選曲是什么？”
“以你現(xiàn)在的水平根本配不上我的編排?！闭l(shuí)料,伊維特一句話把何翩然的好奇拍碎,“我需要讓你盡快恢復(fù)，至少達(dá)到從前百分之八十的實(shí)力后才能嘗試這套曲子，在這之前，你根本不需要知道它是什么，也沒(méi)有資格考慮如何滑好，從現(xiàn)在起你要按照我的安排進(jìn)行訓(xùn)練。”
何翩然肅然點(diǎn)頭?！昂玫慕叹?，我現(xiàn)在可以給你看下我難度恢復(fù)的程度還有……”
“不需要，”伊維特輕輕擺手打斷她的話，“剛才那個(gè)阿克謝爾兩周足以說(shuō)明一切。”
“那……我需要怎么安排？都聽(tīng)你的?！?br/>
伊維特打量何翩然一眼，搖搖頭?！笆萘耍沂萘瞬簧?，力量是最根源的問(wèn)題，沒(méi)有力量你什么技術(shù)動(dòng)作也無(wú)法完成，所以當(dāng)務(wù)之急是恢復(fù)你從前的肌肉能力，你現(xiàn)在的滑行簡(jiǎn)直拙劣，根本沒(méi)有辦法和夏天相比，也達(dá)不到原來(lái)的用刃深度，所以，你現(xiàn)在最重要的是鍛煉力量，找到曾經(jīng)的刃感。我倒是有個(gè)建議。”
“我都聽(tīng)教練的?！焙昔嫒恍χc(diǎn)頭，對(duì)于辛苦和付出，她根本沒(méi)有任何不安或者畏懼，反而這種期待中的挑戰(zhàn)讓她品嘗到了許久未曾涉足的喜悅。
“這個(gè)建議就是：降落傘?！币辆S特說(shuō)完便三下五除二打開(kāi)行李箱，取出一個(gè)包裹。
何翩然很無(wú)奈地想，都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，這真的算是建議嗎？
干凈利落地丟給何翩然后，伊維特拍拍手。“拿著，這個(gè)尺寸應(yīng)該合適，是適合小孩子用的，你背上。”
于是何翩然欣然接受這無(wú)法拒絕的建議，好奇又期待地背上降落傘，長(zhǎng)長(zhǎng)的傘繩和傘身拖在身后的冰面上，粉嫩的顏色和上面的卡通圖案和自己的風(fēng)格顯得那么格格不入。
“然后呢？”何翩然問(wèn)道。
“滑。”
“滑？怎么滑？”
“該怎么滑就怎么滑，難道這也要我教你？”伊維特抱臂說(shuō)道，“愣著干什么？難道你的英語(yǔ)交流能力也和兩周跳一樣了嗎？”
何翩然點(diǎn)頭又搖頭，猶豫片刻后帶著狐疑開(kāi)始正常的壓步滑行。起初，降落傘拖在冰面上沙沙作響，并不是很沉，摩擦也不強(qiáng)烈，她漸漸起速，完全沒(méi)有感到阻力?？墒钱?dāng)速度提升起來(lái)后，降落傘開(kāi)始發(fā)生微妙的變化：原本拖在冰上的傘身在風(fēng)的作用下開(kāi)始鼓脹，半弧形的彎曲緊緊籠住空氣，連接何翩然身上肩帶和傘身的傘繩逐漸繃緊，最后，整張傘完全展開(kāi)在她的身后。
力量不知什么時(shí)候開(kāi)始積聚，何翩然感覺(jué)滑行越來(lái)越困難，她側(cè)過(guò)頭看了伊維特一眼，然而對(duì)方只是微仰下顎，示意她繼續(xù)。
強(qiáng)大的阻力讓每一次抬腿都變得無(wú)比艱難，仿佛在泥濘的沼澤中前行，肩膀開(kāi)始疼痛，但何翩然越是用力，向后拉扯的力量也就越大，她本身滑行帶起的風(fēng)似乎就在在和自己作對(duì)，降落傘讓她成為了自己高速滑行時(shí)的最大敵人。
何翩然不自覺(jué)彎腰用力，改變方向變得無(wú)比困難，提速向前的瞬間，后坐力達(dá)到最大臨界值，她完全不清楚發(fā)生了身邊便被這力量撕扯向后，仰天躺倒在了寒冷的冰面上。
“完全不行?！?br/>
從聲音里，何翩然似乎能“聽(tīng)”到伊維特蹙眉的神情，她慢慢爬起來(lái)，身后的降落傘不知什么時(shí)候萎靡成亂糟糟一團(tuán)，絲毫沒(méi)有剛才的可怕。
“這就是訓(xùn)練方法嗎？我要一直背著它？”
“沒(méi)錯(cuò)，至少在你能夠完全滑行出速度以前，所有滑行訓(xùn)練都有帶著它，當(dāng)然，跳躍訓(xùn)練還是不用的好，我可不想你又一次重傷從冰場(chǎng)上抬出去。”伊維特轉(zhuǎn)身再次打開(kāi)音響，“好了，你繼續(xù)訓(xùn)練，我要再整理下思路，看看你自己選的這首自由滑配樂(lè)怎么編排才最好?！?br/>
何翩然的地獄式訓(xùn)練從伊維特到來(lái)的這天起拉開(kāi)序幕。
原本，所有人都出國(guó)編舞，何翩然理所應(yīng)當(dāng)盡地主之誼邀請(qǐng)伊維特住在她的宿舍，但卻被伊維特一口回絕，她已經(jīng)訂好舒適又不失高端的酒店作為這段時(shí)間的住宿地點(diǎn)，何翩然覺(jué)得自己已經(jīng)是麻煩伊維特免費(fèi)編排，再讓她自掏腰包住酒店實(shí)在過(guò)意不去，于是又提出愿意支付這筆住宿費(fèi)用，不出所料，這個(gè)提議也被伊維特一口回絕。
“這點(diǎn)錢(qián)沒(méi)必要計(jì)較?！彼凉M不在乎地說(shuō)道。
何翩然很是感激，為了表達(dá)這種濃烈的情緒，她恨不得把整個(gè)人都投入到伊維特的訓(xùn)練安排中去，但困難因?yàn)檫@位嚴(yán)苛教練的究極訓(xùn)練計(jì)劃層出不窮。
首當(dāng)其沖的就是降落傘滑行訓(xùn)練，何翩然根本無(wú)法控制，她像是一瞬間被人剝奪掉了最后僅剩的一絲力量，每次滑行都以最狼狽的結(jié)局告終，她謹(jǐn)記伊維特說(shuō)過(guò)的話，在花樣滑冰里，力量本身也是技巧的一部分，可是至于究竟要怎么駕馭這智慧的力量，伊維特什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓她自己繼續(xù)嘗試。
每天，何翩然洗澡后擦拭肩上被降落傘肩帶勒出的淤青血痕時(shí)都格外懊惱，她不怕這種痛苦，怕的是自己一直沒(méi)有突破，就這樣持續(xù)下去無(wú)異于浪費(fèi)時(shí)間。
“是刀刃的感覺(jué)，”終于有天訓(xùn)練，伊維特在場(chǎng)邊再看不下去何翩然的摔跤表演，站起來(lái)打斷說(shuō)道，“你難道沒(méi)有感覺(jué)到問(wèn)題出在你對(duì)刀刃的感覺(jué)上嗎？刃感是天生的，從前的你是怎么駕馭的，你難道都忘了嗎？你受傷的是腿又不是頭?！?br/>
刃感？何翩然低頭看著鋒利的刀刃上沾滿了滑行時(shí)黏住的細(xì)碎晶瑩，是啊，她已經(jīng)很久沒(méi)有找到飛一樣的滑行感覺(jué)，這種感覺(jué)究竟是什么時(shí)候消失的？
大部分時(shí)候，安靜的冰場(chǎng)內(nèi)始終只有何翩然和伊維特兩個(gè)人，何翩然一次次在冰上被降落傘拉得摔倒，伊維特在場(chǎng)邊緊鎖眉頭來(lái)回踱步，時(shí)不時(shí)拿出本子胡亂涂畫(huà)，而她的耳機(jī)里似乎一直在循環(huán)著什么，她不說(shuō)，何翩然也不會(huì)知道。一周時(shí)間過(guò)去，何翩然仍然沒(méi)有達(dá)到伊維特的要求，大概從開(kāi)始編舞到現(xiàn)在這樣長(zhǎng)的時(shí)間，還不知道自己曲目的選手恐怕她是獨(dú)一份，而伊維特的特立獨(dú)行并沒(méi)有因?yàn)槿魏问虑楦淖冞^(guò)，她始終像是一個(gè)冷漠的旁觀者站在場(chǎng)邊，很少說(shuō)話，但眼神的銳利往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
潛移默化中，力量開(kāi)始悄悄恢復(fù)。當(dāng)何翩然第一次順利拐彎之后，肩膀上原本淤血的痕跡也已經(jīng)結(jié)痂，疼痛被麻木取代，除了興奮，她再?zèng)]有別的感覺(jué)。
“就是這樣，”伊維特難得露出笑容，“你現(xiàn)在是重新學(xué)習(xí)這一切的機(jī)會(huì)，那些你因?yàn)槭軅舻母杏X(jué)。降落傘滑行訓(xùn)練只是增長(zhǎng)你的力量嗎？不，不是。我相信你是天才，相信你的天賦，可如果你太容易找回刃感，那么也許再次忘掉它也格外輕松，只有這樣艱難的尋回來(lái)之不易的感覺(jué)后你才能永遠(yuǎn)記住滑行時(shí)的這種感覺(jué)，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?！?br/>
何翩然脫下降落傘，心服口服之余只能點(diǎn)頭表達(dá)自己難以言喻的感覺(jué)。
“雖然比我相信的慢了幾天，但也勉強(qiáng)可以?！?br/>
“那……我可以開(kāi)始編排了嗎？”
“才剛剛可以走就想跑了嗎？”伊維特收回笑容，“接下來(lái)的訓(xùn)練內(nèi)容是跳躍，你必須恢復(fù)從前的難度阿克謝爾三周跳，否則，即使你在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上發(fā)揮再出色，你的技術(shù)分也不會(huì)超過(guò)夏天和瓦倫蒂娜?！?br/>
伊維特說(shuō)的是事實(shí)，可是恢復(fù)跳躍的過(guò)程如此漫長(zhǎng)，何翩然從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，現(xiàn)在五種三周跳訓(xùn)練成功率都已經(jīng)接近從前的水平，唯獨(dú)阿克謝爾跳，她仍然只能跳出兩周。
“不過(guò)時(shí)間是真的不太夠，我昨天聽(tīng)說(shuō)瓦倫蒂娜已經(jīng)結(jié)束了編排，看來(lái)她對(duì)新編排的掌握很快，這樣她的磨合時(shí)間更充足，我實(shí)在擔(dān)心，沒(méi)辦法，短節(jié)目的編排訓(xùn)練和跳躍的專項(xiàng)訓(xùn)練必須同時(shí)進(jìn)行。”
伊維特譴責(zé)一樣的眼神沒(méi)有讓何翩然出現(xiàn)負(fù)罪感，她的全部注意力都集中在了對(duì)新短節(jié)目選曲的期待上，這是她最后一個(gè)賽季啊，也是最重要的一個(gè)賽季，而伊維特為這個(gè)賽季的選曲一定不會(huì)讓所有人失望。
“不要高興地太早，”伊維特的用冷冷的話語(yǔ)打斷何翩然的傻笑，“如果我發(fā)現(xiàn)你的進(jìn)步配不上這支大師的杰作，那我就會(huì)給你換一個(gè)更普通更符合你的曲目，明白了嗎？”
何翩然忙不迭點(diǎn)頭以示決心。
“這是我畫(huà)的編排滑行線路圖，你一邊聽(tīng)一邊看?！睂⒓堖f給何翩然后，伊維特按下音響開(kāi)關(guān)，將音量調(diào)大。
音樂(lè)出現(xiàn)，何翩然的目光也剛好落在紙上，那一瞬間她覺(jué)得渾身的汗毛都豎了起來(lái)。
曾經(jīng)沒(méi)有受傷時(shí)巔峰時(shí)期的自己……恐怕也很難完成這樣一套近乎能用恐怖來(lái)形容的節(jié)目！
紙上密密麻麻的滑行線路覆蓋整塊場(chǎng)地，不停的變相和滑行，跳躍的位置設(shè)計(jì)，直線步的復(fù)雜都是前所未有的難度，而音樂(lè)……
是鋼琴。
這個(gè)旋律何翩然當(dāng)然知道，她第一次對(duì)自己的選曲有了恐懼感。
世人對(duì)這首曲子已經(jīng)達(dá)成共識(shí)：它是鋼琴誕生以來(lái)世界上最難的一首鋼琴曲，它是鋼琴藝術(shù)象牙塔最高處的明珠，在浩瀚的歷史洪流中采擷者寥寥無(wú)幾，它是手指的傳奇，是技術(shù)的巔峰，更是藝術(shù)的震懾。
它是來(lái)自李斯特的一首鋼琴練習(xí)曲，《鬼火》。
作者有話要說(shuō)：降落傘這個(gè)訓(xùn)練方法據(jù)說(shuō)來(lái)自一個(gè)俄羅斯很有名氣的冰舞教練，是中國(guó)ISU國(guó)際裁判黃峰老師在一次節(jié)目里介紹的，他說(shuō)這個(gè)教練非常嚴(yán)酷，他的訓(xùn)練不許任何人觀看。所以這個(gè)訓(xùn)練方法是有根據(jù)的，不是我編出來(lái)虐風(fēng)扇的，哈哈~
至于鬼火的變態(tài)可怕，真的是世界公認(rèn)的，拉赫瑪尼諾夫這樣的大師級(jí)鋼琴作曲家都說(shuō)鬼火簡(jiǎn)直毫無(wú)人性，所以……大家期待風(fēng)扇的表現(xiàn)吧！