戰(zhàn)國(guó)時(shí)，魏文侯問(wèn)群臣：我這樣的君主如何？群臣除了任座之外一致稱頌他為仁君。任座對(duì)魏文侯說(shuō)：“你打下中山國(guó)，不封你的弟弟卻封自己的兒子，不算仁君。 ”

    魏文侯特別惱火，任座就退出去了。魏文侯又問(wèn)翟璜，翟璜說(shuō)：“您是仁君。 ”

    魏文侯問(wèn)：“你是根據(jù)什么知道的呢？”翟璜回答：“君主仁義，臣子才能直言不諱，剛才任座直言不諱，所以我認(rèn)為您是仁君?！?br/>
    魏文侯很高興，把任座找了回來(lái)，待他為上賓。

    直接批評(píng)，讓魏文侯發(fā)怒；夸獎(jiǎng)，讓魏文侯高興。翟璜的一番話，既規(guī)勸了魏文侯，又保留了魏文侯的面子，還挽救了任座。這就是以夸代批的巨大魅力。

    蔡首群是溫州某中學(xué)的一位班主任，她講過(guò)一個(gè)以夸代批的經(jīng)典故事。

    有一天課間，她剛推開(kāi)教室門(mén)，兩個(gè)平時(shí)非常調(diào)皮、正蹲著修理椅子的男生猛地一下站了起來(lái)，滿臉驚慌，不知所措。她一下明白了：他們用椅子打架，把椅子打壞了。

    這時(shí)教室變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都等著看看怎么訓(xùn)他倆。但她沒(méi)有批評(píng)他們，而是不動(dòng)聲色地走上前去，當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他們修理椅子的行為。

    第二天，兩個(gè)男生交來(lái)了“檢討”：“老師，您對(duì)我們太好了，我們以后一定愛(ài)護(hù)公物，再也不打架了。”

    溫柔的批評(píng)，是她獲得“民心”的法寶，在她所帶的班級(jí)中，學(xué)生都懂得禮貌待人、和諧相處。