?“修煉吧。”鳴人對(duì)手鞠說(shuō)道。這個(gè)世界的時(shí)間是有問(wèn)題的，所以鳴人和手鞠完全判斷不出來(lái)困在這里多久了。
“修煉？”手鞠想不到鳴人給出這樣一個(gè)答案。
“首先我們找不到敵人對(duì)吧？”鳴人問(wèn)手鞠說(shuō)道。
“嗯，有沒(méi)有敵人我們都不知道?！?br/>
“其次我們同樣也找不到路對(duì)吧?！?br/>
“這還用你說(shuō)?！?br/>
“這個(gè)世界除了沙什么都沒(méi)有就算是想破壞也沒(méi)有辦法?！兵Q人使用大威力的忍術(shù)破壞了許久但是這個(gè)世界似乎沒(méi)有什么改變，一段時(shí)間一場(chǎng)的沙暴又會(huì)將一切還原。
“這和修煉有什么關(guān)系？”手鞠還是沒(méi)有懂。
“唯有站在這個(gè)世界的巔峰才能看清這個(gè)世界的真實(shí)，我們找不到出路是因?yàn)槲覀儾粔驈?qiáng)，所以需要修煉。”鳴人說(shuō)道。這的確是鳴人的想法，這個(gè)世界最多也就是一個(gè)小空間鳴人相信只要自己足夠強(qiáng)就能找出這個(gè)空間與原來(lái)世界的聯(lián)系，畢竟兩人是從原來(lái)世界進(jìn)來(lái)了。這不得不說(shuō)是一種消極而又無(wú)奈的辦法了，恐怕沒(méi)有誰(shuí)會(huì)那么挫遇上這種情況吧，鳴人想起其他主角一旦被困或者遇上什么危險(xiǎn)完全不用擔(dān)心因?yàn)檫@代表有好事要發(fā)生了，但是一到自己這里就變成這樣，鳴人十分懷疑自己是不是主角。
“你真的是這樣想的？”手鞠對(duì)于鳴人的想法很奇怪，這不像是一種積極的做法啊。
“首先我們現(xiàn)在就連停留在原地的實(shí)力都沒(méi)有又談什么找到出路呢，你不會(huì)認(rèn)為我們一直跟著沙暴飄蕩能夠回去吧。”鳴人感覺(jué)不定時(shí)的沙暴似乎將兩人的位置完全停留在這個(gè)世界里面的關(guān)鍵，因?yàn)樽约褐荒芨潮╋w，這樣做根本就不要想擺脫這個(gè)世界的控制進(jìn)而找到離開(kāi)的辦法。
“那我們想修煉什么？”似乎手鞠還是沒(méi)有明白但是依舊相信鳴人的判斷。也對(duì)普通忍者修煉的目的就是為了更強(qiáng)戰(zhàn)勝敵人，而與鳴人的修煉是不同的。鳴人的修煉是一種修煉自身超脫世界為目的的，之所以會(huì)這樣是鳴人對(duì)于自己的穿越造成的。鳴人對(duì)于自己的穿越還有疑慮，并不像是其它穿越眾一樣來(lái)了就來(lái)了既來(lái)之則安之，然后樂(lè)不思蜀。如果真的這樣那和被無(wú)限月讀控制的人有什么差別，鳴人相信冥冥中有一種力量主導(dǎo)著這個(gè)世界而鳴人要做的就是找到這種力量了解它就算不能控制它也要擺脫被擺布的命運(yùn)，就好像是被沙暴吹得四處飄蕩一樣。不能反抗就去適應(yīng)它這永遠(yuǎn)是自我安慰的想法罷了。并不是說(shuō)鳴人沒(méi)用融入這個(gè)世界而是鳴人不想被這個(gè)世界所束縛。所以鳴人對(duì)于修煉一直是鍥而不舍的，也因此被困在這里之后的想法才是修煉然后走出走個(gè)世界。
“要了解一個(gè)世界當(dāng)然要修煉與之相關(guān)的東西。”鳴人說(shuō)道。
“可是修煉與環(huán)境有什么關(guān)系呢，我只知道戰(zhàn)斗需要借助環(huán)境?！比陶咝逕挼氖遣榭死榭死求w力與精神力的結(jié)合兩者的確都和環(huán)境沒(méi)什么關(guān)系，忍者不是修真者也沒(méi)有奪天之造化的能力，除了仙術(shù)。但是真的沒(méi)有關(guān)系嗎，恐怕不是吧。就算不是仙術(shù)忍術(shù)作為查克拉的變幻重要其實(shí)也是一種變化模仿術(shù)總需要一種實(shí)物來(lái)參照吧。忍術(shù)是一種創(chuàng)造性的戰(zhàn)斗方式，人類的任何想象都是不能脫離現(xiàn)實(shí)的。
“這個(gè)世界就只有風(fēng)和沙，這個(gè)太陽(yáng)似乎不太真實(shí)就不討論了。所以對(duì)于我們還是很有利的，你可以修煉風(fēng)遁，我可以修煉風(fēng)遁和土遁，當(dāng)然隨便可以學(xué)習(xí)一下我愛(ài)羅的控砂能力?！?br/>
“可是那個(gè)是一尾的能力吧?！笔志舷胝f(shuō)的是沒(méi)有辦法修煉。
“尾獸也不是一直就存在的。尾獸的傳說(shuō)自古以來(lái)就有，相對(duì)于這一代的尾獸相信的自己是被六道拆分十尾制造出來(lái)的，我寧愿相信所謂的十尾是九只強(qiáng)大的尾獸合成的怪物，至于是六道為了得到更強(qiáng)大的力量而合成的還是這個(gè)十尾是本來(lái)有吞噬能力的妖獸自己吞噬尾獸形成的我不知道?！兵Q人感覺(jué)六道制服十尾的傳說(shuō)就算是真的也不能說(shuō)明九尾就是十尾分裂的。妖獸時(shí)代的強(qiáng)大妖獸很多很多比如八歧大蛇，這不過(guò)似乎到了末期最強(qiáng)的就剩下一個(gè)十尾。鳴人認(rèn)為十尾之所以強(qiáng)應(yīng)該是它本體是一種能夠吞噬融合其它力量的妖獸，而它吞噬掉的最強(qiáng)大的就是九尾這九只尾獸，而六道之所以能夠再一次將十尾拆分形成新的尾獸是因?yàn)槲搏F有著其他妖獸沒(méi)有的不滅的性質(zhì)，也就是說(shuō)尾獸自古以來(lái)就是沒(méi)有身體的妖獸而并不是因?yàn)槭潜皇膊鸱值乃圆艣](méi)有身體。不過(guò)按照六道也是毀滅神的傳說(shuō)，鳴人也猜測(cè)十尾本身就是六道的封印獸，而這種封印獸有著融合力量的能力，所以靠著它六道消滅融合了上一代的尾獸們，也正是由于這種性質(zhì)六道才發(fā)現(xiàn)了查克拉這種融合力量的秘密。
當(dāng)然這是鳴人的想象，如果鳴人發(fā)明了一種封印獸的能力，自己肯定會(huì)借鑒這種妖獸的力量。然后封印更多的妖獸在自己身體里面，數(shù)量多了怎么提高質(zhì)量呢當(dāng)然是融合了。鳴人甚至想象十尾就是六道本人，它融合了九只尾獸的力量平定了亂世。一個(gè)發(fā)現(xiàn)融合能量查克拉妙用的人沒(méi)有理由不去融合更多的力量來(lái)變得更強(qiáng)。至于六道是不是人這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是吧，鳴人的分身本體都是樹(shù)人但是鳴人顯然是一個(gè)人嘛。
“所以任何力量找到根源就能夠模仿，不能夠模仿是還了解的不夠，就好比普通人的變身術(shù)能夠通過(guò)查克拉被識(shí)破但是曉組織里那個(gè)家伙就能模仿查克拉的屬性。尾獸的力量雖然很難被模仿但是也不是不可能的，在這片沙漠里面如果是一尾應(yīng)該不會(huì)被困住吧。不過(guò)怎么艱巨的任務(wù)就交給我了吧，你好好的修行一下自己的風(fēng)遁，你不覺(jué)得這個(gè)世界的風(fēng)很厲害嗎?！兵Q人解釋到。說(shuō)的很簡(jiǎn)單其實(shí)尾獸的特殊性注定了其需要媒介才能模仿，就像是絕也需要解除本人才能模仿查克拉一樣。不過(guò)鳴人早有準(zhǔn)備。
“我感覺(jué)到我愛(ài)羅的氣息不是一尾的氣息了。”手鞠奇怪的說(shuō)道。
“我收集了不少一尾的查克拉。戰(zhàn)斗的時(shí)候我有收集的習(xí)慣。”鳴人說(shuō)道。一尾傳說(shuō)生長(zhǎng)在奈良沙漠，受異界魔力影響，被風(fēng)沙掩埋堆積而產(chǎn)生的貍貓怪物，以在沙漠中被風(fēng)沙困死的死者怨靈而生，本體為一只貍貓，生性喜玩，喜歡用風(fēng)沙掩埋自己眼前所有的東西。身上文身為紫羅蘭色，文身的意思代表風(fēng)神的圖案。首先死者怨靈這一點(diǎn)讓鳴人感覺(jué)到了這應(yīng)該是一尾不滅的基礎(chǔ)，畢竟在火影這個(gè)世界靈魂是不滅的。然后那個(gè)什么異界不會(huì)就是這個(gè)世界吧，形成怨靈不能升天，這個(gè)世界連通靈獸都不能召喚鳴人感覺(jué)應(yīng)該也不能使用穢土轉(zhuǎn)生，進(jìn)入這個(gè)世界的人也應(yīng)該靈魂不能解脫就好像被封印了一樣。至于貍貓可能是一個(gè)依托吧就好比一種靈魂的模具，這就好比剛出生的小動(dòng)物會(huì)把第一眼見(jiàn)到的動(dòng)物當(dāng)做父母。剛產(chǎn)生的一尾本來(lái)沒(méi)有形態(tài)但是第一個(gè)遇上的是貍貓所以最后變成這個(gè)樣子了。
查克拉是會(huì)消散的，就算是尾獸的查克拉也一樣，所以保存當(dāng)然需要一些手段，不過(guò)對(duì)于鳴人來(lái)說(shuō)都是小事，封印術(shù)就是為此而生的。感覺(jué)這種能量在這片沙漠里面很活躍啊.
風(fēng)神的力量說(shuō)明控砂的能力主要還是風(fēng)的力量而不是風(fēng)土形成的血繼限界這一點(diǎn)倒是沒(méi)有疑問(wèn)的。鳴人的主屬性是風(fēng)，但是很長(zhǎng)的時(shí)間里面鳴人幾乎都在風(fēng)屬性上沒(méi)有什么建樹(shù)，風(fēng)遁·螺旋手里劍也算不了什么。收集查克拉制造衛(wèi)人柱力這種事情也不是沒(méi)人做過(guò)，但是沒(méi)有尾獸控制的查克拉比有尾獸還要難以控制，而且無(wú)源之水注定是會(huì)干涸的，除非能夠自身查克拉與尾獸查克拉相互融合比如我愛(ài)羅和金角銀角。
可是鳴人要怎么修行呢。鳴人還是做過(guò)很多這方面的研究的。首先用自己的血融合一尾的查克拉，然后將這個(gè)液體像是蛤蟆油一樣使用涂在身上，由于是一尾所以鳴人同樣是使用的風(fēng)神的圖案。想不到自己修行仙術(shù)都沒(méi)有用到這種辦法結(jié)果在這里還是要使用。
“你脫衣服做什么！”手鞠看到鳴人脫衣服大叫道，似乎在這個(gè)時(shí)候她不是一個(gè)獨(dú)當(dāng)一面的上忍而是一個(gè)看見(jiàn)流氓的女生。
“修煉需要涂抹一點(diǎn)輔助物品?！兵Q人說(shuō)道，鳴人只不過(guò)是為了涂抹紋身罷了，當(dāng)然不是耍流氓。
“你是在修煉仙術(shù)嗎？”
“你也知道仙術(shù)？”
“聽(tīng)聞三忍都掌握著一種特別的力量，自來(lái)也先生是你師父，他似乎會(huì)一種叫仙術(shù)的力量?！笔志险f(shuō)道。這個(gè)世界哪里有不透風(fēng)的墻，自來(lái)也會(huì)仙術(shù)總不可能就只是在死亡的那一次使用過(guò)吧。手鞠也算得上是砂忍的上層了。父親是四代風(fēng)影所以知道的秘聞可能要多一點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)什么二代目的身份往往在忍者世界中都不太通行啊，還是要看自身的實(shí)力。你說(shuō)木葉丸？出場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)全村人都因?yàn)槿鹩岸桓胰撬ε滤?，但是這些人就沒(méi)有放在鳴人眼里過(guò)，大概也就是和因?yàn)榫盼捕鴧拹壶Q人是同一群人吧。這種沒(méi)有氣度的人出場(chǎng)能做什么，反派而且還是龍?zhí)追磁杀热缢尽?br/>
“仙術(shù)很難學(xué)的?！?br/>
“我知道我沒(méi)有想要學(xué)習(xí)……”手鞠說(shuō)道。
“我也沒(méi)有說(shuō)不教你啊?！兵Q人笑著說(shuō)道。
“什么？你愿意教我！”
“這個(gè)東西可不是能夠外傳的，自來(lái)也的仙術(shù)來(lái)自于妙木山我是不能交給你的?！兵Q人說(shuō)道，這一點(diǎn)鳴人分得很清楚，不能拿別人的東西來(lái)慷慨。別人的東西珍藏著就算失傳了也不關(guān)你的事，就好比別人的錢就算炫富又關(guān)我們什么事呢。
“哦?！笔志系拖骂^?？磥?lái)忍者對(duì)于更強(qiáng)大的術(shù)追求是不變的啊。
“但是我有自己的仙術(shù)?！兵Q人說(shuō)道。
“嗯？”
“當(dāng)然我的仙術(shù)也是不外傳的。”
“你耍我！”
“除非你不是外人而是內(nèi)人就沒(méi)問(wèn)題了。”鳴人說(shuō)道。
“你愛(ài)教不教?！笔志限D(zhuǎn)過(guò)頭不理鳴人。
“不要生氣嘛，開(kāi)玩笑的。我這就教你?！?br/>
“首先講一下仙術(shù)的原理，仙術(shù)簡(jiǎn)單說(shuō)就是要吸收外界的叫做自然查克拉的能量，然后與自己的體力與精神力按照等比融合形成新的能量其實(shí)也叫查克拉只不過(guò)多了一種能量來(lái)源，由于自然查克拉的特殊性它本身就是來(lái)自于環(huán)境之中所以能夠大大加強(qiáng)查克拉的形變質(zhì)變形成忍術(shù)能力也就是說(shuō)用它使出來(lái)的忍術(shù)比普通查克拉使出來(lái)的忍術(shù)強(qiáng)大千百倍至于多少倍還是要看我們自己……”鳴人講解的是自己對(duì)于仙術(shù)的理解，特別是對(duì)于仙術(shù)為什么說(shuō)是等比融合但是威力為什么不是增加一半的理解。
“所以說(shuō)了那么多第一步就是感知自然能量。你先試一下吧，方法就是安靜下來(lái)什么都不想，像是自己死了一樣?！?br/>
“嗯?！庇谑鞘志祥_(kāi)始這樣做了，其實(shí)普通人哪里感覺(jué)得到自然能量啊。修真者還需要所謂的靈根呢。不過(guò)教學(xué)嘛第一步當(dāng)然要讓學(xué)生知道學(xué)的東西有多厲害，按照普通人的邏輯越難得到的東西越好，所以讓人先感覺(jué)一下仙術(shù)修行的困難是必要的。
然后鳴人就開(kāi)始自己的修行了。感知到自己身上的紋身也在吸收力量一尾并不是吸收自然能量的，但是鳴人感覺(jué)所謂的自然能量顯然也不是一種，鳴人還感覺(jué)不到自然查克拉的屬性，但是這不代表沒(méi)有。就好比下忍們大多是沒(méi)有辦法運(yùn)用自己查克拉屬性的，在他們眼里查克拉是沒(méi)有屬性的。原著里面卡卡西不教鳴人風(fēng)屬性這個(gè)家伙就一直不知道，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有多少問(wèn)題可想而知。